专家型辅导员

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相关作者：王习胜沈光余志军李永山钱广荣更多>>
相关机构：安徽师范大学南京工业大学常州纺织服装职业技术学院北京中医药大学更多>>
相关期刊：《高校辅导员学刊》《思想理论教育》《中国成人教育》《现代职业教育》更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金安徽省思想政治理论课重点基础学科建设项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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独立学院专家型辅导员自我提升的探索
《现代商贸工业》2023年第21期122-124,共3页范胜雪 刘超 韩腾跃 
江苏高校哲学社会科学研究专题项目“独立学院辅导员队伍专家化建设机制研究”(2020SJB1235);南京邮电大学通达学院教学改革研究项目“大学生竞赛活动与常规教学相结合的研究与实践”(JG00417019);南京邮电大学通达学院院级科研基金项目“复射影空间中一般子流形若干问题的研究”(XK004XZ18011)。
独立学院专家型辅导员的培养是一项系统工程,本文研究了独立学院辅导员专家化的内涵和必然性,以及独立学院专家型辅导员自我提升和发展的重要性,并针对专家型辅导员自我提升进行了探索,提出可以通过学习、实践和思想升华等途径来实现专...
关键词：独立学院 辅导员 专家化 
医科院校研究生辅导员专家化培养路径
《爱人》2023年第11期57-59,共3页郜雅 
本文阐述了辅导员专家化的内涵及意义,分析目前辅导员专家化所面临的的现实挑战,提出医科院校研究生辅导员专家化的培养路径策略。辅导员要不断加强理论学习;构建合理梯队,开展医学人文相关培训;发挥教工党支部的帮扶激励作用;加强科研...
关键词：专家型辅导员 思想政治教育 培养路径 医科院校 
新时代高校专家型辅导员的特征及其培养策略被引量：1
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2022年第9期64-67,共4页袁诚琨 
2020年安徽高校人文社会科学重点项目“安徽省应用型本科高校思想政治工作体系建设研究——以蚌埠学院为例”(SK2020A0552);2021年安徽高校人文社会科学重点项目“新时代‘00后’大学生思想政治教育研究”(SK2021A0718);2021年安徽省高校质量工程项目“新文科视域下财务管理专业课程思政建设模式研究”(2021jyxm0925);2021年安徽省高校质量工程项目“新文科背景下思政课实践教学线上线下混合式教学模式研究”(2021szjyxm067)。
高校辅导员专家化是指我国党和政府、高校培养和造就“专家型辅导员”的活动。新时代辅导员专家化势在必行且刻不容缓。要推进辅导员专家化,须明晰专家型辅导员具有稳定、正向、积极的职业认同特征,专业性、结构性、广博性、实践性为标...
关键词：专家型辅导员 辅导员专家化 新时代 
星星火炬点亮的精彩人生——记全国未成年人思想道德建设先进个人吴立宏
《中国共青团》2021年第3期46-47,共2页无 
2020年11月,吴立宏获得"全国未成年人思想道德建设先进个人"光荣称号。作为扬州市少先队总辅导员、扬州市少先队工作的领军人物,吴立宏可谓实至名归。吴立宏在少先队辅导员岗位上已奉献了39年,实现了从一名"经验型辅导员"到"科研型辅导...
关键词：少先队辅导员 未成年人思想道德建设 科研型 荣誉称号 少先队工作 经验型 专家型辅导员 三级跳 
高校专家型辅导员的内涵、职责与培养路径探究被引量：2
《山西高等学校社会科学学报》2020年第1期52-58,共7页樊艳丽 李丽娜 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“高校辅导员抗逆力提升研究”(18JDSZ3010)之阶段性成果
高校专家型辅导员的培养是一项系统工程,要解决专家型辅导员的培养问题首先应对高校专家型辅导员的内涵与职责进行界定,以统一对高校专家型辅导员发展要求的认识;在此基础上,通过改造高校辅导员职业发展环境;设立高校辅导员专业,做好职...
关键词：高校 专家型辅导员 内涵 职责 培养路径 
新时代背景下创建高职院校专家型辅导员在思想政治教育工作中的作用研究被引量：1
《现代职业教育》2019年第15期54-55,共2页郑雅媗 陈吉祥 
广东食品药品职业学院校管课题“新时代背景下医药卫生类高职院校辅导员职业素养提升研究——以广东食品药品职业学院为例”(2017RW022)的研究成果
长期以来,高校思想政治工作队伍兢兢业业、甘于奉献、奋发有为,为高等教育事业发展作出了重要贡献。'十九大'报告对未来五年的教育改革作出全面的部署,高等教育社会化、信息化、大众化的发展趋势,对今天高职院校辅导队伍员专家化提出了...
关键词：辅导员 专家化 思想政治教育工作 作用 
社会角色理论视野下的专家型辅导员角色定位被引量：5
《吉林省教育学院学报》2019年第3期56-60,共5页沈光 
江苏省高校哲学社会科学研究项目"专家型辅导员角色定位及成长规律研究"阶段性成果;项目批准号:2015SJB098
随着高等教育改革的深化、辅导员队伍自身的发展以及大学生成长成才需求的变化,特别是在"世界一流大学和一流学科建设"的时代背景下,客观上需要一批学术研究深入、工作能力突出的专家型辅导员从事学生工作,进而提升高等教育人才培养质...
关键词：社会角色理论 专家型辅导员 角色定位 分析总结 
新入职辅导员到“专家型”辅导员的培养路径被引量：1
《现代职业教育》2019年第9期198-199,共2页冯蕾 梁越月 
与本科类大学相比,各高职院校'专家型'辅导员队伍建设尚处在摸索、规划阶段。各高职院校需探索新入职辅导员的培养路径,比如从辅导员培训方式、相关制度的设立与落实、学生管理方式的创新、辅导员的科研工作等方面入手,进行思考与探究,...
关键词：“专家型”辅导员 专职辅导员 新入职辅导员 
专家型辅导员辩证思维方式的培养
《高校辅导员学刊》2019年第1期33-37,共5页赵婧 
2017年度安徽高校人文社科重点研究基地研究项目(SK2017A0248);安徽省弘扬核心价值观名师工作室项目(Szzgjh-2-2018-10)
辩证思维方式是对客观辩证法的反映,在认识事物和解决问题上有重要的作用。专家型辅导员是高校辅导员职业能力最高标准的体现,辩证思维方式对于成长为专家型辅导员有着不可或缺的作用,帮助辅导员站在更高视角分析和解决问题、应用更高...
关键词：辩证思维方式专家型辅导员唯物辩证法 
新时期高校辅导员队伍专业化、职业化建设探索被引量：1
《知识文库》2018年第17期244-244,共1页赵玲玲 
新时期高校辅导员队伍专业化、职业化建设是加强与改进大学生思政教育、维护高校持续稳定的重要保证和长效机制。本文分析了辅导员专业化、职业化建设中存在的问题,更好地探索了如何推进高校辅导员队伍专业化、职业化建设。1高校辅导员...
关键词：高校辅导员队伍专业化 辅导员队伍建设 专家型辅导员 
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