破茧成蝶

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绝知“答案”要躬行
《教师博览(中旬刊)》2025年第1期45-48,共4页陈思思 
漫步在初夏的校园,草木葱茏的绿意已让人渐渐淡忘了它们新绿初萌的样子;在缤纷野花边飞舞的蝴蝶,也压根不会让人想到它们曾是毛毛虫。我特别喜欢“破茧成蝶”这个词,不仅是因为蝶之美,更是因为它摆脱束缚、迎接新生的过程。它不仅让我...
关键词：破茧成蝶 毛毛虫 破旧立新 躬行 校园 理念与实践 摆脱束缚 
年年减负,今又减负
《教师博览（中旬刊）》2020年第7期49-51,共3页周国华 
说到教育减负,回忆便会定格在2009年。那年,我女儿读高三,我在博客上为她记录的两篇文字,清晰如昨。女儿,愿你破茧成蝶女儿,你常说早晨五点不到就起床上早读太困;我心里有着十二分的同情,嘴里却说,你的同学们不都这样吗?你说中午只有不...
关键词：早读 破茧成蝶 减负 高三 方便面 女儿 
网络教研，催生破茧成蝶
《教师博览（中旬刊）》2017年第8期35-36,共2页张家海 
一线教师参与教育教学研究的途经很多。从组织形式来看，传统教研有区域教研、校本教研、学科组教研、自我教研等。随着信息技术的快速发展，运用网络平台开展跨区域、跨时空的教育教学研究，渐渐为广大一线教师打开了一条快速成长的绿...
关键词：网络教研 教育教学研究 快速成长 教师参与 校本教研 信息技术 网络平台 绿色通道 
渴望破茧成蝶的毛毛虫
《教师博览（中旬刊）》2017年第1期17-21,共5页叶枚举 
“一只毛毛虫怎样才能穿过没有桥梁的河流？”答案是变成蝴蝶。作为一名青年教师，在专业成长的道路上，怎样才能穿过没有桥梁的长河呢？答案是以十足的勇气“破茧成蝶”飞跃河流。那么“蜕变点”在哪？怎样才能让“萎缩在墙角的毛毛虫...
关键词：毛毛虫 专业成长 青年教师 公开课 才能 窦桂梅 河流 桥梁 
几度转身 破茧成蝶被引量：1
《教师博览（中旬刊）》2013年第9期26-27,共2页陈立军 
说到转身，人们总喜欢在转身之前加一个词——华丽。是的，人们往往只看到成蝶之后的华彩，看不到破茧之时的艰难。转身，总伴随着艰难，却不一定华丽。我的生命成长过程，就是几度转身的过程，也是艰难破茧的过程。
关键词：转身 成长过程 华丽 
破茧成蝶
《教师博览（中旬刊）》2013年第3期32-33,共2页匡知明 
第一次教初中毕业班的语文，为了能够在毕业统考中获得个好名次，我下大力气给学生做足了“功课”——临考前，将整个初中阶段的语文课程复习了一遍。现在想想，真不知当时我是如何做到的，也不知道学生会怎么想我，他们一定被我累得够...
关键词：学生考试成绩 语文课程 初中阶段 毕业班 学生会 名次 考前 
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