自读课文教学

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批注式阅读在“部编版”初中语文自读课文教学中的应用被引量：2
《新课程研究》2023年第6期129-131,共3页吕雯 
随着“教读—自读—课外阅读”三位一体阅读教学理念的提出,批注式阅读在初中语文自读课文教学中得到了越来越多的体现。教师要在深入了解批注式阅读的应用价值、存在的问题及原因的基础上,拟定一系列的具体实践策略,发挥批注式阅读的优...
关键词：初中语文 自读课文 阅读教学 批注阅读 
核心素养背景下初中语文自读课文教学策略摸索被引量：3
《新课程研究》2021年第17期88-89,共2页李柃熤 
随着新课程改革的推进和发展,学科核心素养培养受到了广泛关注,与此相关的理念也得到了一定程度的普及。在语文学科中,自读课文是发展学生自主学习能力的重要素材。鉴于此,文章从语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养四个维度,对核...
关键词：核心素养 初中语文 自读课文 教学策略 
小组合作方式在初中语文自读课文教学中的运用
《新课程研究》2020年第34期93-95,共3页冯金 
自统编教材实行以来,“三位一体”的阅读教学体系逐渐受到重视,“自读课文”作为其中的中间环节,起着至关重要的作用。但在实际的教学中,自读课文并未受到足够的重视,自读课文的阅读价值并未得到很好的体现。基于这一教学境况,文章探讨...
关键词：自读课文 小组合作 阅读教学 
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