中职学生

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对中职学生行为习惯养成的正确引导研究被引量：1
《现代职业教育》2020年第25期138-139,共2页王冬 
中职学生在进入学校后,就被贴上了"学困生"的标签,中考的失利让学生心里产生自卑感,加上家长、同学的"另眼相待",导致中职学生普遍表现出来不自信、行为习惯不好等问题。而作为班主任,对中职学生不良行为习惯的早发现、早干预,是帮助学...
关键词：中职学生 行为习惯 课程开发 立德树人 
中职学生实践能力培养途径之问题研究——基于中职调查问卷分析
《现代职业教育》2020年第25期178-179,共2页闫晓华 
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划2017年度立项课题“中职学生实践能力培养的途径研究”(课题批准号:NZJGH2017015)。
为了更好地了解中职学生实践能力培养途径方面的问题,针对呼和浩特市第二职业中等专业学校北校的学生和教师发放了调查问卷,通过分析问卷明确了中职学生在实践能力培养的途径方面存在的问题。
关键词：中职学生 实践能力 调查问卷 
基于智慧物流环境下中职生核心素养的培养与实践创新被引量：2
《现代职业教育》2020年第25期50-51,共2页马昌媚 
马昌媚主持的教学改革科研项目“中等职业学校智慧物流课程体系研究与开发——以北海市中职校物流专业为例”(项目编号:GXZZJG2019B014)的研究成果。
在智慧物流迅猛发展的当下,通过校企有效合作,给学生提供更多知行合一的实践学习体验,让学生养成自觉学习、健康生活、主动实践的良好习惯,不断提高中职生的核心素养,使其适应社会快速发展,成为最好的自己。
关键词：智慧物流 中职学生 核心素养 实践创新 
基于工匠精神培养中职学生创新创业能力的探究被引量：2
《现代职业教育》2020年第25期54-55,共2页刘炳云 李晓新 
“山东省职业教育童红兵名师工作室资助”;中国职教学会2019-2020年度职教业教育教学改革课题(课题编号:1900615)的阶段研究成果。
在中职教学中融入工匠精神培养学生创新创业能力是新时代职业教育的要求。在学科教学及校园活动中积极提升学生的职业素养,培养工匠精神,实现学科教育由价值塑造、知识传授、技能掌握相统一,通过专业实训、校企合作、技能大赛等途径培...
关键词：工匠 实践 固化 创新 
关于提高中职学生信息素养的一些思考
《现代职业教育》2020年第25期64-65,共2页何永胜 
国际上信息素养在20世纪70年代就提出来了,主要是"利用大量的信息工具及主要信息资源使问题得到解答时利用信息的技术和技能"。我国在20世纪80年代才提出来,但主要在普高实施,但对中职没有明确要求,对中职的信息素养培养没有统一的要求。
关键词：信息素养 信息技术 课程标准 
刍议提高中职学生学习积极性的困境与对策被引量：3
《现代职业教育》2020年第25期116-117,共2页黄善林 陈蔼莲 
广大中职学生身上有一个共同特征——缺乏学习积极性。追本溯源,中职学生缺乏学习积极性,一则是兴趣不浓厚;二则是志向不明确;三则是因为评价不给力等。因为缺乏学习积极性,所以中职学生在学习过程中就会显得消极被动,学习的过程也显得...
关键词：中职学生 学习积极性 困境 对策 
浅谈中职导游讲解大赛之导游词创作——以河南省中职学生导游讲解比赛为例
《现代职业教育》2020年第25期118-119,共2页马迎青 
自选导游词的讲解除了考验选手的讲解基本功、自信心、现场表现力外,导游词的好坏更是制约选手分数高低的关键。依据河南省中职学生导游讲解大赛方案,从导游词创作的定位、主题、结构、内容选取等方面探讨如何创作出一篇优秀的比赛型导...
关键词：导游讲解比赛 比赛型导游词 创作 
PBL教学法在中职护理伦理与法规教学中的应用被引量：1
《现代职业教育》2020年第19期232-233,共2页熊倩 赵丹 
护理伦理与法规是一门研究护理实践中道德和卫生法律法规的课程,是一门应用理论学科,它应用伦理学和卫生法的理论来指导护理实践,使学生懂得在临床实践中如何把患者的生命及利益放在首位。以PBL教学法在中职护理伦理与法规教学中的应用...
关键词：PBL教学法 中职学生 护理伦理与法规 调查问卷 
优秀传统文化鉴赏对中职学生人文素养的培养
《现代职业教育》2020年第20期176-177,共2页孙宏伟 
为了解决中职学生知识技能结构单一、人文底气不足、缺乏可持续发展后劲等问题,我校营造温聲的文化鉴赏环境和氛围;开设系列艺术鉴赏课,提高学生鉴赏美的能力;激发兴趣,引导学生走进传统文化艺术鉴赏殿堂。从而让学生静下心来对优秀传...
关键词：优秀传统文化 鉴赏 环境 兴趣 
数学周记成就“美好数学”--培养中职生数学核心素养的教学实践与探究
《现代职业教育》2020年第20期196-198,共3页杨贤红 
针对学生数学学习基础差、学习无兴趣的现状,通过实践提出让职高学生写数学周记,通过数学周记这种方法促进各学科的知识融合,学生通过解决生活实际问题培养能力,能够体验到生活中处处蕴含着数学,从而获得有效的学习方法,教学相长的同时...
关键词：中职学生 数学周记 学习能力 
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