文感

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高中语文阅读教学中的文感培养
《中学语文》2025年第5期99-101,共3页陈蕊 
高中语文阅读教学中的文感培养是一个系统工程,需要教师从多个角度出发,全面而细致地进行。系统论述高中语文阅读教学中文感培养的价值,分析高中语文阅读教学中文感培养的评价机制,并提出文感培养的教学策略:拓宽阅读视野,提升学生审美...
关键词：文感培养 评价机制 教学策略 
高中语文阅读教学中加强学生“文感培养”的有效策略探讨
《国家通用语言文字教学与研究》2025年第2期22-24,共3页叶忠措 
在高中语文阅读教学中,加强学生“文感培养”不仅是提升阅读理解能力、增强语言素养的关键,更是实现语文教学核心素养目标的重要途径。文感作为对文本语言、结构、情感及文化内涵的敏锐感知和深刻理解,是学生阅读能力的核心构成部分。...
关键词：高中语文 阅读教学 “文感培养” 
小学语文“感悟一积累一运用”实践型阅读教学模式
《课程教育研究》2025年第2期73-75,共3页楚秀平 
虽然我国一直致力于推进教育教学改革工作,但是,立足于当下的小学语文阅读教学现状来看,普遍存在机械性阅读、知识点割裂以及缺乏实践性等一系列教学问题。这些问题的存在既会导致学生对语文阅读的兴趣大打折扣,同时,还在一定程度上影...
关键词：小学语文 “感悟一积累一运用” 实践型阅读 教学策略 
釉中花鸟艺术的创作和人文感知研究
《陶瓷科学与艺术》2024年第8期94-95,共2页高阳 盛梦婷 
釉中彩是近现代创烧的陶瓷工艺,更多用于日用瓷中,艺术瓷少有出现,但随着人们对陶瓷艺术的广泛接受,釉中彩也逐渐发展起来了,其中釉中花鸟画的创作是最具特点的一类,本文主要从釉中花鸟艺术的创作和人文感知作简浅研究,望对陶瓷艺术的...
关键词：釉中彩 花鸟 人文感知 
釉中花鸟艺术的创作和人文感知研究
《江苏陶瓷》2024年第3期78-79,共2页叶菁 卫晶晶 
釉中彩作为中国传统陶瓷装饰艺术的杰出代表,其发展历程体现了中国陶瓷艺术的不断创新。本文探讨了釉中彩技术从古至今的发展历程,重点分析其在20世纪的成熟和创新。研究表明,釉中彩的独特工艺特点赋予了花鸟画丰富的视觉效果,体现了中...
关键词：釉中彩 花鸟画 人文感知 
小学语文“感悟—积累—运用”实践型阅读教学模式探究
《华夏教师》2024年第18期82-84,共3页周彩庚 
本文深入探讨了“感悟—积累—运用”实践型阅读教学模式在小学语文课堂中的运用。通过精心设计的深度感悟、知识积累和实践运用三个教学环节,全面提升学生的阅读理解能力,促进知识的系统化构建,并显著增强他们的语文实践技能。这一模...
关键词：阅读教学 实践型教学模式 语文教学 
高中语文阅读教学中关于文感培养的思考
《进展》2024年第8期109-111,共3页张六十 
本文深入探讨了高中语文阅读教学中文感培养的重要性。从应试教育的影响、跨文化与跨时代的比较阅读等多个角度分析了当前的教学现状,并提出了融合多媒体与现代技术的策略,以帮助学生更深刻地体会文学作品的情感与内涵。文章认为,随着...
关键词：高中语文 阅读教学 文感培养 文学审美 教学策略 
从KAF-16803到IMX461——高端天文感像设备的变迁
《天文爱好者》2023年第9期54-57,共4页Dyno 
如今我们提到CCD,年轻一代的朋友们可能对它的第一反应是“小红书CCD相机种草攻略”、“几百块的CCD相机实现复古胶片感”等热门话题。然而对于天文领域而言,CCD并不是那么具有年代感的东西。数十年来甚至直至近几年前,单色CCD一直都是...
关键词：CCD相机 胶片感 热门话题 传感器 天文 年轻一代 
高中语文阅读教学中关于"文感培养"的思考被引量：1
《教育艺术》2023年第6期52-52,共1页吴晓花 
语言是人类文明和世界文化重要的组成部分,是人们日常生活中沟通交流的工具与载体。高中语文教师可以通过阅读引导学生品味鉴赏文学作品中的人物形象,让学生在学习探究的过程中进行"文感培养"。教师可以通过引导学生阅读,带领学生感受...
关键词：阅读引导 学生审美 高中语文教师 语文素养 文感培养 高中语文阅读教学 学习探究 沟通交流 
用沉浸式情境教学构建真实课堂
《小学阅读指南（高年级版）》2023年第5期48-50,共3页高芳 
沉浸式情境教学是指教师引领学生将自己的智慧、思想、情感注入所要学习的文本和所要表达的事物之中,将语文融入真实的生活,深入语言的内核,最终助力学生语感与文感的养成。沉浸式学习情境的设计要指向真实的生活场景和语言运用情境,指...
关键词：教师引领 语言文字运用 沉浸式 文感 学生语感 情境教学 真实课堂 真实需求 
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