现代学校体育

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现代学校体育理论框架下的学生身心发展分析
《当代体育科技》2024年第7期183-186,共4页蔡瑶 
该文探讨了现代学校体育理论对学生身心发展的多方面影响。研究表明,文献理论框架能有效支持学生体育素养的提升,强调创建积极学习氛围、有意义的学生体验、赋予学生和教职员工权力,以及课程整合,以培养学生的多方面能力。教学氛围与学...
关键词：现代学校体育理论 学生身心发展 教学改革与课程创新 体育素养与生活技能 
协同学视野下我国现代学校体育的发展研究被引量：1
《文体用品与科技》2021年第4期190-191,共2页张莎莎 
本文将使用文献资料法在协同学视野下从宏观的角度来对我国学校体育教育系统的改革创新以及发展现状进行分析,并从横向与纵向两个视角,对我国学校体育在政府方面、学校方面、家庭方面、社区和企业方面的基本地位的协同作用进行分析。
关键词：协同学理论 学校体育 发展 
芬兰中学体育引发的思考
《中国学校体育》2020年第12期42-43,共2页刘历红 
2020年1月,笔者赴芬兰研修,除了在凯萨卡里奥体育学院进行理论学习外,还深入普通中学考察,并到体育俱乐部学习滑雪、冰壶等项目。现代学校体育发源地的欧洲,以芬兰为代表的健康教育指导思想与我国当下的学校体育指导思想一致[1]。他山...
关键词：现代学校体育 中学体育 普通中学 体育俱乐部 体教融合 冰壶 学生健康发展 健康教育指导 
关于现代学校体育问题的哲学思考
《科教导刊（电子版）》2020年第6期239-239,共1页袁玲芝 
本文通过对学校体育目前存在问题的哲学思考,阐述了学校体育目的建立的重要性和指导性,以及如何全面认识学校体育目的,以便在学校体育教学中更好的指导工作。
关键词：学校体育 哲学 
营造活泼教学环境,促进学生个性发展
《知识文库》2015年第23期91-91,共1页李增田 
素质教育是基础教育的主旋律,全面实施素质教育就是要创造适合学生身心健康发展的教育环境,促进学生个性发展。在多年的教学工作中,我总结了一点经验:一、创造教学环境,发展学生个性的现实意义我们现在的体育课严肃有余,活泼不足,课堂...
关键词：学生个性发展 教学组织形式 课堂气氛 体育教学 现代学校体育 活动性游戏 课堂组织 课堂教学 双边活动过程 愉快教学法 
孔子体育思想对现代学校体育的影响
《当代体育科技》2014年第36期191-191,193,共2页徐相斌 
孔子是中国历史上伟大的教育家,他在中国历史上首先提出实施体育教育,他的教育思想对后世的影响很大,该文把孔子的体育思想对现阶段学校体育的影响与作用作为研究对象,并借鉴了当代哲学和社会科学以及历史学的研究成果,查阅了大量有关...
关键词：孔子 学校体育 体育思想 教育 
体育游戏教学——从“玩的体育”到“玩的艺术”被引量：7
《教学与管理（小学版）》2014年第11期47-48,共2页妥培兴 
传统体育教学往往以竞技运动技术传授为主,过多强调规定动作和运动技能、技巧的掌握,而对学生的情感培养、兴趣的激发和个性的张扬关注较少,而且教学内容往往远离现实生活,对学生现实生活的观照不够,当然这与应试教育有着必然的关系。...
关键词：游戏教学 体育游戏 技术传授 传统体育教学 小学低年级 现实生活 教学内容 社会适应能力 游戏活动 现代学校体育 
美与和谐:小学体育教学的本真追寻
《陕西教育（教学）》2014年第11期59-59,共1页陈冬梅 
体育教学是蕴含生命之美的活动,是师生在教学过程中传递生命经验,提高生存技能,缔造生命美好的活动。现代学校体育教学改革呼唤着体育教学的情感性、审美性和创造性,呼唤着体育教学的美与和谐。因此,体育教师应树立美与和谐的体育教学思...
关键词：体育教学 现代学校体育 生命经验 审美情感 教学改革 生存技能 审美性 教学过程 审美因素 小学体育 
关于普通高校大学生的体育审美教育被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2012年第24期22-23,共2页白冰 刘双红 马月平 
黑龙江工程学院教育教学改革工程项目
体育的健与美、肉体与精神的浑然一体、完美统一的文化传统一直是体美结合的重要源泉。哲学家柏拉图最早提出了美育与体育结合的主张,认为"身体的运动和声音的运动有一共同的……节奏。所以,心灵的美化和肉体的健美是内在一致的"[1]。...
关键词：体育审美教育 现代学校体育 理论与实践 和谐发展 高校体育教学 审美文化 大学生个性发展 审美趣味 重要内容 当代发展 
浅谈现代学校体育的主要功能
《科技信息》2012年第36期I0152-I0152,共1页黄玺新 于天博 
现代学校体育功能是多方面的,但还应有主次功能,不能无限扩大功能的外延。本文通过文献资料、查档调查等研究方法,提出现代学校体育的主要功能。
关键词：学校体育 体育观 目标功能 
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