电控系统

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汽车发动机电控系统检修课程诊改“8”字螺旋的建立与运行
《汽车维护与修理》2024年第20期48-51,共4页李力 
2022年度广西安全工程职业技术学院教学改革研究项目“混合式教学模式下‘理虚实一体化’汽修实训课的实践研究——以汽车发动机构造与维修(下)课程为例”,编号:GAZY2022JGB05。
教学诊改是近年来在职业院校实行的一种提高教育教学质量的教育改革举措,课程层面的诊改工作是教学诊改的重要组成部分。本文以汽车发动机电控系统检修课程诊改为例,阐述通过“8”字螺旋的建立与运行,激发课程诊改的内生动力,促进教学...
关键词：发动机电控系统检修 课程诊改 “8”字螺旋 
2019款东风风行景逸S50 EV车无法进入“ready”模式
《汽车维护与修理》2023年第21期41-41,共1页杨培兵 
故障现象,一辆2019款东风风行景逸S50EV车,搭载TZ186XSM03驱动电机,累计行驶里程约为2万km。车主反映,车辆行驶中,仪表提示系统故障,车辆无法行驶,放置一会儿后,车辆又会恢复正常。故障诊断,接车后试车,发现车辆无法进入“ready”模式,...
关键词：累计行驶里程 电控系统故障 S50 驱动电机 景逸 EV 车辆行驶 
2022款奥迪A6L车组合仪表提示车辆起动系统故障
《汽车维护与修理》2023年第19期52-53,共2页曹守军 
故障现象一辆2022款奥迪A6L车,搭载DKW发动机,累计行驶里程约为1.9万km。据车主反映,起动发动机,组合仪表提示“车辆起动系统:故障!请联系服务站”,于是将车辆开至4S店进行检修。故障诊断接车后首先试车,确认故障现象属实。用故障诊断...
关键词：组合仪表 起动发动机 累计行驶里程 故障诊断仪 无故障代码 发动机电控系统 起停系统 4S店 
2017款江铃凯运厢式货车发动机加速无力
《汽车维护与修理》2023年第11期54-55,共2页周后余 周月锋 
故障现象一辆2017款江铃凯运厢式货车,搭载JX493ZLQ5发动机,配备博世EDC17C8+SCR国五电控系统,以及博世6.512 V尿素泵,累计行驶里程约为23万km,因车辆行驶过程中发动机加速无力且仪表盘上发动机故障灯、SVS故障灯长亮而进厂检修。故障...
关键词：厢式货车 故障灯 车辆行驶过程 累计行驶里程 江铃 仪表盘 电控系统 尿素泵 
汽车发动机电控系统检测与维修课程课程思政设计
《汽车维护与修理》2023年第6期16-18,共3页周发华 
南宁职业技术学院2021年教学与改革立项项目“汽车发动机电控系统检修课程课程思政示范课建设”,项目编号:2021JG131。
课程思政是落实立德树人根本任务的举措,汽车发动机电控系统检测与维修是高职院校汽车检测与维修技术专业开设的专业核心课程,为发挥好课程的育人作用,提高人才的培养质量,从2020年开始,南宁职业技术学院汽车检测与维修技术教学团队对...
关键词：课程思政 南宁职业技术学院 育人作用 专业核心课程 汽车检测与维修技术专业 立德树人 检测与维修 汽车发动机电控系统 
“三教”改革背景下的汽车电控系统维修实训课程探索与改革
《汽车维护与修理》2022年第24期50-51,共2页赖诗洋 
重庆工程职业技术学院校级教改课题,项目编号为JG202019。
1汽车电控系统维修实训教学现状(1)教学人员方面。当前高职院校汽修专业的师资主要从应届高校毕业生或整车企业中招聘,大部分教师理论功底深厚,科研能力强,但缺乏汽车售后服务的实践技能,一些任课教师几乎没有相关实践经验。随着汽车智...
关键词：整车企业 理实一体化教学 汽车电控系统 汽车售后服务 教师实践能力 汽修专业 高校毕业生 任课教师 
汽车车载网络总线的发展现状被引量：1
《汽车维护与修理》2022年第22期64-66,共3页杜志华 
1 CAN总线控制器局域网络(Controller Area Network)简称CAN总线,它是当前国内外应用最普遍的网络总线之一。汽车CAN总线由德国BOSCH公司开发,用以解决汽车电控系统中不同控制单元相互之间交换信息的问题。在CAN总线通信系统中,节点之...
关键词：CAN总线控制器 网络总线 局域网络 汽车CAN总线 车载网络 控制单元 汽车电控系统 CAN总线通信 
使用元征X-431执行节气门匹配——以2016款大众途锐车为例
《汽车维护与修理》2022年第19期56-57,共2页许寅生 
功能说明2016款大众途锐车清洗完节气门后,需要对节气门进行匹配。支持产品元征全系列汽车综合诊断设备。实测车型2016款大众途锐车,起动发动机,仪表盘上的发动机故障灯点亮,且发动机怠速不稳。操作步骤(1)用X-431 PADⅢ进入大众诊断软...
关键词：起动发动机 发动机故障灯 发动机电控系统 节气门 诊断设备 故障码 仪表盘 诊断软件 
混合式教学模式下“理虚实一体”汽修实训课的实践研究——以汽车发动机电控系统检修课程为例被引量：3
《汽车维护与修理》2022年第12期22-24,共3页李力 
项目名称:混合式教学模式下“理虚实一体化”汽修实训课的实践研究——以《汽车发动机构造与维修(下)》课程为例,项目编号:GAZY2022JGB005。
1发动机电控系统检修课程教学存在的问题1.1学生理论知识难掌握发动机电控系统检修课程是要求学生具备一定的电工电子知识,但是大部分学生对电工电子类的理论学习非常困难。因此就出现学生听不懂、听不进,最后变成了重实操轻理论的情况...
关键词：发动机电控系统检修 混合式教学模式 电工电子类 汽车电控系统 汽修实训课 理虚实一体 实操 事半功倍 
浅谈汽车发动机传感器的认知及检测的教学模式被引量：1
《汽车维护与修理》2022年第10期18-21,共4页赵宝平 
汽油发动机电控系统维修是高职院校汽车运用与维修专业的核心课程,本课程学分为3分,周课时为16节,教学周数为4周,总课时为64课时。课程内容主要包括发动机电控系统总体认识、燃油供给系统认识与检修、发动机进排气系统认识与检修、发动...
关键词：发动机管理系统 节气门位置传感器 发动机电控系统 发动机点火系统 燃油供给系统 加速踏板位置 进排气系统 汽车运用与维修专业 
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