真实课堂

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相关机构:上海市教育科学研究院扬州大学许昌市普通教育教学研究室江苏省南通师范学校第二附属小学更多>>
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单元整体视角下德智融合真实课堂情境创设探究——以小学语文四年级下册为例
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期065-068,共4页李伟艳 
随着教育理念的不断更新,培养学生的综合素养成为教育的核心目标。小学语文作为基础教育的重要学科,不仅要传授语言文字知识,更要注重学生思想道德品质的培养。本文旨在探讨如何立足单元整体,创设德智融合的真实课堂情境,提升小学语文...
关键词:小学语文 单元整体 德智融合 课堂情境 
以“真课”育“真人”——小学数学“真实课堂”的实践探索
《华夏教师》2025年第3期103-104,107,共3页涂春华 
在当前的小学数学教学实践中,存在一些课堂活动与学生实际生活经验脱节的现象,这种现象不仅影响了学生的课堂参与,而且影响了其数学素养和综合能力的有效提升。为了解决这一问题,本文首先提出了以“真问题”为核心的课堂讨论引导方式,...
关键词:小学数学 真实课堂 实践探索 
真实课堂存在的问题与解决策略
《小学教学参考》2025年第1期28-30,共3页季维维 
培养学生核心素养的主阵地在课堂。真实是评价一堂好课的标准之一。但是,目前的语文课堂存在情境真实缺失、活动真实缺失、评价真实缺失等问题,导致学生的学习能力得不到有效发展。为此,在课堂教学中,教师要设计真实的任务、构建真实的...
关键词:真实课堂 真实情境 真实活动 真实评价 
内化课程标准理念 立足真实有效课堂培育学科核心素养——2024年杭州市小学体育与健康优质课评选活动综述
《中国学校体育》2024年第12期67-68,共2页何鲁伟 
在全面加强新时代学校体育工作走向纵深之际,为进一步推进小学体育课堂教学改革,把握学科“育体·育智·育心”的综合育人价值,探究《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]理念落地,推动杭州市...
关键词:学科核心素养 学校体育工作 有效课堂 活动综述 结构化教学 体育与健康课程标准 真实课堂 育体 
浅析情境教学法在初中道德与法治课堂的运用
《中学政史地(教学指导)》2024年第10期14-16,共3页尤付亚 
情境教学法在初中道德与法治课堂有着十分重要的意义。从学生角度看,有助于学生还原真实课堂,充分体现学生的主体地位;有利于学生德智体美劳全面发展,培养社会主义事业的建设者和接班人;有利于培养学生爱祖国、爱家乡、爱自己的情感,让...
关键词:情境教学法 爱家乡 爱祖国 科研型 初中道德与法治课 教师角度 真实课堂 教学方法 
基于核心素养的小学语文“简真课堂”教学策略被引量:1
《教师博览(下旬刊)》2024年第6期46-48,共3页咸小童 
由于很多教师对语文核心素养的解读失之偏颇,将其过度地复杂化,导致他们常常试图以最复杂、多元的策略推动语文核心素养的发展。鉴于这种局面,教师需要积极倡导简化、真实的课堂,助力学生语文核心素养的发展。文章提出要在对接体验中彰...
关键词:核心素养 真实课堂 语文教学 小学语文 简化课堂 
品读
《江苏教育》2024年第22期2-2,共1页
技术介入将课堂中师生教学行为得以量化,为传统课堂观察提供新的视角与方法。——教师与学生的教学行为分析是对课堂教学的一种反思与追寻,这种反思是基于行为表象的一种本质揭示,旨在发现课堂中的教学智慧,从而更好地改进课堂教学。《...
关键词:教学智慧 教学行为 师生行为 课堂观察 数据驱动 师生双主体 真实课堂 价值解读 
信息科技课程标准融入课程教学接轨真实课堂
《教育教学论坛》2024年第5期73-76,共4页韦宁彬 
2022年度广东省在线开放课程项目“基于OBE的在线开放课程建设研究——以《数据库技术》课程为例”(2022ZXKC312);2022年度韩山师范学院教育教学改革项目“智慧技术支持下混合式课堂教学改革研究”(E22093)。
《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》反映了信息时代的新要求和新趋势,为信息科技、信息技术课程教师的教学和学生的学习提供了明确的指导和框架,对于促进学生发展、指导教学和推动信息技术课程教学改革均具有重要的作用。信息科技...
关键词:义务教育 信息科技课程标准 教育技术学 
打开新世界的“天窗”——记《天窗》磨课之旅
《七彩语文》2024年第4期17-20,共4页李秀平 
从反复磨课的经历中,总结参赛成功的经验。教师要从文本出发,结合教材编写的思路,来确定教学的内容。教学立足点应该是让学生学有所获,而不是追求形式上的创新,语文教学应去粗取精,构建一种“简约而不简单”的真实课堂。
关键词:磨课 语用 真实课堂 
黄厚江《播种核心素养的语文课堂》出版
《语文教学通讯》2023年第45期75-75,共1页
用真实课堂体现课改最新理念用家常话语解说所有热点问题黄厚江老师潜心语文教学四十多年,形成了系统的本色语文教学主张和个性化的共生教学法,已出版专著近20部。新一轮课程改革以来,黄老师对新课改提出的所有核心概念和热点问题进行...
关键词:核心素养 教学主张 语文课堂 本色语文 语文教学 新课改 共生教学 真实课堂 
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