动词词尾

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东北方言名词和动词词尾“的”——以哈阜片内蒙古通辽为例
《文化学刊》2021年第2期200-202,共3页凌满婷 
在东北话口语里"的"的用法非常特别,它常常跟在名词和动词后作词尾,作名词和动词词尾的形式一般是代替普通话里以"子"作词尾的名词,和"V+着"句式中的"着"构成"V+的"形式。东北话是在本地话、山东话和河北话的基础上形成的,东北方言名词...
关键词：东北方言 名词词尾 动词词尾 “的” 
浅析动词词尾双写的条件
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2012年第1期117-118,共2页任念新 
长久以来各类语法书中偶有提及动词词尾双写的规则,然而往往言之不详,甚至不妥。本文就传统的规则作了具体分析并加以补充,形成了较为全面而准确的一般规则论述;在此基础上,提出了几种特殊的动词词尾双写情况,指出了动词词尾双写的主要...
关键词：闭音节 动词词尾 辅音双写 词源 
对外汉语教学中“了”的分级教学初探
《科教文汇》2010年第13期74-75,共2页郑巧斐 
本文探索"了"在对外汉语中的分级教学,试图以结构的形式描绘出"了"的句型,从简单到复杂,从单句到语篇,由浅入深,循序渐进;并根据留学生使用"了"时产生的偏误,罗列出了谓语动词后不能用"了"的8种情况,希望能让学习者能更好地理解和掌握"...
关键词：“了” 动词词尾 句末虚词 
怀宁方言的动词词尾“着”
《广西教育学院学报》2008年第1期140-142,共3页汪小玲 
本文通过对怀宁方言中动词词尾"着"字的分析,得出"着"字的三种语法意义:表示动作的进行;表示性状的持续;表示动作的完成。同时,"着"字后可接结果补语、时量或动量补语,并可表一定的趋向义。
关键词：怀宁方言 动词词尾 “着” 完成 补语 趋向 
基础语法 现在完成时
《阅读与作文（英语初中版）》2006年第Z1期48-50,共3页
关键词：现在完成时 一般过去时 基础语法 过去分词 注意 助动词 动词词尾 动作 规则变化 时间状语 
汉语词尾“-化”及其英语对应项之词源与研究现状被引量：5
《西南交通大学学报（社会科学版）》2005年第6期25-28,共4页费维宝 
汉语词尾“-化”及其英语对应项“en-”、“-ate”、“-en”、“-ify”和“-ize”有着复杂的历史渊源和漫长的演变过程。经考证,汉语词尾“-化”源于日语,而其英语对应项则多源于拉丁语。在该领域具有代表性的学者从构词法、语法和翻译...
关键词：汉语动词词尾“-化” 英语动词词缀 词源 研究现状 
动词填空实例分析
《写作（中）》2005年第8期42-43,共2页姜经志 
1. Don’t make any noise.My father <sub><sub><sub><sub>sleep. 分析:本句虽然没有现在的时间状 语now,但由于前句祈使句表示的是现 在情况,根据句意,后句应该用现在进 行时。本句应填is sleepin...
关键词：实例分析 时间状语 一般现在时 现在进行时 客观真理 动词词尾 第三人 谓语动词 主语 祈使 
初中英语中形容词的转换
《初中生辅导》2005年第12期54-57,共4页李干娥 
关键词：初中英语 词的转换 形容词 动词词尾 转换方式 词的构成 转换比 简单介绍 词类 名词词尾 
从“着、了、过”看动词词尾的特点
《辽宁教育行政学院学报》2004年第11期95-95,118,共2页任明 
作为动词词尾的“着、了、过”与印欧语中的词尾是有所区别的,这并不影响“着、了、过”成为动词词尾,这些都是有汉语的特点决定的。作为动词词尾的“着、了、过”有自己的特点。
关键词：词尾 动词 汉语 印欧语 决定 特点 
俞敏先生语法研究成就简评
《贵州大学学报（社会科学版）》2002年第2期57-61,共5页谢纪锋 
俞敏先生对汉语语法研究的贡献主要在于 :(1)从实用性角度研究语法 ,提出作文的三原则即用基本词、造短句子、写得具体 ,把语法教学与作文教学结合起来 ;(2 )对创立全新汉语语法体系的尝试 ;(3)通过与方言和印欧语法比较的研究方法 ,纠...
关键词：俞敏 语法研究 作文三原则 汉语史分期 词的重叠 动词词尾 《经传释词》 
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