中学化学课堂

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浅谈中学化学课堂中的情景引入方法
《课程教育研究(学法教法研究)》2018年第30期152-152,共1页卡泽本 
“情景引入”是指在教学过程的开始阶段,教师有目的引入和创设一定的教学场景,以引起学生一定的情感体验,发展学生学习化学的兴趣,乐于探究物质变化的奥秘,达到调动学生的学习情绪、学习兴趣和学习的积极性、主动性的目的。化学情景的...
关键词:中学化学 课堂情景 引入方法 
浅谈生活常识对中学化学课堂教学的作用
《课程教育研究(学法教法研究)》2018年第19期126-126,共1页朱学芳 
化学来源于生活同时也高于生活。在化学课堂教学过程中,生活中的常识对化学教学而言起着至关重要的推动性作用,随着课程改革的不断进步与发展,对中学化学的教学方式也有了新的要求。因此,文章根据中学化学与生活常识结合的重要作用,提...
关键词:生活常识 中学化学 教学作用 
中学化学课堂中如何激发学生学习兴趣的思考
《课程教育研究(学法教法研究)》2016年第11期144-144,共1页李毫 
中国作为四大文明古国之一.其文化底蕴十分深厚,因此,如何继续发扬我国的文化内涵以及提高人们的创新能力,是我们目前比较关注的问题之一。众所周知.兴趣是获取知识的最好的渠道,是创造的精神支柱。所以,对于学生的培养,尤其是...
关键词:课堂教学 兴趣爱好 情感因素 
新课标下中学化学课堂有效性途径的建设
《课程教育研究(学法教法研究)》2014年第17期102-103,共2页吕宏观 
新的化学课程标准明确指出:义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技...
关键词:新课程 中学化学课堂 高效 途径 
浅谈中学化学课堂教学方案的设计
《课程教育研究(学法教法研究)》2014年第5期129-129,共1页王丽 
初中化学义务教育教学大纲明确指出:从义务教育的培养目标出发,面向大多数学生,着眼于提高全民族的素质。其中最重要的一条是:要培养学生科学的学习方法,以养成良好的学习习惯。这不仅为他们今后学习化学这门学科打下良好、坚实的...
关键词:课堂教学 教学机智 应变技巧 
中学化学课堂教学初探被引量:1
《课程教育研究(学法教法研究)》2014年第6期137-137,共1页宿楠楠 
初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。要贯彻全面发展的方针,着眼于提高全民族的素质,要以化学基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,为学生参加社会主义建设和进一步学习打好基础。化学与社会生活、生产有着广泛的联系,对于...
关键词:课堂教学 互动性 理念 教学手段 
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