自主探索学习

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小学数学课堂中的探究性学习
《小学科学》2017年第1期128-128,共1页孙蕾 
探究性学习是以促进学生创新精神和实践能力的发展为重点,以学生的自主探索学习为核心,将数学教学与学生的生活实际紧密地联系起来,发现与应用新知。下面就我自己在小学数学教学中探索性学习的尝试,谈谈自己的体会。主要有以下几个方面：
关键词：小学数学教学 探究性学习 数学课堂 自主探索学习 探索性学习 实践能力 创新精神 生活实际 
小学生自主学习能力的培养
《小学科学》2013年第4期215-215,共1页崔艳菊 
新课程理念指导下的小学语文教师，我们必须认真研究有助于促进学生自主探索学习的新途径。我在近二十年的教学实践中，归纳总结出了如下方法：
关键词：学生自主学习 能力的培养 自主探索学习 语文教师 课程理念 教学实践 归纳总结 小学 
我的区域我做主——浅谈幼儿在区域活动中的自主性学习
《小学科学》2012年第12期197-197,共1页庞洁 
自主学习是新课程改革所倡导的学习方式之一,幼儿自主学习是在一定的环境中,幼儿按自己的意愿主动地学习,可是传统的集体教学让幼儿难以按照自己意愿选择玩什么,怎么玩？而区域活动就是一个很好的平台,可以为幼儿提供一个开放选择、自...
关键词：自主性学习 区域活动 幼儿 自主学习 自主探索学习 活动环境 新课程改革 学习方式 
把握自主阅读方法 提高阅读能力被引量：1
《小学科学》2011年第4期176-176,共1页潘金菊 
在传统的阅读教学中,一般都是教师先钻研教材、教参,教学时再＂逢山开路、遇水搭桥＂,引着学生达到胜利的彼岸。在阅读教学中,我们经常可以看到这种情况：教师在课堂上滔滔不绝、辛辛苦苦地讲解着,学生在下面默默地听着,完全处于被动状...
关键词：自主学习 阅读方法 阅读能力 阅读教学 自主探索学习 钻研教材 自主创新 学生 
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