电大英语

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电大英语教学有效性策略探析
《知识窗（教师版）》2021年第16期101-101,共1页张警方 
随着社会经济不断发展,英语素质在未来的人才竞争中具有显而易见的作用。为了提升电大学生英语水平,满足社会需求,本文探究了电大英语教学有效性策略。
关键词：电大 英语教学 有效性 策略 
英语“微课”设计及在电大英语情景会话教学中的应用
《科教导刊（电子版）》2021年第9期240-241,共2页卜志静 
国家开放大学“十三五”规划2018-2019年底一般课题:“基于‘微课+微信’的《理工英语1》情景对话教学研究”(编号:G18A2111Y)。
随着现代教育的不断发展,“微课”在各个学科的教学中逐渐新兴起来,尤其在英语教学中占有重要地位。英语课堂采用“微课”教学模式,其与传统教学相比,具有上课时间短、灵活性强、效率高等特点。“微课”教学形式的出现,将教学知识更加...
关键词：微课设计及应用 情景会话 电大英语 
信息化环境下电大英语写作教学策略探究
《太原城市职业技术学院学报》2020年第10期139-141,共3页唐琪 
随着信息时代的迅速发展,信息化环境不断扩大,对教育教学工作提出了新的要求。对于电大英语写作教学来说,信息化环境带来了新的机遇与挑战。为进一步促进电大英语写作教学的创新发展,提升电大学生英语写作能力,越来越多的研究者深入教学...
关键词：信息化 电大英语 写作教学 策略 
微课在电大英语阅读教学中的应用
《休闲》2020年第9期0172-0172,共1页林凤荣 
现如今，在网络时代下，电大英语阅读教学中教师紧跟时代发展的步伐，充分运用网络技术设计微课内容，在引导学 生阅读时，利用投影仪播放微视频，展示诸多的阅读材料。另外，教师也可以利用微课系统讲解英语文章中的知识点、语法、单 ...
关键词：电大英语 阅读教学 微课 运用 
依托职场情境的电大英语课堂教学模式建构
《英语画刊（高级）》2019年第27期108-109,共2页殷冬琴 
电大是一类开放性大学,在开放型学习方式之外,其所招收的学生对象皆多属在职人员,其出于学历提升或增广学识等的需求而入校就读.对应的,各学科教学即应与职业相连接,在英语学科教学中,应围绕并结合的则是职场情境,以最大限度上满足学生...
关键词：职场情境 电大英语 课堂教学 模式建构 
微课在电大英语阅读教学中的应用
《中国文艺家》2019年第7期232-232,共1页常艳 
现如今,在网络时代下,电大英语阅读教学中教师紧跟时代发展的步伐,充分运用网络技术设计微课内容,在引导学生阅读时,利用投影仪播放微视频,展示诸多的阅读材料。另外,教师也可以利用微课系统讲解英语文章中的知识点、语法、单词,并播放...
关键词：电大英语 阅读教学 微课 运用 
电大英语分层教学模式实践探索
《校园英语》2019年第14期80-81,共2页李岳英 
电大分层教学主要是根据学生的具体能力和学习基础,以教学大纲为标准,制定针对性较强的教学新模式,最大化的挖掘学生的学习积极性,继而在树立学生学习自信心的过程中做好教学优化,本文主要概述电大英语分层教学的现状和有效方法。
关键词：电大英语 分层教学 实践探索 研究 
多元智能理论视域下电大英语学习者自我效能感的培养
《湖南广播电视大学学报》2018年第4期11-15,共5页陈艳莉 
自我效能感对个体的学习策略、学习成绩具有重要影响,对于电大英语学习者而言,传统的英语教学方式不利于其自我效能感的培养。多元智能理论为教师正视学生的个体差异,发掘学生的智力潜能,调动学生的优势智能进行语言学习提供了理论依据...
关键词：多元智能理论 自我效能感 电大 英语学习 
电大英语课堂教学的改革探索
《祖国》2018年第5期148-148,共1页崔丽丽 
对于电大学生来说,他们主要学习英语的就是电大课堂,因此,教师应着重注重课堂教学的质量和内容。近年来,已经很多相关研究人员对电大英语课堂进行了研究,想要找到提高教学质量的关键。所以,本篇文章,笔者将根据以往的电大英语教学经验,...
关键词：电大英语 课堂教学 改革 探索与实践研究 
微课与翻转课堂在电大英语教学中的应用
《校园英语》2018年第4期58-58,共1页王晔 
互联网技术的发展为我国教育事业的开展提供了新的方向,在电大的英语课堂上,教师应当利用互联网的便利性,通过开展微课、翻转课堂的新型教育方式进行教学探索,推进教育改革和教学效率的提高。本文将以微课和翻转课堂在电大英语教学中的...
关键词：微课 翻转课堂 电大英语 教学方法 
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