农村作文教学

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农村作文教学存在的问题及对策
《作文成功之路》2023年第32期92-94,共3页董成龙 
农村小学由于受到条件等限制,导致作文教学陷入困境,存在许多问题。如何科学指导学生写作,是农村小学急需解决的问题。本文分析了农村小学作文教学存在的问题,并提出了相应的对策。写作就是让学生把心中想到的、眼里看到的、亲身经历的...
关键词：农村小学 文字表达 作文教学 语文综合素养 存在的问题及对策 学生写作 写作能力 
农村初中作文教学存在的问题和对策
《师道（教研）》2023年第5期149-150,共2页林绵绵 
在语文教学中,对教师来说,最难教的是作文。特别是农村初中,学生素质良莠不齐,和城市学生的差距较大。很多农村学生小学就写不好作文,到中学更是把作文看成“眼中钉”“肉中刺”。农村作文教学存在的问题甚多,有何对策呢?笔者结合自己...
关键词：农村初中 农村作文教学 教学实践 问题和对策 作文 语文教学中 小学 中学 
浅谈农村作文教学的有效策略
《格言（校园版）》2021年第36期52-53,共2页宋玉 
随着新课改的大力深入,农村地区的教学水平和质量得到了很大提升,特别是语文教学,但是我们不容忽视的是,农村学生的语言表达能力和写作能力与城市学生还是有所差距,整体上农村学生写作能力不高。本文分析当前农村学生作文教学的现状,并...
关键词：语言表达能力 有效策略 语文教学 新课改 农村作文教学 学生写作能力 教学水平和质量 教学的现状 
其实作文很简单——农村作文教学的几点尝试
《好日子》2021年第8期21-21,共1页王海花 
作文教学一直以来是语文教学难点,也一直是语文老师感到头疼的教学领域,教师要首先注重培养学生的习作兴趣,坚持语言和生活的积累,用真心体验,用真情抒发,并结合农村作教学实际充分利用乡土资源,采取各种行之有效的方法,引导学生从“要...
关键词：兴趣 积累 言物 训练 
新课改下农村作文教学新思路
《科学咨询》2021年第3期126-126,共1页林福生 
《全日制义务教育语文课程标准》指出:写作、评价应重视对写作材料准备过程的评价,引导学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料。我在课程实验中要求每个学生准备一本笔记本,命名为《采玉集》,...
关键词：写作材料 课文教学 农村作文教学 中国古代文学 名人名言 课外阅读 多种途径 课程实验 
农村初中作文教学研究
《课程教育研究》2020年第39期86-87,共2页范小华 
在初中语文教学中,作文是非常重要的组成部分,其对学生的实践能力提高非常重要,新课改对作文教学非常重视,但是我国城乡教育不平衡,这也直接导致了农村初中作文教学的水平远远低于城市,甚至存在教师不够重视作文教学的情况,这也给农村...
关键词：农村作文教学 困境 对策 
农村作文教学的突破口--“写作三要”——市青优吴春晓老师三年级作丈课的秦例和评析
《作文成功之路（小学）》2020年第6期35-35,共1页曹敏 
最近聆听了市青优吴春晓老师的一节三年级作文课,引发笔者深度思考一怎样才能找到农村作文教学的突破口,带着农村孩子越过作文那道“坎”?首先要引入生活的源头活水;其次是例文引路,让学生由仿到创;最后是减少束缚,让学生自由作文。作...
关键词：优秀青年教师 作文教学 深度思考 公开课 阅读量 自由作文 作文指导课 例文 
作文“升格” 不妨“面面俱到”——浅谈农村作文教学中的升格策略
《中学课程辅导（教师教育）》2019年第23期101-101,共1页陈新征 
农村学生知识面比较窄,语言词汇的储备量欠缺,这些不足导致了农村学生作文基础较差,作文写作水平不高,不能将阅读和生活中的见识和想法转化为作文素材,以至于学生写出的作文生涩,脱离生活。针对这一现象,笔者提出了作文升格的思路和方法。
关键词：作文 升格 策略 
情动辞发 手随心动 ———农村作文教学之我见
《读天下（综合）》2019年第26期0116-0116,共1页吕玉铃 
作文教学是小学语文教学的重中之重,相较城关,蕉城农村小学生的写作能力十分薄弱。如果可以结合我们蕉城丰富的山海资源,联系学生日常生活,激发学生兴趣,倡导“自主写作”实践,不失为一种提高农村小学写作教学质量的捷径。
关键词：山海资源 学生兴趣 蕉城农村 作文教学 
提高农村初中学生作文水平的策略
《文理导航》2019年第19期15-15,17,共2页贠保平 
由于经济文化等诸方面的原因,农村中学的学生作文水平普遍偏低。因此,语文教师要精心设计作文教学活动,通过不同形式激发学生的兴趣,调动学生的作文灵性,变机械作文为自主作文,使学生在快乐中写作。
关键词：农村作文教学 现状 问题 策略 
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