动机激发

作品数：588被引量：798H指数：11
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归因理论视角下英语专业学生学习动机激发策略研究——以听力教学为例被引量：3
《科技信息》2014年第10期283-284,共2页田一万 
河北省高等学校社科研究2013年度基金项目(编号SQ132043)的研究成果
文章首先对归因理论与学习动机关系进行了论述,进而分析了英语专业学生听力学习成败的主要归因倾向,并着重探讨了如何在听力教学中利用归因理论引导学生进行积极正确归因,激发学生的学习动机。
关键词：归因理论 学习动机 激发策略 听力教学 
论如何激发学生在英语学习中的动机被引量：1
《科技信息》2013年第17期240-240,282,共2页吕苏 
在学生的众多情感因素中,动机是决定英语学习是否能成功的关键。如何激发英语学习动机对英语学习意义重大。因此,教师应该有计划、有目的培养学生形成正确的学习动机和浓厚的学习兴趣。本文通过对教育理论的解析,重点论述动机在英语学...
关键词：动机 英语学习 动机激发 
多媒体教学环境下英语水平参差班的学习动机激发策略研究被引量：1
《科技信息》2010年第24期1-3,共3页高文晏 田翠芸 贾珍霞 张淑梅 申丽红 王英莉 
河北省教育厅"多媒体教学环境下英语水平参差班的学习动机激发策略研究"(项目编号:SZ090343);河北理工大学教改项目"大学英语课堂环境下英语水平参差班的学习动机激发策略与成效"研究成果(项目编号:50)
本文以匈牙利心理学家Dornyei的外语学习动机三层次模式为依据,提出多媒体教学环境下英语水平参差班的外语学习动机激发策略,并以定量和定性的方法验证策略实施的效果。研究结果表明:动机激发策略有助于提高实验班整体的动机水平,对中...
关键词：英语水平参差班 外语学习动机 动机激发策略 
浅谈如何激发大学生的英语学习动机被引量：1
《科技信息》2008年第9期285-285,298,共2页赵洪石 张玉环 
学习者的学习动机的有无和强弱直接关系到他们语言学习的成败。因此,作为一名英语教师,了解和激发学生的英语学习动机对指导英语教学具有重要意义。本文着重通过对现代教育理论及第二语言教学的学习和理解以及多年的教学经验,对动机在...
关键词：学习动机 动机激发 英语教学 
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