主题法

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专题:领域知识组织理论与实践 序
《图书情报工作》2024年第23期3-3,共1页苏新宁 
知识组织长期以来一直是图书情报学领域的核心能力之一。传统的知识组织方法主要围绕文献展开,采用分类法、主题法、语义网等多种方式,实现对文献中所蕴含知识的表示、存储和序化。然而,随着海量数据基础上的人工智能时代的到来,信息的...
关键词：现代信息服务 主题法 知识组织方法 序化 语义网 自主化 海量数据 智能性 
甘肃区域形象海外社交媒体建构研究——基于Python数据挖掘与分析
《采写编》2024年第6期189-192,共4页杨懿靖 
甘肃省优秀研究生“创新之星”项目“基于Twitter数据挖掘的甘肃区域形象海外社交媒体传播研究”(项目编号:2023CXZX-789)。
分析甘肃区域在国际社交媒体中的形象,是精准国际传播的重要研究实践。Twitter作为海外社交媒体的主阵地,是建构区域形象的主要媒介途径。研究采用Python数字挖掘分析Twitter中甘肃区域形象建构的现状,立足幻想主题法进行话语策略与深...
关键词：甘肃区域形象 数据挖掘 幻想主题法 
呼应主题再认识 回转开悟增实效
《中学政治教学参考》2024年第9期30-32,共3页姚小林 
“他山之石,可以攻玉。”呼应主题法是作文教学常用的方法,可以为高中思政课教学提供借鉴。高中思政课运用呼应主题法,可以让知识形成逻辑闭合,让思维实现前后呼应,让课程主题更加突出,让情意实现互通升华。高中思政课教学中,常见的有...
关键词：高中思政课 呼应主题法 类型 运用 
传统知识组织方法的智能力被引量：10
《科技情报研究》2024年第1期1-9,共9页苏新宁 
2020年度国家社科基金重点项目“大数据环境下领域知识加工与组织模式研究”(编号:20ATQ006)。
[目的/意义]通过对传统知识组织方法的体系、规则分析,凝练出传统知识组织方法的智能能力,并将其融入人工智能技术,以增强人工智能信息处理的精准与高效。[方法/过程]文章通过回顾知识组织的发展过程,分析传统知识组织方法的内在结构,...
关键词：知识组织 人工智能 分类法 主题法 信息组织 
故事主题英语教学法基础下小学英语语法教学被引量：2
《新课程教学（电子版）》2023年第2期96-97,共2页沙福丽 
语法是学好一门语言很重要的步骤,但在小学英语语法教学阶段,英语教师对此并未予以重视,主要原因是小学生理解能力差以及英语语法学习的枯燥性,给年龄较小的小学生在学习母语以外的语言造成了不小的困难,为了让学生入门英语,小学英语教...
关键词：小学英语 故事主题法 语法教学 
“四主题法”分阶段培训在提升新入职护士伦理实践能力中的应用被引量：4
《中华护理教育》2021年第2期154-159,共6页卢晓莉 徐静 金艳艳 吴海英 崔飞飞 杜金刊 
2020年浙江省医药卫生科技计划项目(2020KY1022)。
目的探讨新入职护士“四主题法”分阶段培训的方法及效果。方法将2016年入职的97名护士作为研究对象,运用“四主题法”分阶段进行护理伦理培训。制订护理伦理四主题表,包括医疗适应性、患者选择、生活质量、情景特征4个主题38个方面。第...
关键词：在职培训 护士 伦理学 护理 四主题法 分阶段培训 
呈示中的“展开性变奏”——勋伯格发现和发扬的一种勃拉姆斯主题法被引量：1
《黄钟（武汉音乐学院学报）》2020年第2期119-129,167,共12页刘畅 
内蒙古民族大学科学研究项目《勃拉姆斯音乐创作中的“展开性变奏”研究》(项目批准号:NMDYB17130)阶段性成果。
由勋伯格提出的“展开性变奏”(developing variation)这一概念虽已得到西方学者们的广泛关注并用于学术研究,在我国也知之甚久,但目前国内对这一概念的认知和理解仍有不足。为此,文章以勋伯格的分析为切入点,通过比较他在分析贝多芬和...
关键词：展开性变奏 勋伯格 勃拉姆斯 主题呈示 音程思维 
“熟悉主题法”与小学音乐教学
《教育》2019年第52期51-51,共1页冯爱珺 
熟悉主题法是帮助学生理解音乐作品最重要的教学方法之一。熟悉主题法不仅仅是熟悉主题、记住旋律,它是贯穿整节课的一种教学方法。只有把音乐主题作为切入点,才能引导学生在熟悉主题的基础上更好地欣赏、理解、参与体验音乐。
关键词：熟悉主题法 音乐要素 重复与变化 对比乐段 
随风潜入夜,润物细无声——刍议新课程背景下的小学英语语法教学
《校园英语》2018年第34期170-170,共1页孙颖 
威尔金斯在《第二语言学习和教学》一书中提出:语法是学习的中心,是保证表情达意的手段。语法能力是语言实践能力的前提。文章就当下小学英语课堂中的语法教学的迷思展开讨论,探讨了小学英语课堂该不该教学语法、要教学怎样的语法和怎...
关键词：暗示法 任务型教学法 交际法 故事主题法 
核心冲突关系主题法及其在心理治疗中的应用
《国际精神病学杂志》2017年第6期967-968,990,共3页赵科 杨峘 黄雪萍 文晏 
核心冲突关系主题法是评估人际关系的重要方法。本文通过概述核心冲突关系主题法的概念、具体内容和实施步骤,并列举其在心理治疗中的运用及实践价值,最后评价该方法的优点及不足之处。
关键词：核心冲突关系主题法 心理治疗 质化研究 
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