统一论

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如何认识可感世界——《泰阿泰德篇》的上升论诠释
《东北师大学报(哲学社会科学版)》2025年第2期63-70,共8页李守利 
教育部人文社会科学研究一般项目(16YJC720010)。
《泰阿泰德篇》对于理解柏拉图思想的整体性而言是一篇关键对话。此篇对话的现有诠释主要分为统一论和修订论两个阵营。统一论以柏拉图中期对话的经典理念论为根据,认为这篇对话的核心目的是论证感性知识的不可能。修订论对此提出批评,...
关键词：统一论 修订论 感觉的冲突 知识 
合同成立与生效之理论重述——从“两质态论”与“三效力说”出发
《江淮论坛》2024年第6期29-44,共16页江必新 马生安 
传统意义上的合同成立与生效要件之“统一论”及“区分论”,在理论和实践上均存在着重大的缺陷与不足。通过在理论上建构合同效力的“两质态论”及“三效力说”,并在反思、批判传统“统一论”及“区分论”的基础上,以合同效力的“两质...
关键词：“两质态论” “三效力说” 合同成立与生效要件“统一论” 合同成立与生效要件“区分论” 形式效力 实质效力 
刑事证据标准统一论之辩
《公安学研究》2024年第6期64-82,122,共20页张丽霞 
国家社会科学基金青年项目“人工智能背景下证据标准指引体系研究”(22CFX022)。
证据标准以证明标准为基准,其表现形式为基本证据材料的集合。证据标准统一论的提出,主要目的是指引侦查人员收集证据,为后续审查起诉、审判活动做准备,具有独立的理论价值和现实意义。以刑事诉讼程序为研究场域,证据标准存在阶段论、...
关键词：证据标准 阶段论 审前论 统一论 
中国式现代化与人类命运共同体四维主体性统一论析
《江苏行政学院学报》2024年第5期11-18,共8页张杰 申启先 
国家社科基金青年项目“新时代中国共产党开展伟大斗争研究”(21CDJ012)的阶段性成果。
中国式现代化是以确立人的主体性地位为前提的现代化,直接从主体性层面完成了对资本主义现代化主体性逻辑的超越,并通过构建人类命运共同体在世界范围内实现人的主体性地位的复归。党的二十大报告明确提出了“推动构建人类命运共同体是...
关键词：中国式现代化 人类命运共同体 主体性 
亚里士多德的德性统一论:争论与回应
《当代中国价值观研究》2024年第5期33-44,共12页林晓娴 
福建省社会科学基金青年项目“习近平总书记关于立德树人重要论述在福建的孕育与实践研究”(FJ2023C004)的阶段性成果。
在德性伦理学的当代复兴中,德性统一论一直为人们聚讼不已。它最早由苏格拉底提出,亚里士多德在修正苏格拉底观点的基础上,强调任何一种德性都蕴含明智,如果一个人拥有了明智,那么他将拥有全部德性。然而,这一命题在当代面临“德性非统...
关键词：德性统一论 亚里士多德 德性 德性伦理 道德教育 
新时代我国党政关系统一论
《公共治理研究》2024年第5期5-17,共13页周叶中 穆远灿 
中国法学会2023年度部级法学研究重点委托课题(编号:CLS-2023-ZDWT06)。
正确认识和处理我国党政关系对于坚持和完善中国特色社会主义制度,推进我国国家治理体系和治理能力现代化意义重大。新时代我国党政关系集中表现为“党政统一”,即坚持以党的全面领导为统领,党政之间在机构设置、职能配置等方面既适当...
关键词：党政关系 党政统一 理论逻辑 历史逻辑 实践逻辑 
评杨春时的“超越美学”
《吉林广播电视大学学报》2024年第3期49-51,共3页陈明兆 李胜男 郭奕彤 
文章简要评价了杨春时“超越美学”的基本贡献与理论缺陷。指出其主要贡献是彻底否定了实体论美学观和因果决定论的美学方法论,其缺陷是对西方存在主义哲学无批判的接受、对马克思主义哲学轻率的评价、对美的价值性缺乏正确理解、在“...
关键词：超越美学 存在主义 实践论 价值 主客观统一论 美的本质 
思政教育“显隐统一论”:内涵拓展·理论探源·现实建构被引量：1
《中学政治教学参考》2023年第31期51-54,共4页俞娟 
广东省哲学社会科学规划2020年度一般项目“高校思想政治理论课显性教育与隐性教育统一的实践路径研究”(GD20CMK09);岭南师范学院2020年教改项目“高校思想政治理论课显隐教育结合的素材设计研究和改革实践”(2020[46]);(YB2109)成果。
党的二十大报告强调,要办好人民满意的教育,对教育高质量发展提出新的要求。对于思政教育来说,坚持“显隐统一论”是新时代教育高质量发展的必然要求。研究“显隐统一论”的内涵拓展、理论渊源、现实建构具有重要意义。内涵拓展注重探...
关键词：思政教育 显隐统一论 内涵拓展 理论渊源 现实建构 
西方古典德性观念的形成及其内在紧张被引量：1
《天津社会科学》2023年第4期37-45,共9页刘训练 
国家社会科学基金后期资助重点项目“马基雅维利与古典德性政治”(项目号:22FZZA002)的阶段性成果。
“德性”是西方古典文明最核心的概念之一,它最初发源于“勇敢”这一军事性特质,但随即又溢出这一范畴,成为各种美善的统称。古典德性观念的建构是一个驯化勇敢的过程,经过从苏格拉底、柏拉图、亚里士多德到西塞罗等哲人的努力,通过对...
关键词：德性 驯化勇敢 德性统一论 理智主义 共和主义 
推动思想政治教育与技术技能培养融合统一论析
《职业教育》2023年第17期40-44,48,共6页谭振权 
2022年广东省高等学校思想政治教育研究会一般课题(SCNUKFYB086)。
新时代呼唤新的职业教育。根据职业教育教学改革总体要求,推动思想政治教育与技术技能培养融合统一是大势所趋,但也面临挑战。针对两者在融合统一实践中容易脱节等问题,从正确处理融合统一过程中的四对关系出发,从宏观规划、遵循规律、...
关键词：思想政治教育 课程思政 技术技能 
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