热爱生活

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源头有活水 写话亦精彩
《新课程（小学）》2018年第12期42-42,共1页周爱莲 
新的课程标准对低年级学写话提出要求:"写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围的认识和感想。"可见,要想让学生写好话,就要培植学生"想写"的意识,激发"乐写"的兴趣,让学生有话想写,有话可写,有话会写。
关键词：选准时机 燃起欲望 热爱生活 
我的晨会从故事开始被引量：1
《新课程（小学）》2017年第9期238-238,共1页张静怡 
如何在十分钟的晨会时间内扎实有效地开展教育,让孩子的心灵得到很好的滋养。以故事的形式展开,通过故事告诉学生一些生活道理,指导行为,净化心灵等。这样使晨会课的内容生动有趣,调动了学生的积极性,寓德育于无形之中。
关键词：晨会 故事 指导行为 热爱生活 激发动力 
乐趣尽在实践中
《新课程（小学）》2017年第5期200-200,共1页杨萍 
综合实践活动是新课程标准下的理想化的必然产物,它追求的是一种开放式的学生自主学习的过程。综合实践活动其学习内容是丰富多彩的,是从学生的自身对知识的需求出发的,是教育与生活的结合。综合实践活动学习形式是多样的,它提倡的是学...
关键词：热爱生活 塑料袋 
帮孩子改正“磨蹭”的坏习惯
《新课程（小学）》2016年第7期125-125,共1页陈荣兵 
良好的习惯是成功的一半。培根曾说:"习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一切。"好多孩子做功课时不专心,常常一边写字一边做其他小动作,而且写字速度慢;有时写着写着一不小心就不知道神游到哪儿了!这是许多孩子身上的坏习惯—...
关键词：家长教育 家庭教育 价值取向 行为习惯 热爱生活 课余生活 高压政策 思考过程 美国纽约大学 独生子女比例 
浅谈素材的积累
《新课程（小学）》2016年第5期74-74,共1页孙炜 
每一个学生的头脑里都有一座仓库,那里储存着各种各样可供写作时采用的素材。这些素材都是长期积累起来的,写作实际上就是去这些仓库里去选取题材。仓库里储存的素材多少,直接关系到作文的质量。怎样才能使自己素材库里的素材丰富起来呢...
关键词：热爱生活 眼保健操 观察生活 观察日记 小伙伴 读书札记 跑来跑去 声喝 童年趣事 直接存储 
观察——习作的门径
《新课程（小学）》2016年第5期136-136,共1页施纯广 
《义务教育语文课程标准》对习作作出要求:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。因此,我认为观察是把学生领进"行云流水,笔下生花"境地...
关键词：周围事物 生动感人 独特感受 书面表达 顺序观察 问渠那得清如许 守门人 课程标准 结构顺序 热爱生活 
魔法之道——小学语文11册第四单元漫画习作
《新课程（小学）》2016年第3期50-50,共1页钟春梅 
一、背景分析1.《义务教育语文课程标准(2011年版)》"教学建议"明确指出,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,鼓励自由表达...
关键词：自主写作 教学建议 学语文 五彩斑斓 热爱生活 新元素 小伙伴 反思教学 文感 课程标准 
教好作文四部曲被引量：1
《新课程（小学）》2016年第1期168-169,共2页房盈洲 
《义务教育语文课程标准》提出:作文教学应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感,能具体明确,文从字顺地表达自己的意思。但在实际作文教学中口说眼见、笔写我心、一吐真情的习作很少见的。如何使习作成为学生展现自我、传递信息...
关键词：语言文字 四部曲 热爱生活 驰骋想象 中口 教育家叶圣陶 写作基础 写作兴趣 课程标准 观察生活 
微笑进课堂
《新课程（小学）》2016年第1期41-41,共1页李飞 陶伟云 
微笑是一种胸怀,微笑是一种艺术,而老师的微笑更是一缕灿烂的阳光,能给学生以无穷的勇气和力量!老师健步走上讲台,精神饱满,面带微笑,这本身就是一种无声的语言,是老师内心情感的呈现,表明老师对这节课充满信心,胸有成竹。学生看到老师...
关键词：精神饱满 课堂气氛 表情语言 智力因素 热爱生活 教学重点 乐学 心理距离 工具学科 序列性 
以幸福的教育 培养幸福的人——谈幼儿园的幸福教育
《新课程（小学）》2015年第12期263-263,共1页吕志会 
小时候,父母长辈就常常对我说:"孩子,为了将来能过得幸福,你现在就得好好读书。课外书不能看了,绳不能再跳了,也不要跟别的孩子一起玩游戏了……"总之,为了将来的幸福,一切与考试内容无关的东西都成了禁忌。父母长辈的话固然是语重心长...
关键词：父母长辈 对我说 课外书 亲子关系 热爱生活 接触社会 使人 少儿时期 实践机会 音乐素养 
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