中医各家学说

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相关作者:赵艳谷建军李成文周波尚力更多>>
相关机构:北京中医药大学中国中医科学院上海中医药大学河南中医药大学更多>>
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三维教学法在《中医各家学说》课程中的应用研究被引量:1
《辽宁中医药大学学报》2013年第8期189-190,共2页吕凌 王宏利 谷建军 
积极探索《中医各家学说》课程教学方法,对于继承中医学的学术成就和经验,有效地指导临床实践以及培养高水平的中医药高级人才具有十分重要的现实意义。三维教学法将提纲式引领教学、形成性考核教学和案例式实践教学三种教学方法进行有...
关键词:三维教学法 中医各家学说 应用研究 
中医各家学说医案教学实践方法探讨被引量:6
《辽宁中医药大学学报》2012年第4期85-86,共2页谷建军 鞠宝兆 
辽宁省高等教育教学改革研究项目(2009-141B1-182)
中医各家学说课程医案实践教学极为重要。医家的相关医案是其学术思想的真实反映,通过分析医案可以充分了解医家的临床经验,深入理解其对中医理论的深化和独特观点,使学生更好地理解医家学术思想,并学习如何将理论与临床相结合,为未来...
关键词:中医药院校 医案 教学方法 
PBL教学法在《中医各家学说》课程中的应用与思考被引量:8
《辽宁中医药大学学报》2011年第3期101-102,共2页郝贤 
PBL教学法是一种"以学生为主体、以问题为中心"的教学法,它侧重于培养学生分析问题、解决问题的能力,目前我国多所医学院校正逐渐采用此教学模式。文章通过对《中医各家学说》课程应用PBL教学法的研究,探讨PBL教学法在《中医各家学说》...
关键词:PBL教学法 中医各家学说 教学研究 
“医案分析法”在《中医各家学说》教学中的运用探索被引量:5
《辽宁中医药大学学报》2010年第11期117-118,共2页刘龙 岳小强 
作者采用医案分析法教授中医各家学说,通过确立教学目标、选择合适医案、对医案进行分析归纳,在教学过程中突出对学员能力的培养,在激发学生学习兴趣的同时,提高了学员在临床中发现问题、解决问题的能力。
关键词:医案分析 中医各家学说 方法学 
传承中医文献 培养实用人才——发展中的辽宁中医药大学中医医史文献研究所被引量:1
《辽宁中医药大学学报》2008年第3期F0004-F0004,共1页刘飞 康健 
辽宁中医药大学中医医史文献研究所(简称文献所)成立于1985年12月,下辖两个教研室,覆盖医古文、中国医学史、中医文献学和中医各家学说4个三级学科和中医文献数字化研究室,构成了体系完整的中医医史文献学科体系,承担相应的教学...
关键词:中医医史文献 中医文献学 中医药大学 辽宁省 研究所 实用人才 培养 中医各家学说 
《中医各家学说》教学中理论与实践的结合被引量:1
《辽宁中医药大学学报》2007年第6期200-201,共2页杨卫东 
《中医各家学说》是高等中医专业教育的一门后期综合性提高课程,通过学习中医的主要学派及历代著名医学专家的学术思想与临床经验,使学生们的中医理论和临床水平得到系统提高。由于各个医家的学术思想许多是反映在他们的医案之中,所以...
关键词:各家学说 理论 实践 医案 
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