自信心

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中学生自信心与家庭教养方式的关系
《大众心理学》2023年第3期15-16,共2页朱慧 
习近平总书记在二十大报告中指出:“两个一百年奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才、靠教育。”目前,我国已经进入了全新的人才培养阶段,更要关注学生的全面发展以及核心素养发展。自信心作为个体自我系统的...
关键词:核心素养 家庭教养方式 学生自信心 人才培养 个体自我 核心成分 学生的全面发展 奋斗目标 
我能行!--谈谈个体的自我效能感
《大众心理学》2023年第2期45-46,共2页张韶民 
试着想一想,你的身边是不是有这样两类迥然不同的人:一类人做事拖拉、犹豫,瞻前顾后,显得自信心不足,而且较多焦虑烦躁,总是担心这也做不好,那也完不成:尤其是面临一些重大或困难的人生课题时前怕狼后怕虎,生怕有什么“闪失”,纵使最后...
关键词:焦虑烦躁 人生课题 自我效能感 我能行 瞻前顾后 自信心不足 情绪低落 
Happy语言模式助力后进生小团体转化
《大众心理学》2021年第10期14-15,共2页王蕾 
每个班级中都有这样一些学生,他们成绩相对低下、行为习惯不良、纪律观念淡薄,因共同的兴趣爱好或境遇常常抱团在一起,一般4-7人,常常形影不离,行动_致,相互信任和依赖,这就是班级中的所谓“后进生”小团体。他们有着这样的心理特点:学...
关键词:后进生 小团体 语言模式 学习成绩 行为习惯 相互信任 心理特点 自信心不足 
孩子不愿意上她选的兴趣班了
《大众心理学》2020年第3期33-34,共2页李月婷 
做为一个妈妈,希望孩子的每一步都很顺利,但是孩子在成长过程中会遇到很多挫折。当孩子遇到挫折无法用自身的心理力量去克服时,孩子就会表现出烦躁、沮丧、自信心下降、情绪不稳等现象。在我的女儿花生上兴趣班的过程中,她就曾经遇到过...
关键词:兴趣班 情绪不稳 我的女儿 幼儿园 表扬 自信心 课堂 挫折 
如何运用绘本培养小学生自信心
《大众心理学》2018年第8期30-31,共2页程赟 
自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性,是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。自信心的个体差异不同程度地影响着学习、竞赛、就业、成就等多方面的个体...
关键词:学生自信心 培养 绘本 个体差异 心理特性 信任程度 自我价值 自我尊重 
谈谈父母如何培养孩子的自信心
《大众心理学》2017年第6期37-37,共1页陈文惠 
父母是孩子真正的启蒙老师,良好的家庭教育对孩子健康成长发挥着至关重要的作用。父母在子女的教育上要在心理层面上多讲究原则和方法,否则很可能适得其反。尤其是对于幼儿,不科学的家庭教育甚至会给孩子造成难以弥补的创伤。作为父...
关键词:自信心 孩子 父母 培养 家庭教育 生活环境 启蒙老师 心理层面 
巧用心理剧培养随班就读学生自信心
《大众心理学》2016年第11期17-18,共2页孙文冲 
随班就读是让视力残疾、听力残疾和智力残疾等有特殊教育需要的适龄儿童、少年,安置在普通学校与普通儿童一起接受教育的教育形式。我校小秦同学就是一位智力残疾类型的随班就读学生。自从随班就读之后,她在资源教室里得到补救性教学,...
关键词:随班就读学生 学生自信心 心理剧 个别化教学 培养 巧用 特殊教育需要 适龄儿童 
行为主义治疗技术在农村儿童家庭教育中的运用
《大众心理学》2016年第4期44-46,共3页田秋杰 
与精神分析、人本主义并称为心理学三大势力的行为主义,形成于20世纪初,并与50、60年代盛行于美国及其他西方国家。行为主义的代表人物华生和斯金纳反对传统心理学,主张研究人的行为,无疑给心理学注入了一股新能量。行为主义治疗技术基...
关键词:农村儿童 传统心理学 家庭教育 华生 精神分析 治疗法 斯金纳 西方国家 代币 自信心训练 
让每位学生在自信中走向成功
《大众心理学》2013年第1期24-25,共2页汪建军 
自信心是人的一种积极的心理品质.,是培养学生各种良好习惯的动力与基础,更是人格的核心。从心理学的角度来看I自信,厶不足主要是指人对自,己的弱点和不足之处过分认识而产生的自觉“低人一等”的惭愧、羞怯、畏缩甚至灰心的心理...
关键词:自信心 成功 学生 心理品质 良好习惯 心理感受 心理学 
自信心要从小培养
《大众心理学》2012年第9期31-32,共2页余刚 
孩童时期的自信心,对一个人的一生有着举足轻重的作用;自幼培养自信心,是成人后事业成功的基本要素。
关键词:自信心 培养 事业成功 
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