中学美术课堂

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中学美术课堂教学存在的问题及对策
《新课程（中学）》2019年第8期36-36,共1页施晓东 
中学美术教学以培养学生的审美能力、空间感知力和创造能力为目标,发展学生的美术综合素养。中学阶段是培养学生审美能力和艺术理解表达能力的关键时期,但受到多种因素的影响,有些中学没有认识到美术的重要性,影响了学生的综合发展。随...
关键词：中学美术 教学问题 教学对策 
中学美术课堂中黑白木刻版画制作的探索
《新课程（中学）》2017年第9期36-36,共1页杨敬棠 
随着新课程改革的不断推进,很多学科都根据改革要求进行了一定的创新,中学美术也不例外。根据新课程的要求,中学美术的开展是要培养学生的综合素质能力,提高学生的审美。在这个过程中,首先要发展学生对美术的实践能力,通过自己动手来感...
关键词：中学美术 黑白木刻版画 制作过程 特点 
构建精彩的中学美术课堂
《新课程（中学）》2017年第1期167-167,共1页齐更营 
'美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之一。'中学美术的教学,相比较于专业美术教育,对于美术技能和鉴赏的教学,它更注重对学生整体素质的培养和提升,包含审美、感知、想象、创新等能力的培养和学生个性的发展。尤其是在新时...
关键词：中学美术 课堂教学 现代化 分层 创新 
中学美术课堂教学中“快乐教学”教学模式的实施
《新课程（中学）》2015年第5期33-33,共1页张金津 
"快乐教学"即让学生在学习过程中能够快乐地学习知识、思考问题,让学生在快乐中获取知识和技能,真正成为学习的主体。在中学美术教学中实施"快乐教学"可以极大地调动学生学习的积极性,提高学生学习的动力。对中学美术课堂教学中"快乐教...
关键词：中学美术 快乐教学 教学模式 
如何有效组织中学美术课堂教学
《新课程（中学）》2014年第7期169-169,共1页俞晓红 
根据新的课改理念和美术课程标准的要求,在分析当前美术课堂教学现状的基础上,从教师思想观念的转变、课堂导入的方式方法、课堂学习小组的组建以及学生课堂作品的评价策略等方面进行了阐述,为实现有效的教学方式和手段,充分发挥学生在...
关键词：中学美术 课堂导入 作品评价 小组合作学习 
将多媒体课件引入中学美术课堂
《新课程（中学）》2009年第12期9-9,共1页刘英丽 
美术课作为一门基础课，在对学生陶冶情操、启发智慧方面起着重要的作用。同时，还可以提高学生的审美能力，促进学生的全面发展。21世纪是信息技术高速发展的时代，需要全面发展的优秀人才。以提高民族素质为目的的教育必须紧跟时代的...
关键词：美术课堂 多媒体课件 多媒体辅助教学 中学 全面发展 陶冶情操 审美能力 信息技术 
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