中职学生特点

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基于双反馈的中职课程翻转课堂教学设计研究——以杭州市美术职业学校速写课程为例被引量：1
《时代教育》2016年第10期32-32,共1页朱敬东 朱毅 郭鲲鹏 
目前,翻转课堂主要应用于大中小学课程,职业教育尤其是中职课程的研究明显不足。本文在对国内外有代表性的翻转课堂教学设计模型进行分析后,从翻转课堂的内涵出发,根据中职学校的专业技能培养一对一、小规模的教学特点,提出了翻转课堂...
关键词：翻转课堂 教学设计 双反馈 中职学生特点 
从中职学生特点研究探索班主任工作的内涵
《时代教育》2014年第6期10-10,共1页何绮薇 
2012年度广州市教育科学规划课题“班主任工作实效性研究”(项目编号:11B049)
中职生的管理问题一直都比较突出，作为中职学校的班主任要担负着培养学生成才的任务，帮他们树立正确的世界观、人生观和价值观，就要求班主任必须正确认识学生的特点，分析其形成原因，从中探索班主任工作的内涵，研究出有效的对策，...
关键词：中职生 特点 班主任 内涵 
谈中职学生与英语学习
《时代教育》2013年第16期111-111,共1页田焕新 
文章围绕职业教育中出现的中职学生的特点和英语学习现状进行分析研究,揭示了当前中职学生的学习态度和学习情况,包括家长和老师的心态等。并提出如何激发学生的学习兴趣,应采取何种方法使学生愿意去学习英语,喜欢学习英语,以及学习英...
关键词：中职学校的特点 中职学生特点 学习兴趣 学习氛围 学习态度 
探索情景模拟教学法在《职业道德与法律》课程中的运用
《时代教育》2012年第22期2-3,共2页刘志章 
中等职业技术学校法律课程的教学方法有很多种，如传统理论讲授法、案例教学法、实验法等等。然而我认为并不是每一种教学方法都能有效地运用到中职学生身上，教学对象的特征在很大程度上决定着教师运用何种教学方法，从而实现教学目标...
关键词：中职学生特点 培养目标 情景模拟教学法 
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