电力拖动

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基于“电力拖动”课程的安全三相电源及试验电机组的PLC控制设计
《科技风》2025年第10期1-3,共3页陈胜灿 
2023年5月广东省教育厅继续教育质量提升工程职业培训典型项目——智能制造设备安装与调试岗课赛证融通职业培训典型项目(JXJYGC2022DS130)。
中职学校开设的“电力拖动”课程,由于学员多,教师难以及时指导所有学员,因此安装调试效率、教学效率低下。本文基于实用新型专利《一种用于电力拖动课程的安全三相电源及试验电机组》的控制电路设计,通过PLC智能电路检测电源电路的电...
关键词：电力拖动 智能检测 输出控制 安全电压 
电力拖动课程教学中的实践性项目设计及实施
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期015-018,共4页热孜也木·托合尼亚孜 
随着教育模式的改革,电力拖动课程作为电气工程专业的重要科目,其课程教学也需要进行适应社会和经济的需求变化的调整。为了提高教学质量和培养学生的动手实践能力,本论文提出了一种以项目为核心,结合理论教学和实践学习模式的教学实施...
关键词：电力拖动 实践性项目 教学质量 工程设计能力 实际操作性 
技工院校电力拖动课程与思政课程深度融合的实践探索
《职业》2025年第3期84-88,共5页郭旭龙 宋玲玲 
在国家经济和科技快速发展的背景下,社会对技工院校学生的综合素质要求日益提高,不仅需要他们具备精湛的专业技能,还需要他们拥有良好的思想政治素质。本文聚焦技工院校电力拖动课程与思政课程的深度融合,通过一系列教学实践,包括深度...
关键词：技工院校 电力拖动 思政课程 深度融合 
PLC在电力拖动一体化中运用分析
《中国设备工程》2025年第4期126-128,共3页米尔拜·麦麦提尼亚孜 
随着工业自动化和智能制造领域的迅速发展,对于高效、可靠的电力拖动一体化系统的需求不断增长,可编程逻辑控制器(PLC)技术在电力拖动系统中的应用是当前备受关注的领域。为了提高电力拖动课程中学生对于PLC的运用能力,本文首先说明了PL...
关键词：PLC 电力拖动 一体化教学 
现代电力拖动系统自动化控制的优化设计策略探究
《中文科技期刊数据库（全文版）工程技术》2025年第1期001-004,共4页夏明方 孟凡斌 
本研究聚焦于现代电力拖动与自动化控制系统的节能优化设计,通过数学模型构建与模拟试验,精准刻画系统性能,为节能策略的制定提供科学依据。研究发现,通过优化系统运行模式、引入节能技术并创新设备与系统结构,可显著提升控制效能,大幅...
关键词：现代电力拖动 自动化控制系统 节能优化设计 数学建模 绿色可持续发展 
电力拖动系统中三相异步电动机的调速控制
《科技创新与应用》2024年第34期154-157,共4页杨浩楠 
该研究分析电力拖动系统中,三相异步电动机的调速控制策略及性能优化方法。鉴于三相异步电动机在工业自动化中的广泛应用及其调速性能对系统效率与稳定性的重要影响,该研究首先探讨变频调速、改变极对数等调速技术,并分析其他调速技术...
关键词：电力拖动系统 三相异步电动机 调速控制 工业自动化 性能优化 
电力拖动与自动化控制技术在工业生产中的应用研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术》2024年第11期075-079,共5页贾春雨 
工业生产中设备的有效控制和动力的精准传递是生产效率和产品质量的关键,电力拖动与自动化控制技术在这方面发挥了重要作用。本研究以工业生产部门为研究背景,详细探讨了电力拖动与自动化控制技术的实际应用。首先,通过对生产工艺流程...
关键词：电力拖动 自动化控制技术 工业生产 生产效率 可持续发展 
电力拖动系统故障诊断的实时监测与智能预测方法
《中文科技期刊数据库（全文版）工程技术》2024年第11期104-108,共5页孟凡斌 夏明方 
电力拖动系统作为工业基石,其稳定运行至关重要。本研究创新性地融合了多传感器技术与机器学习算法,构建了智能故障预警系统。该系统通过实时监测与数据深度解析,能够精准预测潜在故障类型及发生时间,为提前介入、精准维护提供了科学依...
关键词：电力拖动系统 故障诊断 实时监测 智能预测 机器学习 
基于无线电力传输技术的电力拖动系统应用与研究
《家电维修》2024年第9期98-100,共3页刘琪 莫东林 
无线电力传输(WPT)作为一种创新供电技术,因其无需物理导线的便捷性和安全性,引起广泛关注。本研究旨在探讨将无线电力传输技术应用于电力拖动系统,重点分析了工作频率和线圈间距对传输效率的影响。研究通过结合电路理论与MATLAB仿真实...
关键词：无线电力传输 电力拖动系统 效率 
“电力拖动自动控制系统”课程思政融入路径研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0194-0197,共4页国珍 周炜 张民 周晓燕 吴永玲 
面向深度产教融合的“网络空间安全”微专业建设研究与实践,山东省本科教学改革研究项目(重点项目)(Z2022192)。
在“互联网+”的新时代背景下,高等教育机构正面临一场关于人才培养质量重塑的考验。在这样的时代社会背景下就要求相关的教学机构要积极的构建并推行混合式教学模式,首先要确立一个先进与世界教育接轨的教育理念,然后在这个理念的基础...
关键词：课程思政 混合式教学 教学设计 人才培养 
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