自我放逐

作品数：378被引量：239H指数：7
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《略读指导举隅》对整本书阅读教学学科立场的启示被引量：3
《语文建设》2019年第7期63-66,共4页刘川江 
内江师范学院校级课题一般项目"整本书阅读教学的历史考察及课程论启示"(项目编号:Z018035)阶段成果
“整本书阅读与研讨”是《普通高中语文课程标准(2017年版)》的重要学习任务群,阅读与研讨的书籍往往内容复杂,学科差别极大。如何在整本书阅读教学时,明确、坚守和规范语文学科立场是教学的重要方面。“正如每个人都有自己的人生观,每...
关键词：阅读教学 语文学科 略读指导 教育学研究者 语文课程标准 学习任务 普通高中 自我放逐 
语文教育必须依靠辩证思维被引量：1
《语文建设》2012年第02X期1-1,共1页周庆元 
辩证唯物主义和历史唯物主义是指导我们前行的重要思想武器,语文教育当然也不例外。然而,遗憾的是,我们的语文教育缺失的恰恰就是辩证思维。20世纪中期,一提思想教育,就是"政治挂帅";后来提出"不要把语文课上成政治课"、"不要把语文课...
关键词：双基教学 辩证思维 重要思想武器 文学课 自我放逐 基础训练 色彩世界 有机生命体 哲学研究 
当前语文教学改革的几种不良倾向
《语文建设》2005年第7期9-9,共1页
李海林在《语文教育的自我放逐(下)——评当前语文教学改革中的几种倾向》一文中指出，在当前语文教育改革中出现了一些错误倾向：1．教师不作为。主要表现是：教师无设计、教师不活动、教师没立场。新课程所倡导的师生关系不是要教师...
关键词：语文教学改革 不良倾向 语文教育改革 地位和作用 自我放逐 错误倾向 主要表现 教学过程 师生关系 教师 不作为 新课程 角色 学生 线 
语文教育改革中的几种不良倾向
《语文建设》2005年第6期7-7,共1页
李海林在《语文教育的自我放逐(上)——评当前语文教育改革中的几种倾向》一文中指出，在当前语文教育改革中出现了一些值得注意的错误解读新课标倾向：一、泛语文。主要表现为在主题活动中，语文被边缘化、模糊化；在课堂教学中语文被...
关键词：语文教育改革 不良倾向 自我放逐 主题活动 主要表现 课堂教学 语文教材 新课标 边缘化 模糊化 空洞化 解读 
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