足球教育

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足球家庭作业设计与实施的优化策略探究
《师道(教研)》2025年第3期181-182,共2页陈永光 
随着校园足球的发展,足球家庭作业作为学校足球教育的延伸,其重要性愈发显著。合理且有效的足球家庭作业设计与实施,不仅能巩固学生课堂所学足球知识与技能,还对培养学生自主锻炼习惯、增进亲子关系以及营造家庭体育氛围具有关键作用。...
关键词：足球家庭作业 学校足球教育 自主锻炼习惯 亲子关系 家庭体育氛围 优化策略 足球知识 足球技能 
“政、园、社、家”资源整合赋能幼儿足球教育的实践与创新——基于“全国足球特色幼儿园系统平台”的典型范本分析
《成都体育学院学报》2025年第1期84-94,共11页张晓刚 田建强 丁显明 
全国教育科学规划一般课题“‘政、园、社、家’资源整合视域下城市幼儿足球多元化协作教育研究”(BLA210214)。
文章以“全国足球特色幼儿园系统平台”为典型范本,采用实地调研、参与式观察和扎根理论等研究方法,对平台所呈现的资源整合创新思路、运行机制等进行深入剖析。研究发现:平台建立了较为完善的资源管理系统,初步发挥了资源整合的效益,...
关键词：足球 幼儿足球教育 主体共生 资源管理 数字赋能 资源整合 
高校足球教育中运动技能与文化素养并重的教学模式探索
《现代教育与实践》2025年第1期34-36,共3页宁文浩 
体育教学不仅是为学生提供身体锻炼的场所,更重要的是培养学生的运动技能和文化素养。高校体育教育中足球教学是一项重要内容,也是培养学生运动技能和文化素养的重要手段,在实际教学中应重视运动技能和文化素养的相互影响和相互融合。...
关键词：高校足球 运动技能 文化素养 教学模式 
“足球进校园”背景下高中生足球教育教学策略探究
《启迪》2024年第36期146-148,共3页黄春乐 
高中生在校园生活中面临着较重的学业压力,参与社交活动和培养兴趣爱好的机会较少。在这一背景下,推动足球进校园能够极大地丰富学生的校园生活。高中体育教师应充分了解学生当前的体育水平和兴趣爱好,确保足球教学活动符合学生的需求...
关键词：足球活动 高中生 足球进校园 社交活动 足球教育 组织管理机制 体育教师 学业压力 
阳光悦动 活力振幼
《儿童与健康》2024年第11期F0002-F0002,1,共2页无 
江苏省昆山高新区振华实验幼儿园自2009年9月成立以来,历经多年稳健发展,教育质量显著提升。2013年,我园荣获“江苏省优质幼儿园”称号;2021年,荣获“全国足球特色幼儿园”称号,这不仅是对我园在足球教育方面所取得成绩的肯定,更是对幼...
关键词：实验幼儿园 足球教育 稳健发展 特色幼儿园 优质幼儿园 高新区 
厚植红色底蕴 推动足球发展——湖南省郴州市湘南红军学校校园足球工作情况介绍
《校园足球》2024年第10期70-72,共3页吴江飞 
湖南省郴州市湘南红军学校拥有悠久历史和深厚红色文化底蕴,在深化素质教育、聚焦“双减”政策、推动“五项管理”等方面取得了较好的效果。近年来,学校积极响应国家号召,将足球教育纳入学校教育体系,历经多个阶段,不断探索与发展,力争...
关键词：红色底蕴 五项管理 足球课程 双减政策 足球教育 
字节跳动公益"童愿成真"活动助力青少年足球发展
《中国社会组织》2024年第12期31-31,共1页程楠 
近日,字节跳动公益发起"童愿成真"活动,在贵州省榕江县举办儿童公益足球赛,邀请前国家队女足运动员赵丽娜等足球明星,以及来自各地的少年球队同场切磋,让更多人关注乡村足球教育.据了解,本次活动参与公益捐赠的人次超过135万,筹得善款37...
关键词：青少年足球 女足运动员 软硬件设施 足球教育 成真 公益捐赠 足球赛 国家队 
浅析日本足球的发展对我国足球教育发展的启示
《体育科学进展》2024年第3期582-589,共8页燕俊杰 高巍 
2023年日本足球队在卡塔尔世界杯打入决赛,展示出属于日本足球的传控体系,在世界足坛中大放异彩,坐实亚洲一流强队,成为其他强队不容小觑的对手,也打破了21世纪以来对亚洲足球的刻板印象。而中国足球却面临着十分严峻的发展形势。本文...
关键词：中国足球 日本足球 传控体系 实践路径 
青海校园足球依托东西部协作快速发展“感谢这么多人来帮我们实现梦想”
《校园足球》2024年第6期77-78,共2页乔栋 
在青海省玉树藏族自治州、果洛藏族自治州等地,足球运动深受欢迎。近年来,东西部协作、教育援青为当地足球教育带来全面提升。标准化球场多了,培训理念更先进了,外出交流参赛更频繁了……小足球激发大梦想,足球少年们不断走向更广阔的...
关键词：足球运动 校园足球 玉树藏族自治州 果洛藏族自治州 足球教育 曲麻莱县 足球联赛 实现梦想 
一体化校园足球衔接:义务教育阶段足球教育的改革与创新
《体育视野》2024年第5期135-137,共3页张业红 
江苏省教育科学“十四五”规划立项课题“校园足球梯队衔接的实践与研究”(课题编号:D/2021/02/316)阶段性研究成果
为提升学生足球素养、培养足球人才、推动校园足球繁荣发展,分析了当前义务教育阶段校园足球发展存在的问题,探讨了一体化校园足球的衔接路径,包括建立纵向衔接体系、开发数字化足球教学资源、制定个性化训练计划、优化课程设置、实行...
关键词：一体化 校园足球 义务教育阶段 
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