自我对话

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人本对话 人际对话 自我对话——“乘法的初步认识”教学片断与思考
《课程教育研究》2015年第2期147-148,共2页王凌之 
所谓片段教学是相对于一节完成的课堂教学而言的，是真实教学场景的一个片段，是教学内容的重要组成部分。“乘法的初步认识”涉及到乘法计算的认识过程，需要学生体会到乘法和其他运算方式之间的联系，在教学片段中应用多种对话式教学...
关键词：对话式教学 乘法的初步认识 教学片断 
有效对话,灵动数学课堂
《课程教育研究》2014年第6期186-186,共1页苗春丽 赵运洲 
《数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之阎交往互动和共同发展的过程。数学课堂没有了互动，也就没有了课堂教学的活动和师生的对话与沟通。”我们必须让对话教学浸润数学课堂，赋予课堂生长力量。
关键词：文本对话 师生对话 同伴对话 自我对话 
师生、生生、自我对话——初中数学高效课堂的追求
《课程教育研究》2013年第17期139-140,共2页黄勤新 
《新课程标准》指出：＂教学是学生、教师之间对话的过程。＂对于＂对话＂的展开、＂对话＂的对象和＂对话＂的程序设计等问题,广大教学和研究工作者已经作了多方面的研究,而成就课堂教学的关键,是激活学生的思维,引导学生＂师生对话、...
关键词：师生 生生 自我对话 高效课堂 
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