无边界组织

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进入以数据为基本要素的时代
《经理人》2025年第2期6-7,共2页郭为 
数字化与信息化不同,数字化以数据资产增值为目标,通过AI等技术实现数据资产的重新编排和价值创造。企业数字化转型需构建数云融合技术架构,累积数据资产,实现智能化决策和无边界组织,以适应数据为基本要素的新时代。
关键词：无边界组织 数据资产 技术架构 数字化转型 智能化决策 信息化 基本要素 
财经媒体无边界组织架构下的跨部门协作机制探索与研究
《知识经济》2024年第34期173-175,共3页徐艳 
为了探索财经媒体在无边界组织架构下的跨部门协作机制,文章通过对理论背景与文献研究的梳理,分析了财经媒体无边界组织架构下跨部门协作的传统模式、存在的问题、新要求与挑战、初步尝试与效果,构建了打破垂直边界、跨越水平边界、穿...
关键词：财经媒体 人力资源管理 无边界组织 跨部门协作 
数智时代企业文化重塑路径
《企业家信息》2024年第3期68-71,共4页李海舰 包丽娟 
技术革命促使企业组织发生质的变化,概括说来,有若干共同趋向:从相对封闭式组织到完全开放式组织,从企业本位主义组织到用户本位主义组织,从“大一统”组织到模块化组织,从固态型组织到液态型组织,从公司化组织到生态型组织,从重资产组...
关键词：无边界组织 模块化组织 轻资产 公司化 本位主义 企业文化重塑 组织变革 智慧型组织 
数智时代企业文化重塑路径被引量：1
《清华管理评论》2023年第10期13-19,共7页李海舰 包丽娟 
技术革命引致企业变革,企业变革需要文化重塑。数智时代,如何重塑企业文化,以打造与组织变革相契合的组织文化,成为企业未来发展的关键。技术革命促使企业组织发生质的变化,概括说来,有若干共同趋向:从相对封闭式组织到完全开放式组织,...
关键词：无边界组织 模块化组织 文化重塑 轻资产 公司化 本位主义 组织变革 智慧型组织 
无边界学校:一种学校组织创新
《教育理论与实践》2023年第8期21-25,共5页黄秋帆 
对于组织而言,组织形态至关重要。随着环境的变化,组织的持续成长需要做出相应的改变。组织之所以能够突破困境并在不确定的环境中获得成长,是因为其成为了更加主动灵活的无边界组织。无边界学校是指像生命体一样拥有可塑性边界的组织,...
关键词：无边界组织 无边界学校 学校组织 水平边界 垂直边界 外部边界 
基于仪器共享平台的无边界知识联盟构建被引量：1
《科技管理研究》2022年第8期96-101,共6页李业芳 
中国学位与研究生教育学会面上课题“提升核心竞争力视域下的行业高校研究生教学质量控制体系改革设计”(2020MSA149),“一流大学和一流学科建设动态监测与建设单位动态调整机制研究”(2020ZDA2);南京航空航天大学基本科研业务费青年科技创新基金(人文社科类)项目“新工科背景下基于大型仪器共享平台的知识联盟框架构建及运行保障研究”(NR2021023)。
针对大型仪器共享创新策略,寻求建立一种实体资源与知识资源相结合的知识共享及合作创新新模式。基于高校大型仪器共享平台的运行模式和特征,从知识管理和创新视角构建以高校大型仪器共享平台为依托、“平台实体(知识库)—核心联盟层(...
关键词：高校大型仪器共享平台 知识联盟 知识共享 无边界组织 
现代化传播体系建设中的资源共享与边界重构被引量：2
《传媒观察》2021年第11期5-12,共8页蔡雯 汪惠怡 
中国人民大学2020年度中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金支持项目(20RXW149)成果。
在顶层设计中,我国的新闻传播体系以"中央-省-地(市)-县"四级媒体为主体架构,现代化传播体系建设需要推进各级媒体与其他社会系统之间的资源流动与共享。各级媒体正在将固态边界改造为可渗透的、灵活的"无边界"。中央级媒体的水平边界...
关键词：现代化传播体系 资源共享 深度融合 无边界组织 四级传播体系 
教育信息化时代高职院校管理体制变革研究被引量：2
《哈尔滨职业技术学院学报》2021年第5期9-12,共4页高松元 
中国高等教育学会职业技术教育分会2020年一般课题“基于信息化视域下的高职院校治理能力现代化研究”(项目编号:GZYYB202017)。
我国教育信息化迈入2.0时代,对高职院校管理体制提出许多新的要求。传统的高职教育管理体制以科层制结构为基础建构起来,存在组织适应能力差、教师主体性被消解、主体创新精神受抑制等弊端。这些弊端与信息化要求相悖离,严重制约高职院...
关键词：教育信息化 高职教育 管理体制 “无边界”组织 
基于无边界组织理论的“教师项目研修工作室”的思考
《中国教师》2021年第1期87-90,共4页彭波 
在当前以实践能力、探究能力、创新能力、综合素养为导向的教育教学改革的大背景下,北京市西城区基于无边界组织理论,结合本区资源,探索新形势下的"教师项目研修工作室",打破了原有的教学、教研、教师培训的学科、学段分割,形成动态的...
关键词：教师 无边界组织 项目研修工作室 
我国大学跨学科组织的结构模式及其无边界对策被引量：11
《高教探索》2020年第9期31-36,共6页刘志忠 
江西省教育科学2019年度课题“大学跨学科组织边界结构与组织社会服务力关系的实证研究”成果之一。
以我国高等研究院为分析案例,并主张将视域限定在跨学科组织本身,发现我国大学跨学科组织结构模式遵循的是直线职能制。在此基础上,对比分析了矩阵式和虚拟结构模式之于跨学科组织的优缺点,指出无边界组织是一种全方位融合性组织结构模...
关键词：跨学科组织 无边界组织 矩阵式 虚拟组织 大学 
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