炮制学

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构建培养传承创新服务能力的中药炮制学教学体系
《中医药管理杂志》2024年第16期12-14,共3页鞠成国 林桂梅 高慧 张凡 贾天柱 
辽宁中医药大学2024年度教学改革研究项目(项目编号:LNZYJG2024104)。
文章探讨了如何构建一个培养传承创新服务能力的中药炮制学教学体系。通过教学体系的建立,可以帮助学生更好地理解和应用中药炮制学知识,提高学生的传承能力、创新能力和服务能力。
关键词：中药炮制学 教学体系 传承能力 创新能力 服务能力 
中药炮制学课程思政样板课程的建设被引量：1
《中医药管理杂志》2024年第5期13-15,共3页李红伟 田连起 曹彦刚 刘梦云 康乐 李凯 
河南省2022年本科高校课程思政项目——中药炮制学(项目编号:教高[2022]400号);河南中医药大学校级教育教学改革研究与实践项目——基于专业特色的临床中药炮制学混合式一流课程考核评价体系优化研究与实践(项目编号:No.2021JX30);基于OBE理念和数据可视化构建中医不同专业类别“临床中药炮制学”教学大纲研究与实践(项目编号:2024JX51)。
通过对本学科中药炮制学课程思政样本课程建设的“主要建设基础”“主要建设目标”“思政元素主要融入点”“建设成效”等内容的剖析,明确自身建设的特色和优势,厘清中药炮制学课程思政样本课程建设的理念、思路和方法等,为同类院校该...
关键词：中药炮制学 课程思政 教学改革 
多模式融合在中药炮制学教学中的应用
《中医药管理杂志》2024年第4期5-8,共4页申春燕 裴子睿 胡文磊 徐雷 张可桢 易延逵 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究课题(项目编号:20B0325);2023年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目(项目编号:ZL2023069);南方医科大学2022年度质量工程建设项目高等教育教学改革项目(项目编号:ZL2022064)。
随着现代教育技术的应用和发展,各种新的教学手段和方法应运而生,在分析讨论开放式教学、思政教学、数字化教材、在线教学、翻转课堂、多媒体教学、科产教融合教学,形成性评价等教学模式和方法的基础上,教研组分析了中药炮制学的课程特...
关键词：中药炮制学 多模式融合 教学改革 
“知识、技能、思政、劳动”四育一体教学模式用于中药炮制学实验课程的探索
《中医药管理杂志》2023年第9期18-20,共3页张波 辛杰 李新朋 刘言娟 薛涛 
临沂大学教学改革研究项目(项目编号:JG2021M15);临沂大学“课程思政”教学示范课程项目(项目编号:K2021SZ118,K2021SZ121)。
近年来,课程思政和劳动教育教学改革成为高等学校教学改革的主要内容。要想获得良好的教育效果,必须将改革落到每个课程,发挥好“主渠道”的作用。中药炮制学实验是中药学专业的核心实践课程,传统教学注重炮制技能的训练和理论知识的验...
关键词：中药炮制学实验 课程思政 劳动教育 知识传授 技能训练 
中药炮制学“生熟异用”理论课程思政元素的挖掘与设计被引量：1
《中医药管理杂志》2023年第6期10-12,共3页杜洪志 陈志琳 魏晴 李玮 冯晓燕 
2022年贵州省教育厅高校思想政治理论课“十个一”精品建设项目(课程育人类)——基于“课程思政”的《中药炮制学》体系化教学改革与实践;贵州中医药大学思想政治建设项目(项目编号:贵中医思政建设合字(2022)1号);2021年教育部第二批产学合作协同育人项目——基于超星课程平台的混合式医学课程思政示范课程群建设与实践(项目编号:202102084051)。
根据中药炮制“生熟异用”理论,结合课程思政“德才兼备”的育人目标,系统整理和挖掘该炮制理论中的德育元素,采用案例式、对比式、讨论式等教学方法,开展中药炮制学“生熟理论”课程思政教育,通过整合炮制理论,融入炮制精神,传承炮制文...
关键词：中药炮制学 “生熟异用”理论 课程思政 教学改革 
基于UbD理论的中药炮制学教学设计与实践——以清炒法为例被引量：2
《中医药管理杂志》2023年第1期6-10,共5页修彦凤 孙连娜 夏振江 李春晖 董志颖 
上海市进一步加快中医药传承创新发展三年行动计划(2021—2023年)项目:中医药流派发展高地建设——海派中药炮制技术传承创新平台建设[项目编号:ZY(2021—2023)-0210];董志颖上海市中药专家传承工作室(项目编号:2020ZYGZS-001);上海中医药大学第二十期课程建设项目(项目编号:SHUTCM2021KC040)。
优秀的教学设计对于教学目标的达成起着至关重要的引领作用。为了使学生对中药炮制学课程中清炒法的内容达到深度学习,在基于理解的教学设计(UbD)理论的指导下,将清炒法分为3个阶段进行教学设计,依次是明确预期学习结果、确定恰当评估...
关键词：UbD理论 中药炮制学 教学设计 清炒法 教学实践 
基于课程思政的中药炮制学自主学习体验式教学模式改革被引量：2
《中医药管理杂志》2023年第1期32-33,共2页杜洪志 陈志琳 魏晴 梁珊珊 李玮 
2022年贵州省教育厅高校思想政治理论课“十个一”精品建设项目(课程育人类)——基于“课程思政”的中药炮制学体系化教学改革与实践。
文章基于“以学生为中心”的教学理念,采用体验式教学模式,通过授课教师引导,探讨中药炮制学学生自主学习融入思政元素的实施策略,让学生通过自主学习,找准方向,归纳总结,采用身份互换和专题辩论式教学,各抒己见,不断探索,进一步领会严...
关键词：课程思政 中药炮制学 自主学习 体验式教学 
中药炮制学课程思政的教学设计——以自然铜煅制为例被引量：3
《中医药管理杂志》2022年第16期21-23,共3页曹国胜 卢山 曹艳 王光忠 刘艳菊 黄必胜 
湖北中医药大学教育教学研究一般项目(项目编号:No.2021B09)。
中药炮制学作为中药学专业最能体现传统中医药特色的一门专业必修课,如何上好这门课,让学生在获取炮制知识的基础上又能热爱这门课,这值得我们重点关注。基于此,团队前期根据专业特点,修订教学理念,挖掘思政元素,进行中药炮制学课程思...
关键词：中药炮制学 课程思政 自然铜 教学设计 
基于中药炮制学课程思政的实施策略被引量：3
《中医药管理杂志》2022年第14期10-14,共5页窦志英 刘亚男 任晓亮 王小莹 王晖 
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目——临床药学专业实践教学模式的改革与探索(项目编号:171006306C);国家中医药管理局“中药炮制技术传承基地”(天津)。
中药炮制学是中医药类专业的必修专业课,中药炮制直接影响临床疗效,其思政元素较为丰富,能够使思政教育和专业教育更好地融合贯通,实现专业教育与人文素养的有机结合,增强学生对中医药的文化自信、专业认同,达到润物无声的育人效果,最...
关键词：中药炮制学 课程思政 思政元素 实施策略 
中药炮制技术与中国文化融合在中药炮制学思政教学中的应用被引量：5
《中医药管理杂志》2021年第13期32-34,共3页易延逵 张璐 梁业婷 沈颖 陈昱池 林颖瑜 
南方医科大学中医药学院2019年度高等教育学改革培育项目(项目编号:zyypy190035);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究课题(项目编号:20B0325)。
中医药发展过程中不仅积累了丰富的炮制方法与技术,而且形成了独特的中药炮制技术。中药炮制技术发展史是中国文化发展史的重要部分。中药炮制学的教学过程也是中国文化的传播过程,将中药炮制与中国文化联系起来进行教学,有助于增强青...
关键词：中药炮制技术 中国文化 中药炮制学 思政教学 
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