体验型

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基于人才成长的中职体验型班会课活动探析
《成才之路》2015年第4期97-98,共2页廖秀珍 
通过＂开学初设计的班会活动、法制常识教育班会活动、关于就业情况的班会课活动＂的课堂设计,展示丰富多彩的班会课堂,使学生在参与中自我教育,成长成才。
关键词：班会课 体验 活动 教育 人才 
谈如何创设情感体验型思品课堂
《成才之路》2011年第20期58-59,共2页刘红芹 
《思想品德课程标准》指出，在教学中，要不断创造条件，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思想品德价值要求，逐步形成正确的道德观和行为习惯。这段论述告诉我们，思想品德教学不能局限于讲授或讨论问题，而...
关键词：思品课堂 情感体验 《思想品德课程标准》 体验型 思想品德教学 道德情感 价值要求 行为习惯 
对“实践—体验型”教学模式的一点体会
《成才之路》2010年第34期78-78,共1页董丽秀 
《新课标》倡导通过实现学习方式的多样化，引导高中生自主获取知识．摆脱传统模式的牵制，走向对知识的理解与建构。在学习方式上提倡“体验、实践、参与、合作与交流”；“倡导任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言...
关键词：教学模式 实践 体验型 综合语言运用能力 自主学习能力 学习方式 获取知识 《新课标》 
“实践—体验型”教学模式的应用
《成才之路》2010年第6期80-81,共2页张健伟 
本文介绍了”实践一体验型”教学模式的理论依据及其在教学中的重大意义，旨在探讨其在教学中的应用，及其带给教师的挑战。
关键词：实践 体验 教学 
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