问题心理

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森田疗法应用于高中学生强迫思维问题心理辅导案例
《心理月刊》2024年第21期194-196,199,共4页张玉婷 
珠海市教育科研规划课题2023年度资助项目(2023ZHGHKT202)
一名高三学生近期因学业压力大,总是会在头脑中闪过一些奇怪、离谱的想法,内心觉得非常纠结、冲突,不想去想这些想法却又控制不住,让自己觉得有些痛苦。咨询师发现她存在强迫思维问题,于是在建立互信关系的基础上,遵循森田疗法中的“顺...
关键词：高中生 强迫思维 森田疗法 
基于合理情绪疗法的1例大学生人际交往问题心理咨询案例
《心理月刊》2023年第9期190-192,199,共4页金丹 李艳霞 王慧 
本文求助者由不合理信念导致不正确的自我认识,影响了人际交往,产生抑郁焦虑的情绪。根据求助者的主诉、症状表现,咨询师采用艾利斯的合理情绪疗法帮助求助者纠正存在的不合理信念,帮助她澄清人际交往困扰存在的原因。通过6次咨询,求助...
关键词：案例报告 人际交往 自我认识 合理情绪疗法 
轻叩紧闭的心门,拾起散落的光亮--六年级女生拒学问题心理辅导案例
《中小学心理健康教育》2023年第3期55-58,共4页王晓娇 
一个六年级女生出现了拒学问题,根源在于亲子关系问题。心理教师运用焦点解决短期疗法中的应对问句、例外问问、奇迹问句等,引导学生发掘自身已有的资源和优势,回顾以往的积极行动策略,启动身边的支持系统,提高自身的情绪表达、人际交...
关键词：拒学 亲子关系 焦点解决短期疗法 小学生 
1例大学生焦虑问题心理咨询报告
《心理月刊》2023年第1期199-201,共3页于晓晗 
本文记录一名焦虑不安的大学生6次心理咨询过程,咨询师采用人本主义理论为来访者营造安全、接纳的环境,鼓励来访者直面焦虑,看见自己人际模式中的不合理认知及期待。通过完成作业的方式,来访者自主搭建直面焦虑、挖掘资源的过程,找到应...
关键词：大学生 焦虑 人际交往 心理咨询 
从“朗读着”到“朗读者”——问题心理视角下的语文朗读能力提升策略被引量：1
《教育观察》2019年第11期76-77,共2页王金伦 倪叶倩 
朗读能力是阅读能力的基础,培养学生的朗读能力是语文课堂的根本任务之一。高年级学生语文朗读训练中存在年级高、成绩落后、男生不喜欢朗读的问题。朗读兴趣力的下降、朗读自信心的缺失、男女大脑功能的差异是产生这些问题的原因。对此...
关键词：朗读能力 问题心理 高年级 
大学生家庭问题心理咨询案例
《好家长（创新教育）》2018年第17期0114-0114,共1页朱玉 
大学生李某听到父母即将离婚的消息后，常常觉得无 助、心疼。无法接受父母想要离婚的事实，希望改变父母的决 定但又无能为力，于是前往大学生心理健康教育中心寻求咨询 师的帮助。在咨询师的引导下，李某的情绪得到改善并接受了 父母...
关键词：情绪 离婚 心理问题 
智障类儿童问题行为及心理的矫正策略初探
《新课程（小学）》2018年第7期71-71,共1页吴永钦 
智障类儿童由于生理原因,很容易出现问题行为以及问题心理,从事特殊教育的教师需要采用合理的矫正策略,帮助这类学生形成正确的是非观。基于此,从智障类儿童存在的问题行为以及问题心理入手,结合具有代表性的个案,阐述了有效矫正问题行...
关键词：智障类儿童 问题行为 问题心理 
当代职校生心理健康教育思路探索被引量：2
《职业》2017年第36期90-90,共1页李慧 
本文以当代职校学生常见的几类心理问题为切入点展开论述,并结合实践,提出了提升职校生心理健康教育效果的若干建议。
关键词：职校生心理 问题心理 健康教育 
引导问题学生驱走心理阴霾
《汉字文化》2017年第10期43-44,共2页沈黎波 
时代高速发展,年轻父母忙于赚钱,无暇顾及孩子教育,也缺少教育孩子的耐心和方法,导致现在学生不健康心理问题凸现,本文着眼从小学教师层面探索问题心理学生的形成原因和如何引导疏通,使学生能健康茁壮成长。
关键词：问题心理 心理阴霾 悄悄耳语 关爱引导 结合周记 
职高学生问题心理的形成原因及矫治对策
《考试周刊》2016年第73期163-163,共1页黄志芳 
解决问题学生问题,必须从解决问题心理开始。本文从生理、家庭、学校、社会四个方面对问题心理的形成原因进行探讨,并提出相应矫治对策。
关键词：职高学生 问题心理 形成原因 矫治对策 
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