云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 招晓菊

招晓菊: 作品数：22被引量：79H指数：5; 导出分析报告; 供职机构：深圳信息职业技术学院更多>>; 发文主题：高职城市轨道交通常规公交高职院校移动互联网更多>>; 发文领域：文化科学交通运输工程经济管理更多>>; 发文期刊：《职业技术教育》《科技与创新》《山西科技》《现代商贸工业》更多>>; 所获基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广东省自然科学基金深圳市科技计划项目更多>>

课堂教学中增值评价模型应用探索: 《科技与创新》2024年第21期125-128,共4页谭飞刚秦盛妮招晓菊廖全蜜; 校级第八批教育教学改革研究与实践项目(编号:2021dbpjgyb27);广东省教改课题(编号:GDJG2021384、YJXGLW2022Y33、2023JG372、2023JG189);深圳市教育科学规划课题(编号:yb23052、yb23296)。; 针对高职院校课堂教学评价中重最终考试成绩轻过程评价,特别是学生个体横向成长容易被教师忽略的问题,以《深化新时代教育评价改革总体方案》为指导方针,以高职院校城市轨道交通运营管理专业课堂教学为载体,探索高职课程中基于增值评价...; 关键词：增值评价教学改革高职教育评价体系

课堂教学中增值评价模型设计与应用探索被引量：2: 《中国教育技术装备》2023年第12期74-78,共5页谭飞刚招晓菊秦盛妮; 深圳信息职业技术学院校级第八批教育教学改革研究与实践项目“探索增值评价在高职教学中应用——以城轨线上线下混合式金课《城市轨道交通电动列车驾驶》为例”(项目编号:2021dbpjgyb27);广东省教改课题“融合课程思政的高职课程线上线下混合式教学探索与实践——以《城轨运营安全管理》课程为例”(项目编号:GDJG2021384);广东省教改课题“大数据驱动的增值评价模型在高职课程教学中设计与实践——以城轨专业核心课程教学为例”(项目编号:YJXGLW2022Y33)。; 针对高职院校课堂教学评价中重最终考试成绩轻过程化评价,特别是学生个体横向成长容易被教师忽略的问题,以《深化新时代教育评价改革总体方案》为指导方针,通过设计增值评价体系和评价模型,探索项目式课程教学增值评价应用。在分析已有...; 关键词：增值评价项目式教学增值评价模型高职院校

融合课程思政的高职课程线上线下混合式教学探索与实践——以《城轨运营安全管理》课程为例被引量：3: 《现代商贸工业》2023年第9期206-209,共4页招晓菊谭飞刚; 2021年广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目“融合课程思政的高职课程线上线下混合式教学探索与实践——以《城轨运营安全管理》课程为例”(GDJG2021384);2021年深圳信息职业技术学院项目“探索增值评价在高职教学中应用——以城轨线上线下混合式金课《城市轨道交通电动列车驾驶》为例”(2021dbpjgyb27);广东省职业院校教学管理工作指导委员会2022年度教育教学改革项目“大数据驱动的增值评价模型在高职课程教学中设计与实践一一以城轨专业核心课程教学为例”(YJXGLW2022Y33)。; 如何借助互联网技术突破空间、时间的限制,并将思想政治教育工作融入课程教学过程,推动完善线上线下混合式教学模式,更好适应“互联网+”时代的教育生态,提升课程教学质量,落实立德树人是亟待解决的问题。本文以《城市轨道交通运营安全...; 关键词：课程思政混合式教学人才培养

高职理工科线上多平台协同授课模式实践研究被引量：1: 《中国教育技术装备》2022年第9期51-55,共5页廖全蜜李健艺招晓菊; 深圳市教育科学规划课题“OBE教育理念下高职专业英语课程混合式教学改革研究”(项目编号:dwzz19011);深圳信息职业技术学院校级课程思政示范项目“《城市轨道交通运营安全管理》课程”。; 针对理工科课程线上教学的难点问题,分析几大授课平台的优劣,提出多平台协同在线授课模式,该模式强调以学生为中心,以学习成果为导向,以SPOC形式开展在线授课,充分利用不同平台优势,针对理工科类课程的授课形式进行探索,充分调动学生的...; 关键词：高职理工科专业多平台协同授课电工基础混合式教学 SPOC 微课职教云

“行车调度”精品在线实训课程建设实践被引量：3: 《职业技术》2021年第2期12-16,共5页谭飞刚招晓菊; 深圳市教育科学规划课题(ybfz18283);中国职业技术教育学会教学工作委员会2019—2020年度职业教育教学改革课题研究课题(1910504);校级实践教学改革课题(2019ktjgzx11)。; "行车调度"实训课程是城市轨道交通运营管理专业主要实训课程之一,其对接专业核心课"行车组织",其对学生专业素质和岗位技能的培养起着重要作用。文章以"行车调度"精品在线实训课程的建设为基础,结合课程教学过程,对课程的建设目标、建...; 关键词：行车调度行车组织实训课程

高职城轨专业教材建设探索与实践: 《职业》2020年第2期67-68,共2页招晓菊; 深圳市教育科学2017年规划课题《“互联网+”形势下高职城轨专业课程改革与研究》（项目编号：ybfz17013）;深圳市教育科学2017年规划课题《管理与服务类专业学生综合职业能力培养问题研究：以城市轨道交通运营管理专业为例》（项目编号：ybzz17015）;2019级深圳信息职业技术学院校级项目《基于云课堂混合式教学的课程改革与实践——以城市轨道交通运营安全管理课程为例》（项目编号：2019ktjgzx11）研究成果; 专业教材建设应与行业发展、专业设置以及课程改革的需求相适应。为促进专业课程教学质量提升和改革创新,提升学生职业能力,为产业发展培养所需要人才,本文探索了城轨专业教材的建设路径和策略。; 关键词：产业发展课程改革教材建设高职城轨专业

探索移动互联网+VR技术融合在实践教学中应用被引量：3: 《科技资讯》2019年第35期27-28,30,共3页谭飞刚黄玲招晓菊; 深圳市教育科学规划课题——移动互联网技术与VR技术融合在城轨运营专业实践类课程教学中应用研究(项目编号：ybfz18283);深圳市教育科学规划课题——“互联网+”形势下高职城轨专业课程改革探索与实践(项目编号：ybfz17013);2016年华南理工大学校级教改项目——研究性教学模式在《智能交通系统》课程中的实践和探索(项目编号：j2jwY9160850); 当前职业院校普遍存在实践设备套数与学生数不平衡现象,导致课程理论教学与实践操作比例分配不均。移动互联网技术的发展,智能移动设备的广泛普及和VR技术的产生给上述问题带来了解决方案。该文探索了将移动互联网技术与VR技术进行有机...; 关键词：移动互联网 VR技术混合式教学实践课程教学改革

互联网+形势下高职城轨专业课程改革探索与实践: 《中国教育技术装备》2019年第21期99-101,共3页招晓菊谭飞刚; 深圳市教育科学2017年规划课题“‘互联网+’形势下高职城轨专业课程改革与研究”(项目编号:ybfz17013);深圳市教育科学2018年规划课题“移动互联网技术与VR技术融合在城轨运营专业实践类课程教学中应用研究”(项目编号:ybfz18283);2019级深圳信息职业技术学院校级项目“基于云课堂混合式教学的课程改革与实践——以城市轨道交通运营安全管理课程为例”(项目编号:2019ktjgzx11)。; 城轨交通快速发展及"互联网+"对高职教育产生深刻影响,城轨专业的课程建设和改革有了新的要求和变化。为促进专业课程改革和创新,提升学生职业能力,为产业发展培养合格人才,探索城轨专业课程在"互联网+"形势下的建设路径和策略。; 关键词：高职院校城轨专业互联网+ 课程建设混合式教学教学资源

移动互联网与VR技术有机结合教学模式应用研究被引量：2: 《中国教育技术装备》2019年第13期43-45,共3页谭飞刚招晓菊刘开元廖全蜜; 深圳市教育科学规划课题“移动互联网技术与VR技术融合在城轨运营专业实践类课程教学中应用研究”（课题编号：ybfz18283）;“‘互联网+’形势下高职城轨专业课程改革探索与实践”（课题编号：ybfz17013）; 针对当前高职院校学生课堂学习氛围不浓、知识掌握不到位、职业核心能力培养不足等问题,提出移动互联网与虚拟仿真(VR)技术有机结合教学模式,旨在将移动互联网技术等信息化手段融入课堂,以学生为中心,多方位提升课堂学习氛围、激发学生...; 关键词：高职互联网+教育移动互联网 VR技术职业能力

移动互联网时代背景下提升高职课堂教学效果的探讨被引量：5: 《职业》2018年第19期117-119,共3页谭飞刚招晓菊; 随着科学技术的飞速发展,智能移动终端设备在人们生活中广为普及。而在互联网时代如何利用智能移动终端提高高职院校课堂教学效果,逐渐成为高职院校的教学研究热点。本文以城市轨道交通运营管理规章课程教学为例,结合课堂派移动互联网...; 关键词：教学改革移动互联网教学课堂互动课堂高职教育

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