能力素质结构

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基于系统工程理论的专业学位研究生量增质升体系研究
《科教导刊》2022年第27期68-71,共4页狄丹阳 方宏远 王念念 赵小华 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目重点项目“大土木工程类研究生实践育人共享平台建设探索与示范”;2022年郑州大学就业创业课题研究项目
我国经济社会的飞速发展对专业学位研究生培养提出了更高的要求。目前的专业学位研究生教育在培养质量、培养数量和学科结构等方面存在诸多问题。本研究梳理了专业学位研究生的能力素质构成,分析了专业学位研究生培养的系统价值驱动过程...
关键词：专业学位 能力素质结构 系统工程理论 量增质升体系 
城管执法队员素质能力框架研究：基于上海市的调研被引量：2
《中国人事科学》2019年第6期4-12,共9页邓金霞 
随着新一轮城管执法体制改革和城管执法人员分类管理改革试点工作的深入开展,城管执法权限不断扩展、城管执法领域范围不断拓展、城管执法任务专业化程度不断提高,城管执法任务更加繁重。新的形势任务和社会公众对城管执法队员的素质能...
关键词：执法类公务员 城市管理执法人员 能力素质结构 
基于信息化建设网络营销人才的能力素质结构模型研究
《中国商论》2016年第26期175-177,共3页过毕晖 
黑龙江省教育科学"十二五"规划2015年度重点课题研究成果;课题名称:"互联网+"背景下基于信息化建设的网络营销人才信息主体素质模型研究与实践(ZJB 1215044)
本文基于信息化建设,结合网络营销专业的市场需求和就业形势,准确定位应用复合型人才的培养模式,构建网络营销人才能力素质模型,提高高职院校素质教育体系人才培养的能力,取得了显著的教学实践成果,同时提高了学生的社会竞争力。
关键词：信息化 网络营销 能力模型 
新时期高校班级管理面临的新问题和对策
《环球市场信息导报》2016年第41期73-74,共2页周伦 张楚卿 
学生管理工作是高校管理工作的重中之重，班级管理是高校学生管理工作的基础和依托。在高校发展的新时期，由于受学生个体、班级结构、网络信息、社会思潮、班级管理者能力素质结构差异等方面综合因素的影响和变化带来的冲击，高校班级...
关键词：班级管理工作 高校管理工作 高校学生管理工作 能力素质结构 高等教育发展 高校发展 学生个体 班级结构 
中航工业高技能人才胜任力模型及评价体系构建(下)
《中国培训》2015年第4期24-25,共2页李健 雷勇 胡晏 丁洁 
（接上期）五、中航工业高技能人才胜任力模型及评价方法的运行效果（一）基于胜任力模型,构建中航工业高技能人才评价指标体系对岗位胜任能力进行评价必须解决两个问题：一是评价什么,二是如何评价。宏观来看,冰山模型揭示的能力素质...
关键词：胜任力模型 高技能人才 评价体系 工业 人才评价指标体系 能力素质结构 冰山模型 运行效果 
论图书馆部长的能力素质结构、要素、互动关系及提升机制
《图书情报通讯》2014年第3期21-25,共5页焦运立 李文革 
图书馆部长（或部主任）在图书馆里担当重要的角色，其能力素质必须经常提升。而对其能力素质体系的结构层次、构成要素及其相互关系的科学揭示是建立有效提升机制的必要前提。在科学揭示的基础之上，从一般策略和差别策略两个方面，组...
关键词：图书馆部长 知识 技能 能力素质 提升机制 
成才视野下数学教师基本能力素质结构探究
《成才之路》2014年第1期90-91,共2页郭丽伟 
教师是在学校中传递人类科学文化知识和技能，进行政治思想品德教育，把受教育者培养成社会所需要的人才的专业人员。教师的基本职责是教书育人。要履行这一职责，教师必须具有高尚的政治思想道德素质，渊博的科学文化知识素质，高超的...
关键词：数学教师 能力素质结构 政治思想道德素质 科学文化知识素质 成才 思想品德教育 专业人员 受教育者 
抢抓知识高地 突出培训实效
《党建文汇（上半月）》2013年第10期26-26,共1页陈小锋 
以科学发展理论为导向，突出培训内容的“实”。根据全市干部队伍能力素质结构和经济社会发展的需求，把培训内容分成党性教育、理论知识、专业技能、创新思维、角色拓展、社会实践六大专题，
关键词：培训 知识 科学发展理论 经济社会发展 能力素质结构 干部队伍 党性教育 专业技能 
拔尖创新人才的能力素质探究——基于大卫·麦克利兰的“冰山理论”被引量：2
《中国科技投资》2013年第A16期348-348,共1页张笑予 
拔尖创新人才的培养是构建创新型国家的要求，是国家、社会、大学所肩负的共同使命。本文基于美国著名心理学家大卫·麦克利兰的“冰山理论”对优秀人才素养的基本要求，探析拔尖创新人才应具备的能力素质，对拔尖创新人才的培养提出若...
关键词：拔尖创新人才 能力素质结构 冰山理论 
基于领导者能力素质结构MBA培养模式的框架构建被引量：2
《中国科教创新导刊》2013年第1期190-191,共2页于红 范英杰 
山东省研究生教育创新计划项目《基于领导者能力素质结构模型的MBA培养模式研究与实践》的阶段性研究成果(SDYC 1114 5)
MBA目标是培养优秀职业素质、良好职业道德和熟练职业技能的领导者,本文在综合国内外大学培养目标的基础上,分析了领导者能力素质所涵盖的内容,进而提出以建构主义理论理念、社会责任教育理念等作为MBA的培养理念,最后探究了基于领导者...
关键词：MBA教育 领导者 能力素质结构 培养模式 
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