无言

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每一段时光都是良辰
《初中生学习指导》2025年第13期31-32,共2页杨宝雯 
花影轻拂,晓风摇曳,一缕花香,飘进时光的池塘,勾起回忆无数。忆往昔,刻苦学习书法的每一段时光都是良辰。草木繁华,大美无言。在明明灭灭的光影里,听岁月清音,看微风拂水,初识书法的时光,正是一段良辰。
关键词：岁月清音 书法 大美无言 时光 良辰 回忆 草木 
阅读教学如何训练学生的批判性思维——以《无言之美》教学为例
《语文教学通讯》2025年第14期62-65,共4页于军民 
四川省教育科研课题一般项目“语文科研究式教学的学理基础与实施路径”(项目编号:SCJG20A241)阶段性研究成果。
批判性思维能力训练是语文学科核心素养的内在要求。在理性思考和审慎反思的基础上,通过吸收不同观念,得出一个综合完善的结论,这是阅读教学实施批判性思维训练的方向和旨归。为此,以朱光潜《无言之美》教学为例,探讨在初中语文课堂开...
关键词：阅读教学 批判性思维 思维可视化 《无言之美》 
多角度思维,感知更多的“无言”之美——义务教育教科书《语文》九年级下册《无言之美》解读
《语文世界(中旬刊)》2025年第3期22-23,共2页冯立宁 
朱光潜先生的《无言之美》让语文教材多出了一抹亮丽,初中学生也可以因为这篇课文而感知到更多的美。面向初中学生的文本解读,既要引导学生在阅读过程中获得关于美的事物的感知,同时又要有超越具体事物的意的感受,这样才能勾勒出整个“...
关键词：初中语文 教材分析 《无言之美》 
新的风景
《全国优秀作文选(初中)》2025年第3期62-62,共1页蒋筱芸 余勇(指导) 
这是我们因为一点小事决裂的第七天,曾经无话不谈的我们一时间犹如陌生人,相顾无言。同学都看出了我俩的刻意疏离,玩得好的朋友还偷偷问我怎么了。放假的时候,朋友约我出来玩,说是带我去看一处我从没看过的风景,到了地方我却发现,他也...
关键词：陌生人 风景 无言 
从“疵境”到“化境”——朱光潜“四境界说”与教师课堂艺术修炼
《教师博览(中旬刊)》2025年第3期58-61,共4页张祖庆 
1朱光潜先生曾在《无言之美》一书中说:“作文有如写字。在初学时……字常是歪的,笔锋常是笨拙扭曲的,这可以说是‘疵境’……如果他略有天资,用力勤,多看碑帖的笔迹……手腕运用灵活了,就可以写出无大毛病的,看得过去的字。这可以说是...
关键词：朱光潜 包世臣 艺术作品 修炼 化境 无言之美 教师课堂 
“内了无言”与“外还顺世”——论章太炎对庄子“两行”的诠释
《贵州社会科学》2025年第2期34-40,共7页李笛 
“两行”概念是解锁章太炎《齐物论释》深层含义的关键。章太炎创造性地运用了“体用”哲学框架,对“两行”进行了重塑,将之从一般性的讨论提升为《齐物论》的核心。在思想内涵上,章太炎借力唯识学的精深理论,激活了“两行”的哲学路径...
关键词：章太炎 齐物论 唯识学 两行 
旧书里的好时光
《群言》2025年第2期62-63,共2页崔修建 
年龄一天天地增长,我的旧书也越来越多,摆满了一面墙的书柜,还一摞摞地堆于电脑桌上、床头柜边和沙发后面。有的纸页已泛黄,有的边角起了褶皱,有的里面夹了书签,有的混迹于新书之中,有的积压于纸箱内,均随遇而安,缄默无言。这些旧书仿...
关键词：缄默无言 一摞摞 不离不弃 随遇而安 
青山无言
《中国民兵》2025年第2期76-77,共2页孟宪歧 
1948年秋,辽沈战役拉开了序幕。我东北野战军某纵队作为先头部队,在辽西的黑山、大虎山一线与国民党军展开殊死较量,持续多日的激烈战斗让弹药补给异常吃紧。
关键词：东北野战军 辽沈战役 弹药补给 大虎山 纵队 国民党 
大寒 造物无言却有情 每于寒尽觉春生
《餐饮世界》2025年第1期35-37,共3页张元永 
大寒,虽寒冷,但也是希望——春天就要到了。大寒,是二十四节气中的最后一个节气,《授时通考·天时》引《三礼义宗》:“大寒为中者,上形于小寒,故谓之大……寒气之逆极,故谓大寒。”冬天敛藏的阴寒之气从“一阳生”开始释放,至此时寒气...
关键词：二十四节气 授时通考 大寒 释放 
贝加尔湖畔 一首冰与雪的绝美诗篇
《城市地理》2025年第2期112-119,共8页Tino(文/图) 
世界上再没有一个地方,能比“神秘又清澈”的贝加尔湖更适合来一次放空自我之旅。冬季的贝加尔湖,更如同一首雪与冰交织的无言诗,营造着世界尽头般的寂寥情境。
关键词：贝加尔湖 世界尽头 情境 冰 无言 
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