专业教材

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“项目式教学”专业教材设计
《职业》2020年第4期68-69,共2页齐鸣 
项目式教学模式指导下的职业学校教材建设,在专业课领域已多有尝试之作。本文试图将专业课领域项目教学模式教材建设的成功经验加以总结归纳,探讨项目式专业教材的设计方向。
关键词：项目式教学 专业教材 设计建设 
高职城轨专业教材建设探索与实践
《职业》2020年第2期67-68,共2页招晓菊 
深圳市教育科学2017年规划课题《“互联网+”形势下高职城轨专业课程改革与研究》（项目编号：ybfz17013）;深圳市教育科学2017年规划课题《管理与服务类专业学生综合职业能力培养问题研究：以城市轨道交通运营管理专业为例》（项目编号：ybzz17015）;2019级深圳信息职业技术学院校级项目《基于云课堂混合式教学的课程改革与实践——以城市轨道交通运营安全管理课程为例》（项目编号：2019ktjgzx11）研究成果
专业教材建设应与行业发展、专业设置以及课程改革的需求相适应。为促进专业课程教学质量提升和改革创新,提升学生职业能力,为产业发展培养所需要人才,本文探索了城轨专业教材的建设路径和策略。
关键词：产业发展 课程改革 教材建设 高职城轨专业 
一体化课改背景下汽车维修专业教材“二次开发”的途径
《职业》2019年第24期69-70,共2页谢宁 
近几年,无论是基础教育还是职业教育,都在倡导以学生为中心的课堂教学,倡导学生自主性的探究性学习模式。自2009年人社部开始全面推进技工院校一体化课程教学改革以来,新的课程改革要求教师从单一的教材执行者变成课程资源的开发者。本...
关键词：一体化课改 专业教材 二次开发 
专业教材建设的理论研究和改革实践——以技工院校电气类电子技术基础课程为例
《职业》2016年第14期55-56,共2页王亚菲 
教材建设是课程改革的核心内容和基础工程。随着科学技术的发展,电子技术已经普及到国民经济的各个领域。手机、电视、数码产品已经走入人们的生活,汽车里也大量使用电子设备。本文以技工院校电气类电子技术基础课程为例,从电子技术基...
关键词：电子技术基础 多媒体教材 理论 实践 工作页 一体化教学 
理实一体化教学探索与实践被引量：4
《职业》2010年第9X期139-139,共1页王建 
目前,技师学院的教学模式已经不适应社会要求,迫切需要对目前的实训教学进行改革,现在比较认可的是"理实一体化"教学。一、理实一体化的特点和实施意义1.理实一体化的特点一是能将某一课题的理论知识和实际技能结合起来;
关键词：理实一体化 项目化 项目教学模式 知识链接 能将 专业教材 理论教师 专业课知识 问题解决 高技能人 
浅谈中职《电子商务基础》校本教材的开发被引量：3
《职业》2010年第6X期143-144,共2页刘晓才 
中等职业学校的电子商务专业是一门新兴学科。该专业教材受普通教育的影响,以单一的知识体系编写,实行统一的教学计划、教学大纲,缺少有针对性的实训模拟,对提高学生素质与培养学生综合能力方面有所不足。
关键词：电子商务基础 校本教材 专业教材 教学计划 电子商务教学 网上支付系统 电子商务业务 子商 中等职业 
浅析高职教学的创新
《职业》2010年第6Z期51-51,共1页那娜 
高职教育是近年来国家重要建设的高校教育之一,它的目的是培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的高等技术应用型专门人才。高职院校重在培养学生的实际应用能力,使高职院校毕业的学生可以适合时代发展的潮流,因此,面对原有的不...
关键词：教学观 教学计划 高职办学 专业教材 高职教材 学习水平 教学过程 科技发展 高职培养目标 师资队伍 
《数字逻辑电路》教材改革浅析被引量：1
《职业》2010年第5Z期128-128,共1页刘杰 
2004年7月,笔者参加了原劳动和社会保障部教材办公室在江西井冈山举办的电子专业教材教法师资培训班,对《数字逻辑电路》第3版的改进有了初步的认识,和与会同仁进行了广泛的沟通和探讨,并有机会向有关专家进行讨教。在此后的教学过程中...
关键词：数字逻辑电路 教材改革 江西井冈山 师资培训班 数字系统 逻辑函数 专业教材 逻辑门电路 选择器 逻 
技工学校汽车专业教材与教学思考被引量：1
《职业》2010年第1Z期132-133,共2页王永胜 许鹏飞 
随着改革开放的不断深化,市场经济全面发展,汽车市场与汽车后市场成为社会劳动就业的一大亮点,占据着社会就业的极大比例,推动了汽车职业教育、职业技术培训的广泛展开,汽车专业成为技工学校、职业教育院校和技术培训所普遍看好的专业...
关键词：技工学校 职业教育院校 职业技术培训 专业教材 教学思考 劳动就业 专业项目 教学实习 一体化教学 
在专业课教学中培养学生的创新能力被引量：1
《职业》2009年第12X期64-65,共2页薛芳 
江泽民同志曾经指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力"。广义的创造,是从个人的活动来考察的,是指个人从事的活动和思维,只要相对于自己的过去来说是新颖的、独特的、具有突破性的,就是创造性活动。学生在学校...
关键词：创造思维能力 智力因素 创造性思维 榜样激励 文科类专业 传授本领 解题思路 能力素质 专业教材 设 
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