内隐社会认知

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自我与他人视角的动态信息加工:一项行为振荡研究
《复印报刊资料（心理学）》2023年第6期10-25,共16页孙楚 耿海燕 
国家自然科学基金资助项目(32171053,31671131)。
为了实现流畅的社会互动,个体需要同时加工自我与他人视角下的信息,并能有效地区分二者。然而个体对自我与他人视角下的信息存在共享神经表征,那么大脑是如何在同时完成自我与他人视角信息加工的前提下又不至于混淆二者的呢?本文通过创...
关键词：内隐社会认知 视觉观点采择 自我视角 他人视角 行为振荡 
自我与他人视角的动态信息加工:一项行为振荡研究被引量：1
《心理学报》2023年第2期224-236,共13页孙楚 耿海燕 
国家自然科学基金资助项目(32171053,31671131)。
为了实现流畅的社会互动,个体需要同时加工自我与他人视角下的信息,并能有效地区分二者。然而个体对自我与他人视角下的信息存在共享神经表征,那么大脑是如何在同时完成自我与他人视角信息加工的前提下又不至于混淆二者的呢?本文通过创...
关键词：内隐社会认知 视觉观点采择 自我视角 他人视角 行为振荡 
内隐社会认知路径的口译质量感知偏差研究被引量：1
《外国语》2022年第5期100-109,共10页李天韵 崔英 
国家社会科学基金青年项目“译文接受效果的认知诗学研究”(17CYY002)。
在口译评估体系中,对口译质量的评价不应受到除信息还原、表达措辞外的副语言或非语言因素干扰。基于拟真场景的口译实证研究则表明,译员的性别、外表、口音和种族均使用户对口译质量感知产生了偏差性影响。由于口译是译员-用户在社会...
关键词：口译质量 社会身份 内隐社会认知 心理学路径口译研究 
内隐关系评估程序(IRAP):测量原理及应用被引量：4
《心理科学进展》2021年第11期1936-1947,共12页温芳芳 柯文琳 佐斌 戴月娥 聂思源 姚奕 韩施 
国家社会科学基金后期资助项目(20FSHB003);国家社会科学基金重大项目(18ZDA331);中央高校基本科研业务费(CCNU19ZN021)资助。
内隐关系评估程序(Implicit Relational Assessment Procedure,简称IRAP)是基于关系结构理论直接测量社会认知、信念或态度的新内隐测量方法,具备一定的可靠性和有效性,并与其它相关测量方法的适用性存在一定差异。不同的理论模型为IRA...
关键词：内隐关系评估程序 关系结构理论 内隐社会认知 内隐联想测验 
内隐社会认知视角下初中生攻击性发展的实证研究
《教育导刊（上半月）》2020年第2期38-44,共7页张晓丽 
梅州市社会科学界联合会、嘉应学院联合人文社科科研项目(编号:2012SKM07);广东客家地区基础教育师资培养培训协同育人中心项目(编号:GDKJ1920)
采用阈下启动实验范式,探讨初中生内隐攻击性的发展特点。采用2(启动条件:暴力启动/中性启动)×2(性别:男/女)×3(年级:初一/初二/初三)被试间设计,对331名初中生进行施测。结果表明,暴力启动组和中性启动组、年级间的反应倾向存在显著...
关键词：内隐社会认知 攻击性 阈下启动 初中生 
社会认知双加工视角下的刻板印象激活机制被引量：3
《心理学探新》2019年第5期445-450,共6页徐霄扬 张学新 汪萱 
国家社会科学基金重大招标项目(14ZDB155)
刻板印象激活过程中意识干预与否的问题,催生了内隐与外显两种激活理论长久以来的争端。其根源在于现有研究的刻板激活操作不严谨、两类范式不可比等多个方面。社会认识双加工理论提供了独特的分阶段比较视角。在该理论视角下,文章从梳...
关键词：刻板印象 社会认知双加工理论 激活机制 内隐社会认知 
科学百科知识 十万个为什么
《科学家》2017年第18期102-103,共2页
心理所研究揭示内隐自尊可遗传近20年来,内隐自尊一直是内隐社会认知和自尊领域的热门研究课题。内隐自尊是指由于过度学习而自动化了的自我评价,在个体的心理健康和自我调节中扮演着重要角色。迄今,对内隐自尊的起源了解甚少。因此,中...
关键词：十万个为什么 内隐自尊 内隐社会认知 热门研究课题 遗传基础 心理健康 百科知识 自我调节 社会心理 自我评价 
痴心求学问,匠心育人才——杨治良教授专访
《苏州大学学报（教育科学版）》2017年第1期100-104,共5页杨治良 周成军 
杨治良教授重视人才培养,认为“吾生也有涯,而知也无涯”努力培养心理学研究的人才,期望心理学研究的事业能在他们的手中传承下去.他将自己的心理学研究与人才培养联系在一起,强调培养学生良好的文献阅读习惯,帮助学生形成广阔的视野;...
关键词：内隐社会认知 内隐学习 研究方法 教学理念 
父母常用管教语对儿童内隐社会认知的影响——基于情境投射的事件相关电位研究被引量：2
《中国医学物理学杂志》2017年第2期211-216,共6页吴宇平 何胜昔 林瑾 尹文刚 
目的:研究管教语言对儿童内隐社会认知的影响。方法:使用两类(正性和负性)常用管教语诱导在校小学高年级71名儿童的情绪,探讨他们对两可情境图片做出温和(亲近)或攻击(防卫)选择的倾向性间的相关性,同时用BP工作站记录不同状态下的事件...
关键词：常用管教语 内隐社会认知 两可情境图 事件相关电位 
外显与内隐刻板印象的分布式表征及其激活过程——基于认知神经科学视角的探索被引量：10
《心理科学进展》2016年第10期1519-1533,共15页贾磊 祝书荣 张常洁 张庆林 
浙江省哲学社会科学规划项目(14NDJC171YB);国家自然科学基金(31400900)资助
刻板印象是人们有关群体的行为特征与特质属性信念化的认识,它多以语义图式形式存储于长时记忆中。依据激活过程中意识参与程度的不同,刻板印象具有内隐和外显两种表现型。不同于双加工理论"自动激活+认知控制"的研究视角,本项目计划从...
关键词：刻板印象 内隐社会认知 多重记忆系统理论 双加工理论 镜像系统与心理化系统 
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