品德培养

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浅谈小学生思想品德培养中的家规
《课程教育研究》2020年第13期74-74,共1页吴明平 
国有国法,家有家规,良好的家规不仅有助于小学生优良品质的形成,而且也有利于小学生健康成长。笔者就三年级上册《道德与法制》中"我家的家规"教学中,培养小学生的道德与法治意识展开讨论。教师在平时的教学中有意识地一步一步地培养,...
关键词:家规 培养 
高中武术教学渗透品德培养的研究
《课程教育研究》2016年第1期200-201,共2页杨轩 
武术作为高中体育教学的一个重要内容,不仅承担了其他体育项目强身健体的作用,而且还承载了品德培养与文化传承教化的作用。所以,高中武术教学要立足于教学设计与教学进程,在课堂教学中把品德培养渗透到武术套路技术甚至到每个动作中去...
关键词:高中武术 品德培养 传统文化 研究 
浅析新时期高中生思想品德培养
《课程教育研究》2015年第6期65-66,共2页康菲 
高中阶段是高中生心智成熟的重要时期,对于他们良好的思想品德培养,提升他们的思想品德素质对于他们的人生和社会贡献意义重大。在学校的德育工作中如果能采取科学的培养策略,具有重要的现实意义和深远的历史意义。
关键词:新时期 高中生思想品德 培养 策略 
试说在语文教学中学生人格的培养
《课程教育研究》2014年第9期151-152,共2页王颖慧 
《中小学德育大纲》要求:"语文教学贯彻文道统一的原则,将语言文字的训练、句段篇章的学习与思想品德教育统一于教学过程之中,利用课文内容中丰富的思想品德教育因素,充分发挥感染、陶冶作用,使学生受到教育。"而远在唐朝的韩老...
关键词:学生人格 语文教学 品德培养 思想品德教育 历史责任感 中学语文教师 语文教育 综合功能 
行知生活教育思想对幼儿品德培养的启示被引量:1
《课程教育研究》2013年第14期57-57,共1页刘小红 
著名教育家陶行知先生曾指出:“六岁以前是人格陶冶最重要的时期。这个时期培养得好,以后只须顺着他继续增高的培养下去,自然成为社会优良分子。倘若培养得不好,那么,习惯成了不易改,倾向定了不易移,态度决了不易变。”优秀的品...
关键词:陶行知 生活教育思想 品德培养 活动 环境 训练 
小学生网络道德的培养
《课程教育研究》2012年第23期98-99,共2页杨光祖 
当今信息技术的快速发展,互联网在带给人们物质文明和精神文明的享受时,也带来了诸多负面影响。小学生正处在品德发展的关键时期。所以在对小学生进行信息技术能力培养的同时,如何更好的进行网络道德教育,是个重要问题。
关键词:网络道德 品德培养 教育 
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