体育统计

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第五届全国体育科学大会将于年底召开
《中国学校体育》1997年第1期14-14,共1页
关键词：全国体育科学大会 作者姓名 运动生物力学 报送论文 中国体育 学校体育 科学学会 体育社会科学 运动心理学 体育统计学 
[学校体育科研方法·第六讲] 学校体育科学研究中资料与事实的搜集方法
《中国学校体育》1988年第6期64-66,共3页孙长林 于波 
三、实验方法(上) 所谓实验法,就是人们根据学校体育研究的目的,利用一定的物质手段,人为地控制研究对象,排除干扰,以便在最有利的条件下对其进行观察,从而获得事实材料的一种方法。实验法与观察法既有联系,又有区别。从联系上看。二者...
关键词：体育科研方法 体育科学研究 实验法 物质手段 排除干扰 现代学校体育 对照性原则 中学女生 体育统计 测试指标 
信息台
《中国学校体育》1985年第6期60-61,共2页
夏翔教授对增强中小学生体质提出三项建议据1985年8月27日《中国教育报》报导,前不久,著名体育专家、清华大学教授夏翔向国家教育委员会何东昌副主任就增强中小学生的体质问题提出三项建议: 一、在小学生中提倡跳猴皮筋;二、在青少年中...
关键词：小学生体质 体质问题 体育专家 何东昌 夏翔 国家教育委员会 《中国教育报》 城乡中小学 体育统计 学校体育 
体育统计学帮助我改进了工作
《中国学校体育》1985年第4期16-16,共1页雷霹 
我是一个有了二十多年教龄的体育教师,自信一定的经验,工作也还过得去。自从学了体育统计学之后,才认识到自己过去的工作中,存在不少盲目性,要想揭示学校体育工作的规律,按规律办事,非借助体育统计学这一工具不可。体育统计学帮助我改...
关键词：体育统计 学生身高 身体形态发育 学校体育 年龄组 身体素质 整群抽样调查 立定跳远 增长值 群众性体育活动 
体育统计学作业解答 第三讲
《中国学校体育》1983年第2期53-53,共1页
第1题答案: ①查表左一竖行1.0与第一横行.00交叉处值为.3413,即均数(图的中心线位置)以左的面积占总面积的34.13％。查表2.0和.00交叉处的值为.4772。故阴影部分占总面积的百分数为 34.13％+47.72％=81.85％
关键词：中心线位置 阴影部分 体育统计 样本值 抽样误差 
体育统计学讲座 第三讲 正态分布
《中国学校体育》1983年第1期52-54,共3页徐迪生 
第三讲正态分布如果将上一讲表1中的“正”字组成的图形逆时针方向转90°,就成了一个钟形图;靠近平均数的频数多,远离平均数的频数逐渐减少,两侧趋向于对称。如果在一个班级中做个实验,请每个学生都将一枚硬币抛投10次,然后记下每人出...
关键词：逆时针方向 体育统计 钟形 阴影部分 抛投 总体均数 总体标准差 条形图 样本统计量 正态曲线 
体育统计学作业解答
《中国学校体育》1983年第1期54-56,共3页
第一讲第1题答案: 以上事件之所以是偶然事件,是因为这些事件的发生是受许多客观因素影响的,这些因素多而复杂,相互联系和影响,事先没有百分之百的把握断定必然发生。例如乒乓球比赛取得七项冠军尽管赛前把握性很大,但不发生的概率仍然...
关键词：客观因素影响 乒乓球比赛 体育统计 样本总体 样本平均数 最优技术 样本值 偶然性误差 抽样误差 今曰 
体育统计学讲座(一)
《中国学校体育》1982年第5期52-54,共3页徐迪生 
前言随着学校体育工作的发展,学校体育的科学研究工作空前地活跃了起来。广大学校体育工作者在科学研究过程中,都经常遇到实验设计和数据的统计处理与分析等问题。如何科学地进行实验设计,如何统计处理和分析实验所获得的各种数据(如身...
关键词：体育统计 学校体育工作者 科学研究过程 实验设计 体育活动 体育科学研究 童体 心理状态 样本含量 工具课 
中学体育教师的五个需要
《中国学校体育》1982年第5期15-16,共2页周润泉 
当前中学体育教师队伍的状况如何?需要加强哪些工作?这是提高体育教学质量首先应该了解的问题。为此,我们最近在一个地区(共十个县),对体育教学情况作了一次调查。通过检查教学计划、教学课的质量,了解体育教师的工作态度、能力和效果,...
关键词：中学体育教师 教学计划 初中教师 工作态度 心理学知识 体育人才 学校体育 教学研究 运动项目 体育统计 
体育统计学讲座教学大纲
《中国学校体育》1982年第3期56-58,共3页徐迪生 
为了适应学校体育科研工作蓬勃开展的需要,本刊应广大读者的要求,从本期开始,开设体育统计学讲座,共计十讲(本期先介绍教学大纲,以后陆续刊登),每讲附有练习,供读者参考。为了方便广大读者学习,讲座中所涉及到的数学知识,只限于加、减...
关键词：体育统计 体育科研工作 数学水平 简单运算 样本平均数 显著性检验 大纲内容 制定原则 中所 样本统计量 
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