外语学习动机

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英语教学中学生口语学习的心理障碍及教学对策被引量：1
《考试周刊》2015年第43期88-88,共1页何花 
长期以来,英语教学偏重知识传授,注重语法翻译,追求卷面成绩,忽视对学生能力的培养,一些学生口语练习中的心理障碍同样影响英语口语教学实际效果。一、中学生口语心理障碍的表现1.从众心理。中学生正处在半幼稚、半成熟的心理发展阶段,...
关键词：口语学习 心理障碍 英语课堂气氛 教学对策 心理发展 句法结构 从众心理 外语学习动机 连接词 汉语句法 
论外语学习动机对英语学习的影响
《考试周刊》2015年第34期92-92,共1页汪勇平 
英语是使用最广泛的语言。众多研究表明：英语学习是一个复杂的认知心理过程，影响因素很多，如学习者的年龄、母语的影响、语言能力和动机。其中外语学习动机是影响英语学习的主要因素，它与学生的学习态度、学习策略、学习成绩密切相...
关键词：英语学习 英语教学 学习动机 
外语学习动机及其激发途径被引量：1
《考试周刊》2010年第12期98-99,共2页邓格红 
本文回顾讨论了外语学习动机理论的发展、动机的类型和影响外语学习动机的因素，指出在英语教学中，教师应善于运用动机理论激发和培养学生的学习动机，提高学生学习效果。
关键词：外语学习动机 激发途径 学习效果 
论外语学习动机的维持
《考试周刊》2010年第5期130-131,共2页祝云 
中小学生学习外语的首要心理因素是学习动机。学习动机的强弱直接影响学生的学习行为和学业成就。本文旨在分析引起学生外语学习动机变化的主要因素，并指出维持外语学习动机应注意使学生体验学习成功感并对失败进行积极归因。
关键词：外语学习动机 维持 成功感 积极归因 
外语学习动机模式的发展及其对外语教学的启示被引量：1
《考试周刊》2008年第42期69-70,共2页赵学敏 左苏皑 
本文介绍了经典模式理论及此后发展起来的五种有影响力的外语学习动机模式,并在这些理论的指导下对激发外语学习动机的方式做了进一步的探讨。
关键词：外语学习 动机模式 外语教学 
外语学习动机研究及其教学意义
《考试周刊》2008年第29期54-54,共1页吴小青 
动机是外语学习过程中的一个关键因素,本身存在复杂性,本文阐述了动机的界定及其与其他各因素的关系,并对今后的教学实践提出了几点建议。
关键词：外语学习动机 教学 
合作学习策略在培养学习者外语学习动机中的应用研究被引量：1
《考试周刊》2008年第35期61-63,共3页赵晖 
合作性学习是以目标为导向的教学活动,它以学生为学习活动的中心,以小组为完成学习任务的基本形式。这种学习策略有利于促进学习动机的形成与发展。本文探讨了合作性学习策略的理论基础和基本内容,并论证了合作学习策略在培养学生外语...
关键词：合作性学习策略 学习动机 外语教学 
从Drnyei外语学习动机三层次说试探中国父母对其子女英语学习动机的影响
《考试周刊》2007年第46期63-64,共2页向雅芳 
动机是外语学习的重要影响因素,而中国父母在其子女教育中占有特殊的地位,本文主要在D"rnyei外语学习三层次理论基础上探讨中国父母对其子女英语学习动机的影响。
关键词：动机 外语学习 父母影响 
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