汽车职业教育

作品数：122被引量：106H指数：6
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相关领域：文化科学交通运输工程机械工程更多>>
相关作者：李曼董小杏马骏冯建平陆根良更多>>
相关机构：成都师范学院四川交通职业技术学院湛江师范学院《汽车维修与保养》编辑部更多>>
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相关基金：湖南省教育厅科研基金江苏省现代教育技术研究规划课题云南省教育厅科学研究基金邢台市社会科学规划项目更多>>
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高职院校“四链协同”汽车职业教育创新创业育人体系构建研究
《时代汽车》2025年第4期86-88,共3页蒙千晴 徐智勇 陆润明 
广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“高职院校‘四链协同’创新创业育人体系的构建研究”(课题编号:2023ZJY1599)。
“四链协同”的实质是知识、技术、人才、资金、政策等要素的加快聚集并实现共享互联相通,形成相互促进相互作用的良性循环。通过现状分析来看,高职院校在“四链协同”仍存在教育链与产业链融合不紧、人才链与产业链需求不对等、创新链...
关键词：“四链” “四链协同” 创新创业教育 
智能网联新能源汽车发展背景下汽车职业教育培养模式研究被引量：1
《汽车知识》2024年第11期183-185,共3页罗杰 
智能网联新能源汽车正逐步成为汽车产业的发展趋势,这一转变不仅影响了汽车的设计、制造和使用方式,也对职业教育体系提出了新的要求。本文旨在探讨如何在智能网联新能源汽车发展背景下改革现有的汽车职业教育模式,通过分析当前职业教...
关键词：智能网联新能源汽车 汽车职业教育 培养模式 
ChatGPT在汽车职业教育教学中应用的风险防范研究
《汽车知识》2024年第11期198-200,共3页张先贞 
山东省教育科学“十四五”规划2023年度课题“ChatGPT在职业教育教学中应用的风险防范研究”(项目编号:2023QC043)。
随着人工智能技术的快速发展,ChatGPT作为自然语言处理领域的先进模型,为汽车职业教育带来了前所未有的变革。然而,其应用过程中也面临着数据安全、隐私泄露、教育伦理、内容质量不可控等多重风险。本文深入探讨了ChatGPT在汽车职业教...
关键词：ChatGPT 汽车专业 职业教育 风险防范 
汽车职业教育现场工程师培养逻辑理路
《时代汽车》2024年第22期108-110,114,共4页周金宗 
2023年湖南省教育科学“十四五”规划专项课题(编号:XJK23BZJ001)。
文章旨在通过理念创新与目标定位,明确培养方向;课程体系与教学改革,夯实理论基础并强化实践能力;师资建设与教学团队,提升教育质量与创新能力;校企合作与产学研融合,搭建人才培养平台并推动科技创新与产业发展来探讨汽车职业教育现场...
关键词：汽车职业教育 现场工程师培养 校企合作与产学研融合 教学改革 师资建设 
新能源汽车产业链发展背景下的汽车职业教育模式创新研究
《汽车与驾驶维修》2024年第11期87-89,共3页黎帅 武天洋 王涛 
近年来我国新能源汽车行业发展迅速,新能源汽车产销量稳步增长,也进一步扩大了新能源汽车人才需求。本文以新能源汽车产业链发展背景下的汽车职业教育模式创新为研究重点,全面分析当前新能源汽车产业链发展情况及汽车职业教育对新能源...
关键词：新能源汽车 产业链 汽车职业教育 
中高本衔接背景下汽车职业教育中课程思政协同育人的专业深度融合的路径研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0054-0057,共4页马屈杨 
随着我国教育体系的不断完善和发展,中高本衔接在职业教育中日益受到重视。汽车产业作为国家重要的支柱产业之一,对高素质专业人才的需求持续增长。本研究聚焦于中高本衔接背景下汽车职业教育中课程思政协同育人与专业深度融合的问题。...
关键词：中高本衔接 汽车职业教育 课程思政 协同育人 专业融合 
电动化和智能网联化对汽车职业教育的变革需求
《汽车维修与保养》2024年第1期77-80,共4页刘敬忠 金忍冬 
浙江省高校重大人文社科攻关计划项目资助“高职院校面向产业链的高水平专业群建设样本研究”(2021QN095),主持人:金忍冬。
目前,汽车动力正由内燃机向电力等新能源驱动过渡,汽车的驾驶技术正经由人工驾驶到机器辅助并希望基于智能网联技术最终实现无人驾驶的快速发展过程中。职业技术学校除了增设新能源汽车、智能网联汽车相关专业外,还应在传统汽车类专业...
关键词：智能网联汽车 技术技能 职业技术学校 汽车动力 驾驶技术 新能源汽车 汽车类专业 无人驾驶 
智慧课堂视角下中德汽车职业教育(SGAVE)“学习领域”《汽车工程材料》教学模式研究被引量：1
《时代汽车》2023年第16期50-52,共3页李天景 陈安柱 邓先宝 王淼 刘鸿远 李雅洁 
江苏高校哲学社会科学研究2022年度立项课题(2022SJB2069);江苏省现代教育技术研究2021年度立项课题(2021-R-92586);2021年度盐城工业职业技术学院教育教学改革研究课题(项目编号:ygyj202115);盐城工业职业技术学院2021年校级教改课题(ygyj202130)高校“课程思政”与思政课程协同育人研究。
随着移动互联网,智慧终端等信息技术的广泛应用,传统的课堂教学已不能适应于当下的人才培养目标。智慧课堂教学是新时代高等教育信息化的必然趋势,也是教育信息化的重要发展方向。本文基于超星学习通平台,构建中德汽车职业教育(以下简称...
关键词：SGAVE 学习领域 汽车工程材料 智慧课堂 
成都汽车职业技术学校
《教育科学论坛》2023年第21期F0002-F0002,F0003,F0004,共3页
全国汽车职业教育集团理事学校成都汽车职业技术学校坐落于国家级经济技术开发区——龙泉驿区,是龙泉驿区唯一的全日制公办中等职业学校。学校占地330亩,由阳光城校区、黎明培训鉴定基地、锦绣幼儿园(附属幼儿园)组成。在籍学生5400余人...
关键词：专兼职教师 中等职业学校 办学理念 龙泉驿区 培训鉴定 多元驱动 阳光城 汽车职业教育 
坚持科技创新 服务于汽车产业——记北京运华科技创业20周年
《汽车维护与修理》2023年第4期1-6,共6页廖明 
汽车职业教育是职业教育和汽车产业链的交叉产业,对提升汽车产业链的人才水平,促进汽车产业链生产、完善汽车后市场服务体制发挥着重要作用。现阶段,我国汽车职业教育依旧存在社会需求旺盛与有效供给不足、规模能力提高与结构质量不合...
关键词：汽车产业链 汽车职业教育 就业能力提升 有效供给不足 社会吸引力 汽车后市场服务 
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