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虞山本土资源在数学教学中的开发与利用
《新教育（海南）》2014年第8期12-13,共2页徐群艳 
数学课程标准中指出：＂数学课程资源是指应用于教与学活动中的各处资源。数学教学过程中恰当地使用数学课程资源,将在很大程度上提高学生从事数学活动的水平和教师从事教学活动的质量。＂其中在＂环境与工具＂中也指出：＂教师应当充...
关键词：本土资源 数学教学 教学活动 学生经验 当地使用 新课程改革 文本课程 数学相关 学习过程 课堂导入 
基础教育课程改革的反思与评价
《新教育（海南）》2005年第1期4-7,共4页
新课程理念的创新主要包括六个方面。1．创新的学校观。学校是学习型组织．是培养人的机构，而不是官僚机构．不是公司。不是附属品。学校应该成为课程理论和课程实践的前沿阵地．成为校本课程开发的主体．加强与社区和科研机构的联系...
关键词：基础教育课程改革 评价 反思 校本课程开发 新课程理念 学习型组织 官僚机构 科研机构 课程实践 课程理论 发展之路 课程资源 学校课程 学校教育 课程文本 教育情境 体验课程 文本课程 创新 学校观 附属品 特色化 课程观 所有人 校内 学生 教师 
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