听力学专业

作品数：19被引量：27H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学医药卫生更多>>
相关作者：王永华王枫赵乌兰滕贺圆苏俊更多>>
相关机构：浙江中医药大学爱荷华大学浙江中医药大学滨江学院中山大学更多>>
相关期刊：《新校园（中旬刊）》《首都医科大学学报》《听力学及言语疾病杂志》《中国高等医学教育》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
首都医科大学附属北京同仁医院人工听觉中心
《首都医科大学学报》2024年第6期F0002-F0002,共1页
首都医科大学附属北京同仁医院人工听觉中心是北京市儿童听力诊治中心,国家项目人工耳蜗植入定点手术医院,国家卫生健康委员会(以下简称卫健委)助听器验配师培训机构,首都医科大学听力学专业培训基地,是我国规模最大、技术最全面的听力...
关键词：人工耳蜗植入 儿童听力 人工听觉 听力学专业 助听器验配师 培训基地 卫生健康 首都医科大学附属北京同仁医院 
试析听力学专业《基础听力学》课程教学中 PBL 教学法的应用
《医药界》2020年第8期0138-0138,共1页陈向红 赵宝建 赵雷 冉程 刘佳 孟峥 陈向红(通讯作者) 
目的:现阶段,以问题为导向,以学生为主体的 PBL 教学法能够充分满足新课改的要求,对于应用型人才的培养能够得到良好的效果,特别是在听力学专业《基础 听力学》课程中的应用,有效的激发出了学生们的学习积极性和主动性,同时也培养了他...
关键词：听力学专业 《基础听力学》 PBL教学法 
基于综合应用能力培养的实验课教学改革的探索——以听力学专业“诊断听力学实践”课程为例被引量：7
《听力学及言语疾病杂志》2017年第3期304-307,共4页苏俊 应航 
浙江省十二五优势专业建设支持项目(100310W);浙江中医药大学校级教育教学改革项目(15042);浙江省高等教育教学改革课题(JG2015081)
近年来,教育部为加快发展现代职业教育,培养应用型人才,明确提出要＂引导一批地方本科院校向应用技术型高校转型＂,旨在培养高层次技术技能人才。所谓应用型人才,是指能将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实践的一种专门性人才类...
关键词：听力学 应用能力培养 技能应用 教学改革 应用技术 小儿行为测听 言语测听 鼓室导抗图 纯音测听 耳声发射 
分级教学在听力学专业英语教学中的应用初探
《教育教学论坛》2017年第2期173-174,共2页李妙 
通过听力学专业英语的教学实践,发现如今大学生英语基础水平差异化明显,采用以往的统一标准的专业英语的教学模式已经不能适用于全面提高在校大学生对专业英语的应用能力。在学生英语水平参差不齐的情况下,要提高听力学专业英语的教学...
关键词：听力学 专门用途英语 分级教学 教学改革 
企业“帮扶送”引导的听力学专业创业人才培养模式的改革及探索被引量：1
《中国高等医学教育》2016年第4期45-46,共2页肖永涛 王枫 
浙江省高等教育教学改革研究项目(项目编号:jg2013224);浙江中医药大学校级教学改革重点项目资助
在国家提倡大学生创业的大环境下,越来越多的高校注重创业教育和实践。然而,创业教育是一个系统工程,需要多方面的参与和推动,当前我国高校的创业教育仍然存在意识薄弱、模式封闭、衔接不足等问题。因此,本课题以听力学专业为例,采用企...
关键词：听力学 创业教育 人才培养 
PBL教学法在听力学专业《基础听力学》课程教学中的应用被引量：1
《教育教学论坛》2015年第52期189-190,共2页苏俊 
浙江省十二五优势专业建设支持项目(100310W);浙江省教育厅高等教育课堂教学改革项目"听力学专业<基础听力学实践>课堂教学改革研究与探索"(781100G00504);浙江中医药大学2014年校级教学改革课题(2014年133号文件)"TDL-PBL教学法在<基础听力学>课堂教学中的应用"的部分成果
PBL教学法是以问题为导向,以学生为主体的教学方法,非常适合培养应用型人才。我校在听力学专业《基础听力学》课程教学中采用了这种教学方法,收到了良好的教学效果。
关键词：PBL教学法 听力学专业 基础听力学 
听力学专业耳鼻咽喉科学教学模式的改革与探索
《人才资源开发》2015年第24期199-200,共2页王一鸣 
浙江中医药大学校级重点教学改革研究课题(编号:17212014);浙江省"十二五"优势专业建设支持项目(编号:100310W)
为适应医学模式的转变,全面实现具有创新精神和实践能力的听力学高素质应用型人才的培养目标,在听力学专业耳鼻咽喉科学教学中开展了案例联合PBL和情景模拟等教学方法的改革。实践证明,实施教学方法改革有利于提高学生分析解决问题的能...
关键词：案例教学 情景教学 听力学 耳鼻咽喉 
以行业需求为导向 培养听力学创新创业人才
《西北医学教育》2015年第5期756-758,共3页赵乌兰 王枫 王永华 
浙江省教育教学改革项目(jg2013224);浙江中医药大学教育改革项目(13082)
基于听力学专业在中国良好的发展前景,社会对听力学人才的需求日益剧增,提出以行业需求为导向培养听力学创新创业型人才的理念,通过校企联合的办学模式,实时掌握国内外听力学发展动态,阐述了听力学专业全程控制人才培养质量的教学管理...
关键词：听力学专业 市场需求 人才培养 
听力学专业实习过程质量控制的创新与实践被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2014年第3期30-31,共2页张国军 
浙江中医药大学滨江学院2013年度教育教学改革项目;项目号201315
听力学是致力于研究生理、病理状态下听觉功能及听力障碍康复的学科，听力学在国外已有半个多世纪的发展历史，现已成为一门独立的学科[1]。由于国外听力学起步早，学科发展比较完善，因此在听力学临床实践培养环节上形成了体系完善、...
关键词：过程质量控制 临床实践 听力学 专业实习 创新 培养环节 听力障碍 发展历史 
国外听力学专业认证体系对我国教学改革的启示被引量：4
《浙江中医药大学学报》2013年第10期1246-1249,共4页赵乌兰 王枫 来平凡 蒋雯 沈晓丽 
浙江中医药大学滨江学院教育教学改革研究项目(201113)~~
[目的]探讨国外听力学专业认证体系对我国听力学教育教学改革的借鉴意义。[方法]本文通过介绍发达国家听力学教育和从业人员职业资格认证情况,结合国内听力学发展现况,寻求其对中国听力学教育的可参考的教学改革启示。[结果]我国听力学...
关键词：听力学 专业认证 启示 职业资格 教学改革 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部