中学生命教育

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积极心理学视角下的中学生命教育区域课程开发
《特区教育》2025年第16期16-18,共3页游文清 
在当前中学生面临诸多成长挑战的背景下,生命教育的重要性日益凸显。本研究聚焦于积极心理学视角下的中学生命教育区域课程开发,旨在通过积极心理学理论与方法,帮助中学生树立正确的生命观,提升心理韧性与幸福感。研究采用文献研究法与...
关键词:积极心理学 中学生命教育 区域课程 开发 
“三全育人”视域下中学生命教育现状调查及对策研究
《女报》2024年第9期0157-0159,共3页曾丽凤 
近年来,青少年自杀、自残等生命安全事件频发,引起社会的广泛关注,青少年心理健康问题亟待解决。“三全育人”是一种教育理念,也是一种教育方式,通过对生命教育现状的调查研究,了解中学生命教育存在的问题和不足,探索新时代中学生命教...
关键词:“三全育人” 生命教育 现状 对策 
中学生命教育主题课程框架和实践探究被引量:1
《中小学心理健康教育》2024年第22期27-32,共6页曾于秦 关京 钟珩 
“北京市西城区中学心理健康教育课程纲要”项目阶段成果。
根据政策和学情的需要,《北京市西城区中学心理健康教育课程纲要》中设置了“珍爱生命”主题。“珍爱生命”主题课程框架包括“生命认知”“生命情意”和“生命行动”三方面,采用螺旋上升的课程设计,涵盖四大生命教育主题,即了解生命历...
关键词:生命教育 生命品质 课程研究 
积极心理学视角下中学生命教育融入心理健康教育的策略
《亚太教育》2024年第8期70-72,共3页游文清 
福州市教育科学研究“十四五”规划2023年度课题“积极心理学视角下中学生命教育融入心理健康教育的实践研究”(课题编号:FZ2023GH135)的研究成果。
在中学的育人工作中,心理健康教育发挥着无法替代的独特作用,积极心理学则是中学心理健康教育的主要理论指导。在此类教育活动中,如何看待并展现生命价值是一个绕不开的话题。教师明确中学生命教育融入心理健康教育的原则,突出教育中辩...
关键词:中学生命教育 积极心理学 中学心理健康教育 
农村中学生命教育实践困境及破解路径
《基础教育论坛》2022年第12期16-17,共2页田积山 崔晓菊 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度课题《生命教育理念在农村高中学校管理中的实践研究》[课题立项号:GS[2021]GHB1417]研究成果。
当下农村中学开展生命教育的现状不容乐观。有的学校对生命教育重视程度不够,生命教育在农村中学教育中处于边缘化状态。鉴于此,学校要转变办学理念,增强师生的生命意识;开发生命教育校本教材,在学科教学和专题活动中渗透生命教育,使学...
关键词:农村中学 生命教育 实践路径 
中学生命教育的实践困境及解决路径被引量:1
《现代基础教育研究》2021年第4期120-124,共5页徐可 陈泽环 
对生命教育学科的典范意义理解不充分,对个体生命的社会化进程把握不准确,对学生群体的自我实现需求未较好满足,是中学生命教育实践困境的根源。在此背景下,中学生命教育应当始于对生命最基本的保护,着眼学生的社会化转变,指向个体对实...
关键词:中学生命教育 敬畏生命 学科融合 人生规划 社会实践 
中学生命教育存在的问题及其解决策略
《基础教育研究》2021年第12期3-5,共3页付瑶 杨欣悦 
在对中学生进行生命教育的过程中,存在学生生命意识淡薄、生命教育师资力量薄弱、家校配合程度较低等问题。对中学生进行生命教育具有个人意义和社会价值,要完善中学生命教育,需要开展生命教育实践活动,培养学生生命意识;转变不当观念,...
关键词:中学 生命教育 解决策略 
中学生命教育教学的思考被引量:3
《现代教育科学》2019年第8期117-120,共4页张晓峰 侯丽杰 
吉林省教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“高校开展生命教育的实践路径研究”(项目编号:ZD16082)
生命教育是帮助广大青少年在科学认识生命的基础上提高生存技能和质量的教育活动,它的传播、广泛实施在我国经历了引进阶段、高歌猛进阶段和理性沉淀、深化阶段等三个时期。当前我国初中生生命教育的主要内容集中在教育学生“知己”“...
关键词:初中生生命教育 教育内容 教育资源 课堂教学方法 
中学生命教育的困境与出路被引量:4
《齐鲁师范学院学报》2019年第1期59-62,共4页赵欣 
生命教育是以提高生命价值为终极目标的教育,在教育中占有非常重要的地位。生命教育在西方发达国家已经比较成熟,我国生命教育发展还处在起步阶段,主要集中在高等教育阶段,中学阶段的生命教育面临意识不到位、教师生命教育素养不高、生...
关键词:中学 生命教育 困境 出路 
“德心共育”理念下的中学生命教育创新模式探析被引量:1
《佳木斯职业学院学报》2018年第11期148-149,共2页郭方强 
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题"德心共育"理论视域下的中学生命教育创新模式探析(课题编号:D/2015/02/288)研究成果之一
中学阶段是人身心发展的关键阶段,对于塑造正确的价值观、人生观都有着重要的作用,面对中学生的自杀、暴力、校园霸凌等现象,我们在通过德育和心理健康教育解决中学生现实困惑,进行行为治疗的同时,更要从中学生生命意识缺失的角度去引...
关键词:德心共育 生命教育 创新模式 运行路径 
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