自主读书

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我的课堂我做主
《师道（教研）》2014年第6期94-94,共1页杨倩清 
教学实践使我深刻认识到．在语文课堂中要让学生的学习体验是自主的、快乐的。是幸福的。学生只有在参与中深刻地体验成功的喜悦。才有兴趣去学习。一、放手学生去学 作为老师。我想不仅要让学生“我学会”，而且要让他们做到“我会学...
关键词：语文课堂 解决问题的能力 学习体验 自主读书 教学实践 体验成功 自学能力 语文教学 
立足课文 跳出课堂
《师道（教研）》2013年第3期94-94,共1页刘舒玉 
拓展一、立足课文空白。进行适度1．抓课题空白。课题是一篇文章的点睛之笔，简短的几个字包含着丰富的阅读因素，可让学生质疑课题，抓住课题空白进行拓展阅读。如教学《十年后的礼物》时，我采取课题质疑的办法，让学生思考：你想从...
关键词：课文 学生质疑 课堂 拓展阅读 特殊含义 自主读书 课题 礼物 
学会自主读书 适应终身学习
《师道（教研）》2010年第6期23-23,共1页林树国 
叶圣陶先生在谈及语文教学时说：“语文教学的目的，就是不用教，学生达到不须老师教的时候，语文教学的目的才算完成了。”在语文教学中，为了达到“不用教”的目的，教师必须让学生学会自主读书。
关键词：自主读书 终身学习 学会 语文教学 叶圣陶 学生 老师 教师 
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