土壤酸碱性

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科普阅读题
《初中生学习指导》2025年第6期62-64,共3页杨雪 
例1阅读下面的科普短文。中国,以其辽阔的疆域和多样的气候条件孕育了丰富多样的土壤类型。土壤酸碱性是土壞的重要化学性质,也是土壤的基本属性之一,影响植物的生长发育及产质量。土壤的pH对部分营养元素吸收的影响见图1(条带越宽,吸...
关键词：科普阅读 土壤类型 土壤酸碱性 丰富多样 基本属性 化学性质 吸收率 生长发育 
土壤酸碱性对姜荷花生长及土壤养分有效性影响
《福建热作科技》2024年第4期25-28,33,共5页张晨璟 陆銮眉 朱丽霞 余惠文 张琼 
福建省科技厅自然科学基金项目(2020J01810)。
设置5个土壤pH梯度pH 2.85、pH 3.66、pH 7.50、pH 8.24和pH 10.37,研究土壤pH对姜荷花生长及土壤养分有效性影响。结果表明,土壤pH显著影响姜荷花生长及土壤养分有效性;在土壤pH 3.66处理时,姜荷花株高、地上生物量、叶绿素b、无植株...
关键词：姜荷花 土壤酸碱性 土壤养分有效性 
基于项目式的跨学科实践活动方案设计--以“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”为例
《中学化学教学参考》2024年第23期61-64,共4页韩思琪 王伟 
陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目“基于核心素养发展的化学专业学位案例教学与案例库建设研究”(项目编号:YJSZG2023049)研究成果。
围绕“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”这一主题,展开基于项目的跨学科实践活动,旨在突破化学、生物及地理学科之间的界限,为初中化学开展跨学科实践活动提供借鉴。
关键词：跨学科实践活动 项目式学习 
“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”跨学科实践活动设计
《中学化学教学参考》2024年第16期28-33,共6页许曼琪 杨东升 戴欣 夏振洋 
广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升课题“初中化学课程项目式学习的系统化研究”(课题编号:2021YQJK605)研究成果;深圳市南山区教育科技项目2022年度重点资助课题“新课标背景下初中化学项目式学习的研究”(立项号:nsjy20220203)阶段性成果;重庆市教育科学“十四五”规划重点课题“基础教育阶段学科核心素养测评研究”(项目编号:K23YB1110037)阶段性成果。
以跨学科实践活动"探究土壤酸碱性对植物生长的影响"为载体,借助校园农场、实验室、竞标活动现场等真实情境,开展探究土壤酸碱性对植物生长的影响、综合设计农场竞标方案等实践活动,落实酸和碱的性质与转化等相关核心知识,提升学生在真...
关键词：跨学科实践 情境 土壤酸碱性 项目教学 
坡耕地等高反坡阶整地措施对滇中典型流域土壤酸碱性和酶活性的影响
《四川农业大学学报》2024年第2期405-413,共9页杨佳乐 赵洋毅 王克勤 段旭 赵露杨 刘晓微 
云南省基础研究计划面上项目(202001AT070136);国家自然科学基金(42067005);云南省农业联合专项面上项目(202101BD070001-075);云南省万人计划青年拔尖人才专项(YNWR-QNBJ-2019-215、YNWR-QNBJ-2019-226);云南省自然生态监测网络项目(2021-YN-13);云南省教育厅研究生基金项目(2020Y0390)。
【目的】探讨等高反坡阶整地措施对坡耕地酸化土壤改良效果及酶活性的影响。【方法】以滇中迤者流域试验区已实施等高反坡阶的坡耕地土壤为研究对象(原状坡耕地为对照),采用野外调查采样、室内实验及经典统计分析的方法,研究试验样地土...
关键词：等高反坡阶 红壤坡耕地 土壤酸化 土壤酶 交换性盐基离子 
生物炭-壳聚糖复合材料对镉污染土壤的修复效果研究
《安徽农业科学》2024年第8期66-70,共5页杨克俭 李忠徽 姜凌 闫江涛 王显炜 杨雅杰 
陕西省生态环境专项资金项目“汉中酸性土壤生态改良”。
[目的]探讨生物炭-壳聚糖复合材料(CBC)对镉(Cd)污染土壤的修复效果。[方法]以黑麦草为供试植物进行盆栽试验,探究向酸性低镉土壤、中性高镉土壤和碱性高镉土壤中分别添加0、0.5%、1.0%和3.0%(W/W)的CBC时,土壤pH、全镉含量、有效态镉...
关键词：生物炭-壳聚糖复合材料 土壤酸碱性 钝化修复 镉污染土壤 黑麦草 
施用农家肥的好处
《青海农牧业》2024年第1期43-43,共1页
1.农用有机肥大多是完全肥料,但养分含量低,肥效慢而持续时间长。2.可以减少养分固定,提高肥效。农家肥施入后,就可以减少化肥与土壤的接触面,从而减少被土壤固定的机会。3.可以保蓄,减少流失,改善作物对养分的吸收条件。4.可以调节土...
关键词：土壤固定 改良土壤 土壤酸碱性 农家肥 有机肥 养分含量 提高肥效 微生物 
设施土壤退化改良与安全高效生产技术研究
《中国农村科技》2023年第12期24-26,共3页陈清 慕康国 梁红怡 梁斌 崔文静 朱理平 
近年来,我国设施蔬菜栽培技术发展迅速,但与此同时,过量灌溉和施肥及长期连作的栽培模式,致使土壤酸化、次生盐渍化、微生态失衡、重金属污染等土壤退化问题日趋严重,制约了设施蔬菜生产力的进一步提升与可持续发展,成为多学科面临的共...
关键词：土壤退化 次生盐渍化 设施蔬菜栽培 土壤酸碱性 设施蔬菜生产 长期连作 微生态失衡 作物抗性 
不同微量元素和土壤酸碱性对油樟叶1,8-桉叶油素含量的影响
《四川林业科技》2023年第6期101-104,共4页唐敏 练东明 余英 景文祥 杨柴 
微量元素在植物生长中具有重要作用,开展油樟(Cinnamomum longepaniculatum)施微量元素的研究,对油樟的定向培育具有重要意义。试验结果表明,各微量元素和土壤酸碱性对油樟叶中1,8-桉叶油素含量影响的主次顺序不同;硫酸锰、硫酸锌对油...
关键词：油樟叶 微量元素 土壤酸碱性 1 8-桉叶油素 
初中化学“酸碱盐的性质与转化”跨学科项目式教学——探究土壤酸碱性对植物生长的影响被引量：2
《化学教育（中英文）》2023年第19期123-124,共2页金新华 
以《义务教育化学课程标准(2022年版)》跨学科实践活动“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”为例,通过融入课堂教学开展跨学科实践活动,构建初中化学跨学科实践活动的课堂教学方案。1 项目内容分析“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”这...
关键词：初中化学 化学课程标准 项目式教学 植物栽培 酸碱盐 综合实践活动 土壤改良 酸碱性 
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