做主

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我的情绪我做主
《年轻人(D版)(班主任)》2025年第4期63-63,共1页邓攀 
高中班主任这个岗位,是挑战与压力并存的“战场”。学会情绪管理与心理调适的技巧,将有利于推动班主任工作顺利开展。觉察情绪,自我调节。2021年9月,刚进入新学校的我就被委以重任——高一班主任。学期初,监督军训、分配卫生、安排座位...
关键词：班主任 情绪管理 高中 心理调适 压力 挑战 
《了不起的小叶子》读后感
《快乐青春(经典阅读)(小学生适读)》2025年第4期68-68,共1页高子景 赵建安(指导) 
当我读完《了不起的小叶子:我的自由我做主》这本书时,我被小叶子的勇敢和独立精神深深打动了。这本书讲述了一个小女孩如何在面对各种困难和挑战时,坚守自己的信仰和追求自由的故事。
关键词：独立精神 读后感 了不起 叶子 我做主 困难和挑战 追求自由 
拥抱AI浪潮 2025真皮星尚我做主微视频公益大赛正式启动
《北京皮革》2025年第4期13-13,共1页梁玮 无 
作为我国皮革、毛皮行业首个以真皮和天然毛皮为题材的微视频大赛,也是唯一一个融合了皮革毛皮和数字传媒这两个领域特点的跨界赛事,2025真皮星尚我做主微视频公益大赛启赛仪式于2025年3月20日在海宁会展中心举办。大赛由中国皮革协会...
关键词：微视频大赛 真皮星尚我做主 瑞丽杂志社 
从“为民做主”到“由民做主”:新时代党建引领基层协商治理的逻辑
《社区》2025年第5期26-28,共3页宋林霖 
天津市哲学社会科学规划2024年智库项目“关于畅通基层议事协商渠道的调查研究”(TJSHGZWT24-04)的阶段性成果。
党的二十大报告强调“健全基层党组织领导的基层群众自治机制,加强基层组织建设,完善基层直接民主制度体系和工作体系”,为新时代基层治理指明了根本方向。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代...
关键词：人民当家作主 中国式现代化 基层党组织 协商民主 基层组织建设 党建引领 基层群众自治 基层治理 
从普通女孩到科学家,飞扬青春我做主
《快乐青春(经典阅读)(中学生适读)》2025年第3期24-25,共2页张旦珺 
万蕊雪出生在河南郑州一个双职工家庭,沿着普通人的成长路径,读书、升学,和其他女孩没有差别,但20岁后,万蕊雪的人生剧本开始“起飞”。从中山大学本科毕业后,她直博进入清华大学医学院,拜在施一公门下。
关键词：双职工家庭 成长路径 河南郑州 施一公 我做主 中山大学 本科毕业 清华大学医学院 
我买手机谁做主
《东方少年(阅读与作文)》2025年第3期62-64,共3页刘金龙 
新手机上市了春寒料峭,校园墙根的老树依然挺拔在那里,还是放寒假前的样子。新学期到来,校园的生气就到来,寂静的教学楼一下就热闹起来。同学们并不会因为假期的结束而难过,个把月不见的伙伴重新相聚,立刻开心地打成了一团。同学们三个...
关键词：新学期 假期 教学楼 校园 做主 伙伴 
我的健康我做主
《老年健康》2025年第3期F0003-F0003,共1页
走过十几年的健康之路,通过切身体验,摸索、实践、总结形成了约36万字的《我的健康我做主》这本书。中国工程院院士王陇德在序言中写道,这是一本难得的科普读物。
关键词：中国工程院院士 科普读物 王陇德 我做主 健康之路 切身体验 
我的健康我做主
《老年健康》2025年第2期F0003-F0003,共1页
走过十几年的健康之路,通过切身体验,摸索、实践、总结形成了约36万字的《我的健康我做主》这本书。中国工程院院士王陇德在序言中写道,这是一本难得的科普读物。
关键词：中国工程院院士 科普读物 王陇德 我做主 健康之路 切身体验 
项目式学习视域下习作单元教学设计策略探究——以“我的春游我做主”项目式习作教学为例
《新教育(海南)》2025年第5期58-60,共3页陈婉云 
厦门市“市管区培”专项学科带头人课题研究成果(课题编号:XMXDSM2023020104)。
项目式学习强调学生在真实情境中解决问题和完成任务,鼓励自主探索、协作学习和创新思考。本研究探讨了项目式学习视域下的小学语文习作单元教学设计策略,并以“我的春游我做主”项目为例,具体阐述了如何通过问题导向、真实情境、语言...
关键词：项目式学习 核心素养 习作教学 
我的未来我做主
《大学生》2025年第2期89-90,共2页马冬昕 
选择与决策是准大学生和大学生群体要面对的重要课题:,本科毕业之后,是直接进入职场,还是继续深造?是留在国内,还是出国留学?从象牙塔走向社会的时候,想要从事什么工作、期待拥有怎样的生活?这就是生涯规划,一个持续的、系统的过程,影...
关键词：出国留学 生涯规划 大学生群体 生命历程 准大学生 象牙塔 我做主 本科毕业 
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