祈使

作品数:1265被引量:1893H指数:20
导出分析报告
相关领域:语言文字更多>>
相关作者:李圃肖应平王丹荣方霁朱敏更多>>
相关机构:华中师范大学苏州大学黑龙江大学吉林大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金博士科研启动基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
祈使句的“个性展示”
《初中生天地》2025年第10期42-43,共2页李冬梅 
祈使句是英语中一种较为特殊的句式,用于表达请求、建议、命令、希望、禁止、劝告等。下面,我们一起学习祈使句,了解祈使句的不同结构。展示一:肯定祈使句。1.Do型肯定式祈使句由“行为动词原形+宾语+其他”构成。为了表示礼貌,可以在...
关键词:Do型肯定式祈使句 肯定祈使句 PLEASE 
学前儿童祈使语言图式研究
《山东外语教学》2025年第2期30-41,共12页宫君卓 
国家社科基金项目“中国学前儿童语料库建设及运作研究”(项目编号:19AYY010);“对标国际中文教育的二语习得理论创新研究”(项目编号:23&ZD320)的阶段性成果。
人类的语言与百科智慧“孪生”共建,祈使作为一种基本语言行为,是观测儿童成长的重要窗口,关注祈使的表达形式有助于探索儿童百科智慧系统的建构,解释儿童语用能力的发展,并为涉儿人群的“儿向交际”提供指导。本文从话轮组织和图式结...
关键词:学前儿童 祈使 语言图式 语言习得 语言—百科“孪生” 
历史科高考试题中的疑问句研究
《历史教学(上半月)》2025年第3期54-60,72,共8页黄牧航 王正宇 
疑问句作为高考历史科命题的主要句型之一,具备知识记忆考查、信息归纳与观点阐述的功能。近十年来,高考历史试题中疑问句已大量减少,设问主要采用的是祈使句。本文统计和分析了近十年历史科高考试题中疑问句的使用情况,探讨了疑问句的...
关键词:高考 命题 疑问句 祈使句 
达拉特旗汉语方言的将行体标记
《今古文创》2025年第8期120-123,共4页杨金月 
2024年国家社科基金冷门绝学研究专项学术团队项目“语言接触视域下西北民族地区濒危和接触语言研究”(项目号:24VJXT016)。
达拉特旗位于内蒙古自治区的西南部,与更北边的包头市隔着黄河相望。作为晋语大包片的一部分,达拉特旗汉语方言中存在两个将行体标记“呀”和“□[kia]”,在对二者的句法分布和语义功能进行细致地考察,并探究“呀”和“□[kia]”在句中...
关键词:达拉特旗汉语方言 将行体 “呀” “□[kia]” 祈使 
“背过”的语义扩展及句式适用性分析
《德州学院学报》2025年第1期28-33,共6页唐艳 
根据汉语词语的构成方式,“背过”(“动作完结,记忆并能复述”义)与“读过”“写过”都可以写成“动词+过”,但是在用法上并不是完全相同,“背过”表现出更加强大的适用性,在现代汉语中适用于各种语气,包括陈述句、疑问句、感叹句以及...
关键词:背过 读过 写过 祈使句 
要爱具体的人,这是我对自己的提醒
《婚姻与家庭(婚姻情感版)》2025年第1期4-4,共1页乔叶 
和编辑们商量书名的时候,我们不谋而合地选中了《要爱具体的人》,这是书中一篇文章的题目。等书拿到手,我才开始琢磨:这书名怎么就那么投我们的心思呢?“要”这个字颇有种祈使句的口气,仿佛是命令。但用在此处当然不是命令,而是我的自...
关键词:具体的人 自说自话 抽象的人 祈使句 一篇文章 书名 编辑 命令 
汉语祈使疑问句的特点及模型解释
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2024年第11期91-96,共6页苏瑶 彭家法 
安徽省社科规划项目:询问句的形式语义和句法机制研究(AHSKY2020D133)。
汉语祈使疑问句指的是以疑问形式传递祈使义,且要求听话人以行动表示接受或者拒绝说话人的句子。“复合言语行为”模型可以用来解释汉语祈使疑问句相关特点。特点体现在主语、谓词、语气副词、语气词四个方面。主语只能为第一人称或第...
关键词:祈使疑问句 特点 复合言语行为 模型 
祈使句与感叹句
《疯狂英语(初中天地)》2024年第10期74-78,共5页王桂馨 
一、祈使句。祈使句是表示请求、命令、劝告、征求对方意见等的句子。它的主语是you(听话人),通常不用说出。祈使句句末用惊叹号或句号。1.祈使句的肯定结构。(1)行为动词+其他句子成分。例如:Jack,go home early after school!杰克,放...
关键词:句子成分 行为动词 祈使句 感叹句 主语 
祈使句与感叹句专项演练
《疯狂英语(初中天地)》2024年第10期79-80,共2页王桂馨 
彝缅语祈使语气助词的类型学特征
《红河学院学报》2024年第5期1-6,共6页吕羿蒙 高卿云 
教育部人文社会科学研究项目:语言文字治理的理论体系与路径研究(22YJC740015);教育部教育类教指委中文专委会北京语言文字工作协会2024年度教育教学改革项目(2024JGYB098)。
文章通过对15种彝缅语的考察与比较,发现几乎所有的彝缅语都存在祈使语气助词,但不同语言既有共性也有差异。从表义功能看,彝缅语祈使语气助词可分为单功能和多功能两种类型。多功能性的祈使语气助词在缅语支语言中更常见,但表人称、数...
关键词:祈使语气助词 彝缅语 藏缅语 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部