情景判断测验

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情景判断测验技术在Y公司人才评价测评题本开发中的内化实践
《云南电业》2025年第1期44-47,共4页施菡 唐一恒 
情景判断测验是一种新兴的人才测评方法,属于模拟测验,是通过模拟实际工作中大概率发生过或极有可能会发生的情景,要求被试者理解情景中的问题和矛盾,对可能出现的反应作出判断的测验。本文以在Y公司人才评价中运用情景判断测验技术实...
关键词：人才测评 情景判断测验 
情景判断测验在人才选拔中的应用
《中国电力教育》2024年第1期33-34,共2页余添李 
在人才测评实际工作中,面对种类繁多的测评工具,只有择善而用之,才能得到科学客观的测评结果。云南电网党校结合企业人才测评实践,对情景判断测验技术开发运用进行全面探索,为企业识别和选拔人才提供服务。
关键词：企业识别 情景判断测验 人才选拔 选拔人才 人才测评 测评工具 测评结果 技术开发 
基于情景判断测验的工程担保职业道德研究
《建筑经济》2023年第11期101-104,共4页甘子琛 邓晓梅 
国家自然科学基金项目“数字经济下的建筑市场基础信任建构研究”(72271139)。
职业道德缺失是造成承保风险的主要原因之一,而有效的测量工具对于提升职业道德至关重要。情景判断测验可反映从业人员面对道德困境时的真实行为。通过专家访谈和案例研究来收集关键事件,筛选、设置了8个典型和常见的情景。基于两轮德...
关键词：工程担保 职业道德 情景判断测验 测量工具 
情景判断测验及其在幼儿园教师评价中的应用
《幼儿教育（教育科学）》2020年第10期25-28,共4页吴柯璇 陈德枝 
浙江省哲学社会科学规划重点课题“基于认知诊断的幼儿教师隐性知识小情景判断性测验研究”的研究成果之一,课题编号:20NDJC07Z.
本文概述了情景判断测验及其在幼儿园教师评价中的应用。未来幼儿园教师评价情景判断测验应当建立起系统的研究体系,并与其他测验方法相结合;在情景判断测验的编制与分析方法上,多采用现代测量理论;将情景判断测验应用于幼儿园教师专业...
关键词：情景判断测验 幼儿园教师评价 应用 
非认知能力的重要性及其测量被引量：18
《中国考试》2019年第9期22-31,共10页祖霁云 Patrick Kyllonen 
非认知能力包括态度、信念、价值观和行为。越来越多的研究发现非认知能力对学习和工作的重要性。介绍鉴定非认知能力重要性的4种方法,以及测量非认知能力的5种方法。在这些测量方法中,自我报告式调研使用最广泛,但社会期望和回应风格...
关键词：非认知能力 预测效度 自我报告 强迫选择法 情景判断测验 
基于情境判断测验的校长课程领导胜任力调查被引量：12
《课程．教材．教法》2019年第9期48-55,共8页吕立杰 丁奕然 杨曼 
全国教育科学“十三五”规划国家一般课题“核心素养的学校课程转化”(BHA170148)成果
校长课程领导胜任力的提升是课程改革纵深开展的着力点和突破口,是保证学校课程内涵式、创新性发展的关键。依据情景判断测验的理论,本研究开发了基于九大维度的校长课程领导胜任力的调查量表,通过对461名校长课程领导胜任力的测评,结...
关键词：课程领导胜任力 情景判断测验 校长课程领导 
游戏化测评在商业银行人才评价中的应用探析被引量：1
《金融言行（杭州金融研修学院学报）》2018年第9期66-70,共5页余诚 
当今世界,无论是国家还是企业之间的竞争,归根到底是人才的竞争。面对新业态、新模式以及同业和跨界的竞争,各家商业银行充分认识到＂人才是第一资源＂,纷纷从总行层面加强人才建设工作,如建设银行＂213＂工程、工商银行＂311＂工程、...
关键词：游戏化 人才测评技术 测评工具 情景判断测验 胜任力素质 岗位胜任力模型 
保密工作胜任力情景测试题设计与编制被引量：1
《中国市场》2018年第16期115-116,共2页张敏丽 张天娇 陈秀彬 
为了研究情景判断测验在保密工作胜任力领域的适应性,文章采用李克特五分量法进行问卷调查,确定保密专业学生的胜任力因素,同时根据胜任力因素运用情景判断测验技术出题,验证研究表明根据胜任力因素编制的情景判断测验题具有良好的区分...
关键词：胜任力 情景判断测验 保密工作 
研究生胜任力情景判断测验的编制被引量：1
《教育测量与评价》2017年第12期43-49,共7页卢谢峰 舒文慧 
湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目(JG2015B038)课题成果
目的:探讨"成功研究生"所应具备的非认知特征,并以情景判断测验法来实施测评,为研究生选拔评估提供标准化的工具。方法:根据结构导向的思路,综合采用专家判断法和学生访谈法,编制研究生胜任力情景判断测验,先对234名心理学专业和112名...
关键词：研究生胜任力 情景判断测验 结构导向模式 
基于情景判断测验的大学生诚信知行冲突特征及其动力系统优化被引量：3
《高教探索》2017年第9期121-124,共4页程海云 朱平 
安徽省2015年度高校人文社科重点项目“大学生诚信知行冲突情景判断测验与干预研究”(SK2015A536);安徽省高等教育振兴计划名师工作室(辅导员)项目“创业心理资本开发工作室”(Szzgih1-2-2018-20);铜陵学院2016年度校级科研项目“高校宿舍人际关系特征及其德育功能研究”(2016tlxy20)的阶段成果
通过深度访谈以及对426名大学生的测试,编制了《大学生诚信知行冲突情景判断测验》。结果显示,大学生诚信知行冲突的基本特征表现为情景约束的主导性、利益预期的驱动性和诚信认知的模糊性。通过完善制度建设,增强情景约束;注重价值引导...
关键词：大学生 诚信知行冲突 情景判断测验 情景约束 利益预期 
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