听说习惯

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培养农村小学生英语听说习惯策略例谈
《考试周刊》2016年第65期98-98,共1页白树安 丁关东 
英语教学的目的就是提升学生的语言交际和运用能力,交际是两人或多人互动的过程,互相分享信息,而听说能力则指学生对信息的捕捉能力。然而,与城镇学校相比,农村小学无论在教学条件、教师教学观念等方面都较为落后,学生单纯接受知识,不...
关键词：小学生英语 捕捉能力 自身教学经验 听说能力 城镇学校 教师教学观念 小学英语教师 交际性 听力练习 听力测试 
听说领先,培养小学生英语学习能力
《考试周刊》2015年第10期84-84,共1页毕颀 
在英语课程教学中，应把听说习惯的培养放在首位。教师应从细节着手，有意识地使学生养成良好的听说习惯，达到提高学生听说能力的教学目的。
关键词：听说习惯 学习能力 培养方式 
适合儿童发展的对话型教学之我见
《考试周刊》2012年第81期178-178,共1页周美林 
文化的重心是人与人之间的对话，体现在语文学习中便是师生之间的对话。任教低年级语文这么多年，一直对这样的难题感到困惑，那就是低年级学生比较小，课外拓展不多，词汇量少，语言表达能力不强，常常词不达意，平时也没有养成良好的...
关键词：对话型教学 儿童发展 低年级学生 语言表达能力 口语交际能力 低年级语文 语文学习 听说习惯 
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