汽车运用与维修专业

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相关机构:河南省经济管理学校广西机电工程学校新疆生产建设兵团北海市中等职业技术学校更多>>
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新质生产力与三教协同发展研究——以新能源汽车运用与维修专业为例
《时代汽车》2025年第8期46-48,共3页李丹 
天津市职业教育与成人教育学会,天津职业院校联合学报2024年度科研课题《服务新质生产力发展背景下新能源汽车运用与维修专业“三教”改革研究与实践》成果(课题编号:XHXB2024A014)。
随着我国新质生产力的快速发展,新能源汽车产业作为战略性新兴产业之一,对高素质技能型人才的需求日益迫切。为适应这一需求,新能源汽车运用与维修专业的教育改革势在必行。本文以“三教”(教师、教材、教法)改革为切入点,探讨如何在新...
关键词:新质生产力 新能源汽车 三教改革 人才培养 
新质生产力视域下新能源汽车运用与维修专业“三教”改革实践被引量:2
《时代汽车》2024年第23期69-71,共3页任浩 
新质生产力视域下,新能源汽车的发展速度不断加快,对汽车维修人才的需求持续增大,带动了新能源汽车运用与维修专业的发展。职业院校在开展新能源汽车运用与维修专业教学的过程中,存在一定的问题,如教师专业素质不高、教学方法落后等,无...
关键词:新质生产力 新能源汽车运用与维修专业 “三教”改革 
汽车运用与维修专业“订单式”人才培养模式研究与实践被引量:1
《时代汽车》2024年第22期35-37,共3页陈宵 
在汽车行业的快速发展中,技术人才的培养成为教育领域的一大挑战。“订单式”人才培养模式以其高度的行业针对性和灵活性,为汽车运用与维修专业提供了一种有效的教育解决方案。通过校企合作,模式实现了教育内容与企业需求的紧密对接,加...
关键词:订单式培养模式 汽车维修 校企合作 技术教育 技术进步 
广西技工院校构建专业实训课程“课程思政+学做共创空间”的研究与实践——以汽车运用与维修专业为例
《时代汽车》2024年第15期40-42,共3页陆万福 梁金生 
2024年度广西技工教育科研课题《广西技工院校构建专业实训课程“课程思政+学做共创空间”的研究与实践-以汽车运用与维修专业为例》(2024JGY128)研究成果。
中等职业教育是以社会需求为导向培养人才的,而“课程思政+学做共创空间”的建设可以实现专业教育与育人育德同向同行的目标,在中等职业院校汽车运用与维修专业的推广对实现全课程育人的结构形势,提高学生综合素养有良好的推动作用。本...
关键词:广西技工院校 “课程思政+学做共创空间” 汽车运用与维修专业 现状 对策 
中职学校汽车运用与维修专业实训课堂教学实践研究被引量:2
《时代汽车》2024年第11期88-90,共3页褚睿烨 
在汽车运用与维修专业教育中,实训课堂教学是非常重要的一环,其直接关系到学生的实际操作能力和就业竞争力。文章将对中职学校汽车运用与维修专业实训课堂教学的实践进行研究,阐述中职学校汽车运用与维修专业的课程设置,然后探讨其在实...
关键词:中职学校 汽车运用与维修专业 共享实训资源 教师培训 
新时代中等职业学校汽车运用与维修专业劳动教育形式分析被引量:1
《时代汽车》2024年第1期58-60,共3页董晓博 
江苏省职业教育教学改革研究课题《现代学徒制视域下劳动教育融入中职汽修专业学科教学的实践研究》(项目编号ZYB185);江苏省职业教育教学改革第五期研究课题:陶行知生活教育视域下中职劳动教育课程实施策略研究(编号:ZCZ2)阶段性成果,主持人:孙义。
随着社会经济的发展和汽车行业的快速发展,汽车运用与维修专业在中等职业学校中的地位日益重要。劳动教育是培养学生实践能力和职业素养的重要方式之一。因此,对新时代中等职业学校汽车运用与维修专业的劳动教育形式进行分析,职业学校...
关键词:中等职业 汽车运用与维修 师资队伍 劳动教育 形势分析 
财经素养教育“五维三标”融入新能源汽车运用与维修专业课程教学设计研究与应用
《时代汽车》2023年第23期106-108,共3页谭庆妙 
广西教育科学“十四五”规划2022年度广西财经素养教育研究专项课题,财经素养教育“五维三标”融入汽车类专业课程教学设计研究与应用(编号:2022ZJY2463)研究成果。
在当前时代背景下,我国的经济经济社会得到了快速发展,因此我国国民需要拥有较高的财经素养才能够适应当前的时代背景。并且对于学生来说,财经素养是其在成长与发展过程中应该必须具备的一个品质。当前,我国信息科技正在快速发展,互联...
关键词:财经素养教育 “五维三标” 新能源汽车运用与维修专业 课程教学设计 
新能源汽车运用与维修专业校企“五联合”育人机制探索被引量:4
《时代汽车》2023年第17期43-45,共3页付瑾 
学校与重庆多家汽车公司等企业开展了多年的校企联合教学育人,建立了“计划制定,组织教学,开发课程,聘任教师,质量评价”的“五联合”育人模式。引导企业能够全面参与学校育人工作中,通过多年的“定购+联盟”的培训方式,积极发挥校企优...
关键词:中职学校 校企合作 “五联合” 育人机制 
汽车运用与维修专业工学结合课程研究与实践被引量:1
《时代汽车》2023年第13期46-48,共3页刘冬生 
针对我省当前“汽车运用与维修专业课程与企业实际脱节较严重,培养的学生专业能力较弱、综合素养不高”这一问题,按照现代职业教育中工学结合课程的目标要求,通过深入调研分析汽车售后行业情况,确定经常性工作任务,重新修订人才培养方案...
关键词:汽车运用与维修 工学结合 课程 研究 
新时代背景下中等职业学校汽车运用与维修专业工学一体技能人才培养的教学模式和教学方法被引量:6
《时代汽车》2023年第14期51-53,共3页覃丽妃 胡光焰 
广西壮族自治区人力资源社会保障厅研究课题《新时代背景下中职学校工学一体技能人才培养研究》(课题编号GXRSRC-2023-33)研究成果。
在新时代背景下,汽车行业发展迅速,对人才的要求也越来越高,中职学校作为培养技能人才的重要基地,必须不断优化汽车运用与维修专业工学一体技能人才培养模式,为汽车行业发展输送更多优秀人才。文章以新时代背景下中职学校汽车运用与维...
关键词:中职 汽车运用与维修专业 工学一体 教学改革 
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