电力拖动教学

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探讨中职电力拖动教学中任务驱动型教学模式的应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第3期0101-0104,共4页王俊迪 
随着社会进步及经济飞速发展,当前教学理念已转化为素质教育,中职教育作为职业教育的重要环节,面临着新的机遇与挑战。中职院校在对学生进行文化知识教育时需要根据社会各行业的实际需求,针对性开展专业技能培训教学。但部分中职院校教...
关键词：中职 电力拖动教学 任务驱动型教学模式 
基于互联网+的电力拖动教学模式创新与实践
《华章》2023年第7期24-26,共3页李高亮 
互联网+电力拖动教学是一种以互联网技术为基础,结合电力拖动技术的创新教学模式。该模式通过互联网平台实现教学资源的共享和交流,同时利用电力拖动技术提供更加直观、生动的教学体验。文章在对互联网+电力拖动教学模式进行简要阐述的...
关键词：互联网+ 电力拖动 教学模式 创新 
微课在中职电力拖动教学中的实践研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第10期166-168,共3页吴水泉 
微课是以微视频为载体的一种全新的即时化、高效性教学手段,对辅助学生高效开展自主学习活动,突破学科知识学习难点等都有积极的意义。特别适用于那些理论性、抽象性与繁杂性等特性比较突出的学科知识辅助教学中,创新其运用策略显得尤...
关键词：中职 电力拖动 微课 教学策略 
多媒体课件在电力拖动教学中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第7期146-146,共1页赵丽景 
多媒体课件教学拥有诸多良好的教学特点,最主要体现在可以将课堂抽象的教学内容,形成直观生动的形象,让学生能够良好的接受教师的教学指导,同时更可以让学生的学习欲望、求职欲望,学习兴趣最大化的被有效激发,将教学当中所存在的重点和...
关键词：多媒体课件 电力拖动教学 应用 
技师学院电力拖动教学中理实一体化的实践与探索
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第6期193-193,195,共2页刘磊 
近年来随着教学理念和教学水平的不断发展,我国对于职业教学的关注度也逐渐提高,技术型人才的社会刚需为技师学院的学生们提供了广阔的发展空间。在这样的背景下,既是学院的学生就应该更注重培养他们的技能水平和综合职业能力,理论知识...
关键词：技师学院 电力拖动 理实一体化 
中职电力拖动教学中理实一体化的实践分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第5期380-380,382,共2页傅燕丽 
新教改工作深入实施,更重视对学生专业素养的培养,以助力其就业与发展。在中职院校电气类专业中,《电力拖动》作为重要课程,需要学生掌握基本的电工知识、具有良好技能操作意识。能够结合具体的电气设备安装要求,进行对电气控制线路及...
关键词：中职 电力拖动教学 理实一体化 实践 
中职电力拖动教学中理实一体化的实践与探索
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第4期9-9,共1页吴金龙 
随着我国教育行业的不断发展,中等职业学校的教育水平也得到了很大的提升,其中,电气类型的学科作为中职院校的重点科目,越来越受到人们的重视。现如今,越来越多的教学理念出现在人们面前,这些理念的出现不仅可以带给课堂更多的发展空间...
关键词：中等职业院校 电力教学 理实结合 
中职电力拖动教学中理实一体化的实践分析
《明日》2021年第15期0074-0074,共1页王德山 
就中职电力拖动课程教学情况来看,教师更加注重对教材知识的传递,以致于学生的理论知识较为丰富,实际应用不足,难以有效运用到岗位当中,学校对于学生的岗位需求和技能锻炼还存在较大问题,亟待采用新的教学手段。基于此,理实一体化教学...
关键词：中职 电力拖动 理实一体化 
浅谈电力拖动教学的几点体会
《好日子》2020年第21期62-62,共1页蒋军 
本文以新形势、新课改为出发点,突出了以学生为本,增强技工学生素质技能的重要性。从剖析、分解教材、注重设置情景教学、老师怎样掌控课堂、现代教育技术和科学研究等三个方面浅述了中等职业学校《电力拖动控制线路》教学的几点体会。
关键词：素质教学 剖析、分解教材 可编程控制器 魔术师 
中职电力拖动教学中理实一体化的实践
《科学咨询》2020年第23期126-126,共1页曹骏 
随着素质教育理念的不断推进,中职学校学生专业综合能力的培养愈发受人关注,这也对电力拖动课程教学提出了更高要求.电力拖动课程作为中职机电专业的基础课程,有着极强的理实性特征,是维修电工中级职业资格证书考试的重要内容.专业教师...
关键词：中职 电力拖动教学 理实一体化 
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