中小学教师教育技术能力培训

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相关期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《神州》《长春教育学院学报》《中小学教师培训》更多>>
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基于学习元的中小学教师教育技术能力培训数字资源设计被引量：3
《教育与教学研究》2017年第10期70-76,共7页李为民 
山西省教育科学"十二五"规划课题"教师远程培训移动学习与管理系统的开发"(编号:GH-11078);山西省高等学校大学生创新创业训练项目"教师远程培训移动学习资源的开发"(编号:2012261)
在综合分析中小学教师教育技术能力中级培训的研究现状、资源建设存在的问题和学习元概念的基础上,对培训数字资源的结构模型进行详细论述。以一个学习元的设计实例,描述中小学教师教育技术能力培训学习元的结构模型,通过元数据的描述...
关键词：学习元 中小学教师 教育技术能力培训 数字资源设计 
网络教学在中小学教师教育技术能力培训中的应用研究——以通辽地区为例
《科教导刊》2017年第8期49-50,共2页孟晨 
随着信息技术的飞速发展,网络教学已成为教学改革和发展的新趋势。在中小学教师教育技术能力培训方面,学员集中面授的培训方式已逐渐显露出弊端,基于网络的培训方式也逐渐展开。通过采用问卷和访谈的方式,对通辽市中小学教师通过网络教...
关键词：网络教学 教育技术能力培训 问题 对策 
大同地区中小学教师教育技术能力培训状况调查——以“国培计划”短期集中参训教师为例
《中国医学教育技术》2016年第2期140-143,共4页付丽萍 
2015年度山西省高校哲学社会科学项目"TPACK框架下区域小学数学课程整合效果提升的研究"(2015257);大同大学2014年度青年科研基金项目"TPACK框架下大同市信息技术与小学数学深度融合的研究"(2014Q12)
"国培计划"作为国家启动的一项大工程,对教师教育技术能力的培养起到了重要的作用。但经过深入的调查和访谈,我们发现:大同地区的教师教育技术能力培训在课程设置、培训方式、培训管理体系以及参培教师自身等多个方面存在问题,并在此基...
关键词：中小学教师 教育技术能力培训 国培计划 调查 
中小学教师教育技术能力培训中存在的问题及其解决策略研究被引量：2
《中小学教师培训》2016年第2期24-26,共3页马涛 
为了应对教学过程中的挑战,中小学教师教育技术能力的职后培养扮演了更为重要的角色。在"十三五"教育信息化的背景下,本文选取中小学教师教育技术能力培训中的问题为研究对象,针对现行培训中存在的培训方式过于单一、培训内容未能满足...
关键词：中小学教师培训 教育技术能力 教育信息化 
中小学教师教育技术能力培训的有效转化策略研究被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2015年第7期275-276,共2页连国清 
教育部为了提高农村中小学教师的教育能力,并将其应用到教学中去,在2005年4月启动了"全国中小学教师教育技术能力建设计划"。这项计划的制定有利于提高中小学教师的理论知识,并且通过所学的理论知识来指导教师的实践教学。计划还设立了...
关键词：中小学教育 技术能力 培训 有效转化 
中小学教师教育技术能力培训探析
《山西师大学报（社会科学版）》2014年第S1期152-154,共3页杨天龙 
随着信息化社会的到来,教育信息化成为教育发展的必然趋势,提高中小学教师的教育技术能力则成为教育信息化的必要条件,中小学教师教育技术能力培训已经成为教师教育的重要内容,也是加快教育信息化步伐的重要保证。本文结合尧都区的基础...
关键词：中小学教师 教育技术能力 培训问题 
中小学教师教育技术能力培训教学反思
《中小学电教（下）》2014年第3期65-65,共1页陈改娃 
目前对中小学教师进行教育技术能力的培训已经越来越受到教育部门的重视，而信息化技术是现代社会发展的重要因素，信息化技术在教育教学中的应用越来越重要，对中小学教师进行信息技术培训已经成为教育技术能力培训的重要内容。本文主...
关键词：中小学教师 信息技术 教育能力 教学反思 
中小学教师教育技术能力培训的实效性研究被引量：1
《教学与管理（理论版）》2014年第3期81-84,共4页邢耀东 
全国教育信息技术研究"十二五"规划2011年度重点课题"交互式电子教室用户需求分析及设计策略研究"的子课题(116120138-0001);浙江省教育厅2012年度高校科研项目(Y201223679);浙江省2012年度教育技术规划重点课题(Y201223679)的研究成果
文章基于结构方程模型,分析了影响中小学教师教育技术能力培训实效性的因素以及各因素与培训实效性之间直接或间接的关系效应。研究结果表明:培训环境、培训后续支持和参训教师个体因素对培训实效性具有显著的正向直接影响;培训环境、...
关键词：教育技术能力培训 实效性 中小学教师 结构方程模型 
宁德市中小学教师教育技术能力培训教学应用现状调查研究
《中小学电教（综合）》2014年第1期14-18,共5页林雄 
宁德市中小学教师教育技术能力培训课题组开展的宁德市中小学教师教育技术能力培训教学应用现状调查是我院承担的福建省教育信息技术研究“十二五”规划重点课题“教师教育技术能力培训的有效转化策略研究”中的一项阶段性研究成果，本...
关键词：小学教师教育技术能力培训 应用现状 调查 
中小学教师教育技术能力培训对在职教师的影响调查研究
《中国教育信息化（基础教育）》2014年第1期57-59,共3页贺李彬 
文章以问卷调查法对教育技术能力培训的受训教师进行抽样调查,以期了解教育技术培训的效果。从受训者的角度出发,发现培训中存在的问题,为以后更好地开展中小学教师教育技术能力培训提供一些建议。
关键词：教育技术能力 影响 中小学教师 问卷调查 
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